ልጁ በ 2 ዓመት ውስጥ አይናገርም. ልጆቹ መቼ መናገር ይጀምራሉ? ልጁ የመጀመሪያውን ቃል የሚናገረው መቼ ነው?

ልጁ 2 ዓመት ሳይሞላው ቢቀርስ? ለወላጆች ምላሽ መስጠት? ንግግርን ለማዳበር የሚረዱ የማስተማር ዘዴዎች አሉን? ልጁ የመጀመሪያውን ቃል የሚናገረው መቼ ነው? ከየትኞቹ ልዩ ባለሙያዎች ጋር ለመገናኘት? ስለዚህ ጉዳይ ስለዚህ ነገር ያንብቡ.

ልጆቹ መቼ መናገር ይጀምራሉ?

በአብዛኛው ልጆች በዓመት ውስጥ "ይስጡ", "ማማ", "ባባ", "አባዬ" የሚሉት ቀላሉ ቃላት በልበ ሙሉነት ይራወጣሉ. ይህ ማለት ህፃኑ ምንም እንኳን ሳይታወቀበት የመጀመሪያውን ቃል የሚናገርበት ይህ ጊዜ ነው. ዕድሜው ሁለት ዓመት ተኩል መሆን የቃሉን ቃላትን መጨመር ብቻ አይደለም እንዲሁም "ቃላትን ይንገሩ!", "ኳስ ይግዙ!", "ለፊልም እንስጥ! ነገር ግን ልጁ በሁለት ዓመት ውስጥ መናገር ባይችል ወይም ለእናቴ ብቻ ለመረዳት የሚያስቸግሩ ድምፆችን ቢናገርስ? ለምንድን ነው አንድ ልጅ የእርሱ እኩዮች "እየጩሩ" እያለ በአፉ ውስጥ "ገንፎ ውስጥ አፍ ያለው" ለምንድነው? በዚህ ሁኔታ ውስጥ ስለ አንድ ዓይነቱ ዘገምተኛ መናገር ሊታሰብበት ይገባል, ወይስ ይህ ግትር የሆነ ዝምታ ብቸኛው ባህሪይ ነው? ከሁሉም በላይ አስፈላጊ ከሆነ - ሁለት ወይም ሶስት ዓመት የደረሰ ልጅን ለመናገር እንዴት ማስተማር ይቻላል?

ለዝምታ ምክንያቶች

አንድ ልጅ በ 2 ዓመቱ የማይናገርበት ምክንያት ብዙ ነው.

1. የመስማት ችሎታ. ትንሹ በመስማት ጥሩ ያልሆነ በሚሆንበት ጊዜ በዙሪያው ያሉትን የንግግር ንግግር አያደርግም. በጣም አስከፊ በሆኑ (ታውቆ እስከ መስማት ድረስ), ህፃኑ በጭራሽ መናገር ወይም ድምፆችን እና ቃላትን በአጠቃላይ ማዛወር አይችልም.

2. ትውፊት. ለምሳሌ, እርስዎ ዘግይተው የገቡትን የመጀመሪያ ቃላት ከተናገሩት, ልጁ በ 2 ዓመቱ የማይናገር ስለመሆኑ ምንም ያልተለመደ ነገር የለም. ምንም እንኳን ልጆቹ በሶስት ዓመት ውስጥ ቀላል የሆኑትን ዓረፍተ ነገሮች ካልቀጠሉ, ልጁን ለመንከባከብ እና ለመመርመር ቢያስገርምም.

3. ሰውነትን መቀነስ. ለምሳሌ ጊዜያዊ ወይም ከባድ ሕመም የነርቭ ስርዓት (እርባታ) እና ከዚያም እንዲሁ የንግግሩን ሂደት ሊያዘገይ ይችላል.

4. Hypoxia.

5. የአደጋዎች (አጠቃላይ እና አጠቃላይ).

6. ከባድ ቁስለት.

7. በፍርሃት.

8. ተልዕኮ ለሌላ ተላልፏል.

9. ልክ ያልሆነ ትምህርት (ለምሳሌ, ከመጠን በላይ ክብካቤ, የልጁ ምኞቶች በገቢ አጀማመር ሲሆኑ).

10. በአጠቃላይ የልማት ችግሮች.

በወላጆች መካከል ወንዶች ልጆቹ ቀደም ብሎ ወንዶቹን መራመድ እና መነጋገር እንደሚጀምሩ ሀሜት አሉ. በእርግጥ, ይህ ጽንሰ-ሐሳብ ምንም ማረጋገጫ የለውም. አንድ ልጅ ለሁለት ወይም ለሦስት ዓመታት ለመናገር የማይፈልግ ከሆነ, ከዚያም በድንገት ሙሉ እና በትክክል ወደተቀየሱ ዓረፍተ ነገሮች ያጠቃዋል. ህፃኑ ወላጆቹ እና ተባባሪዎች ያነጋገሯቸውን እና አንዳንድ ቀላል መመሪያዎችን ("አቀራረብ", "መውሰድ", "ማስቀመጥ", "ቁጭ", ወዘተ) ያከናውኑታል. ምንም የለም.

ንቁ ንግግር ድንገት ሊከሰት ይችላል

ሕፃኑ የሚነግሯቸውን ቃላት ቢደጋገሙ እሱ በእርግጥ በደንብ ይረዳቸዋል ማለት አይደለም. አትሠቃዩ, መስማት የፈለጉትን ነገር እንዲናገር አያደርጉት. በአንዳንድ ልጆች መኮረጅን ሊቀላቀሉ ይችላሉ. ልጁ እንዲወያይ ለመደወል ሞክሩ. ለምሳሌ, ልጅዎን ብዙ ጊዜ ጥያቄዎችን ይጠይቁ, ምኞቶችን ለመፈጸም አትሩጉ (ይንገሯቸው). ልጆች የእድገት ዘይቤ አላቸው. እርግጥ ነው, "ደንቦች" የሚባሉት አሉ, ነገር ግን አንዱ ስለግለሰብ መርሳት አይችልም. ከጥቂት ጊዜ በኋላ ጥርስ ያሳጥራል, አንድ ሰው የመዳረሻውን ጊዜ ያመልጥ እና ወዲያው መሮጥ ይጀምራል. ስለሆነም, ህፃኑ ትንሽ የሚናገር ከሆነ, አይጨነቁ. የጭቃቂ ጊዜን ብቻ ይስጡት. አትሩ. በእራሱ ማድረግ የሚችለውን ነገር አታድርጉ (ጫማ ማድረግ, ወይም ወተት ይጠጡ, ወይም መብላት). አይሰራም? እባክዎን እርዳው. ነገር ግን ይህ ክፋዩ ብቻ ነበር. ግጭቶዎን ወደ ነጻነት ይግፉ.

ብዙ የሥነ-አእምሮ ጠበብቶች ቴሌቪዥን በተደጋጋሚ ጊዜ እንዲያበራ ይመክራሉ, ምክንያቱም ንግግርዎ ከቴሌቪዥኑ ድምፆች ጋር ሲዋሃድ ስለሆነ ልጅዎ ድምጽዎን እንደ አጠቃላይ ድምፅ ያየዋል. ስለዚህ, በአብዛኛዎቹ ሁኔታዎች, ወላጆች በወላጆች ብዛት ላይ ማውራት ይጀምራሉ.

ምን ልዩ ባለሙያዎች ሊረዱዎት ይችላሉ?

ልጅዎ በሁለት ዓመት ውስጥ የማይናገር ከሆነ ለዝምታ የሚሆንበትን ምክንያት ይረዱ. ምን ዓይነት ልዩ ባለሙያዎችን ማለፍ ያስፈልግዎታል? ከሁሉም - የህፃናት ሐኪም. የአጠቃላይ ምርመራ ብቻ ሳይሆን የህፃናት ስፔሻሊስቶች ጠበብት እንዲፈጠሩ አቅጣጫዎች ይሰጣሉ-ሎራ, የንግግር ቴራፒስት, ኒውሮሎጂስት, ሳይካትሪ.

የንግግር ቴራፒስት, ከፈተና በኋላ, የንግግር እና የአዕምሮ እድገት ደረጃዎችን ለመወሰን. ለሙሉ ማረጋገጫ ወይም ለውድ ማስረጃ, ልጁን ለስነ ልቦናሮሎጂስት ምርመራ ይልከዋል.

የሎራ ተግባር የንግግር ዘግይቶ መኖሩን እና ከትክክለኛው መሳሪያ (ለምሳሌ, የተቆራረጠ ሾፒን) እና የመስማት ችግር ጋር ግንኙነት መኖሩን ለማረጋገጥ ነው. ዶክተሩ የአፍ ዋልጎችን ይመረምራል, ኦዲዮግራም ይሠራል.

ችግሩ ቶሎ ግልጽ ሲሆን ችግሩን ለመቋቋም የበለጠ ቀላል ይሆናል. ነገር ግን ህጻኑ ጤናማ እና አዕምሮአዊ እድገት ቢሆንስ? አንዳንድ ባለሙያዎች እንደሚናገሩት ወላጆች ለልጆች እስከ ሦስት ዓመት ድረስ መጠበቅ አለባቸው ምክንያቱም ይህ በሁሉም የልማት ግኝቶች ውስጥ ከፍተኛ የሆነ ንዝረት ስለሚኖር እና ከረዥም ዝምታ በኋላ ህጻኑ በተናጥል ሐረጎች ብቻ ሳይሆን በንግግሩ በሙሉ. በነገራችን ላይ እነዚህ ልጆች በትምህርታቸው ከእኩያ አይራገፉም, ግን አንዳንዴ የላቁ ናቸው. እርግጥ ነው, ህጻኑ በ 2 ዓመቱ የማይናገር ከሆነ ይህን ድንቅ መዝጊያ መጠበቅ አይቻልም. በቀላል እና በቀላሉ ከሚስቡ ዘዴዎች ጋር እንዲገነባ መርዳት አስፈላጊ ነው.

ልጅዎ እንዲወያይ ማስተማር የሚጀምረው መቼ ነው?

በእርግጠኝነት ይህ ጥያቄ መልስ የለውም. በመሠረቱ, የመማር ሂደት በማህፀን ውስጥ ይጀምራል. ልጁ ድምፆችን እንደሚሰማው እና እነርሱን በእናቱ ሆድ ውስጥ እንዳለ ሲያረጋግጥ ይረጋገጥላቸዋል. አንዲት ሴት ዘፈን ስትጫወት ወይም ደግሞ በሚምልበት ጊዜ "ውጊያ" ስትዘምር ያዳምጣታል. ስነ ልቦናዊ ስውር ትምህርት ነው, ከመወለዱ በፊት ምን ይደረግ ነበር? ህፃኑ በሚወልዱበት ጊዜ ከህፃናት ጋር ንቁ ተሳትፎ ማድረግ ተገቢ ነው.

• በድምጾች (ወይም በምልክት) አንድን ነገር ለማብራራት ይሞክራል,

• እሱ ሁሉንም ነገር ብቻ አይሰማም, ግን ንግግርን ይረዳል;

• ከራሱ ጋር ብቻ ለብስጭት ይናገራል, ግን ሁሉም ድምፆች ማለት ይቻላል ግልፅ ነው.

በንግግር ዕድገትና መልካም የሰውነት እንቅስቃሴዎች መካከል ያለው ግንኙነት

ልጅቷ በስድስት ወር ጊዜ ውስጥ ከእሱ ጋር የሚነጋገረው የእናቱ ፊት ፊቱ በደስታ ነው. ይሁን እንጂ, ከሰባት ወር የመታለድ ስራ ደካማ ነበር. ልጁም እንደዚህ የመሰለ ውጫዊ ዓለምን በንቃት እያጠና ነው, እና ለወላጆች ያደረገው ትኩረት በጣም ጥቃቅን አይደለም.

የንግግር መገንባት የሞተር ሙያዊ ክህሎቶችን ከማዳበር ጋር ተስተካክሏል. ሌሎቹ ሁሉ የሌሎችን ጩኸት በመቃወም ረገድ በጣም አስፈላጊ ናቸው. ኳሱን እንጎብኝ, ከሸክላ ጋር ለመሥራት, ብዙ ቀለሞች (ከእንጨት) ይግዙ. አንድ ዓመት ተኩል ያህል, በጣም የተወሳሰበ አሰራርን መቆጣጠር ይጀምሩ.

• መቆለፊያዎችን እና አዝራሮችን ማሰር;

• ድብጦሽ;

• ሽፋን (እስካሁን ጫማ ላይ ጫፎችን ማያያዝ እና ልጅዎ ወደ ጥቃቅን ቀዳዳዎች መጨመር ያስተምሩ). ወዘተ.

የግራ እጅ እንቅስቃሴዎች በትክክለኛው የሃይፐርፌል እድገትና ተጠባባቂዎች ናቸው. እጅግ በጣም ጠቃሚ የሆኑ የመስተዋወቂያዎች ጣቶች ያሏቸው የጋራ ጨዋታዎች ናቸው.

የንግግር ተግባርን ለማዳበር ወሳኝ ጊዜዎች

ዶክተሮች ብዙ ጊዜዎችን ይለያሉ:

1. በንግግር እድገት ውስጥ በአንደኛው እና በሁለተኛ ዓመት መካከል ግልፅ የሆኑ የቅድመ-ሁኔታዎች ንግግር ተገኝቷል. ይህ ጊዜ "መጥፋት" ከሚሉት ቃላት መካከል "ላ-ላ", "ነማ-ናያ", "ላ-ላ", "ባባ" ወዘተ. በዚህ ጊዜ ልጅዎ በትክክል በትክክል እንዲናገር ማስተማር አለበት. ብዙውን ጊዜ ወንጭትን, ፈረትን, ላም, ውሻ, ድመት, ወዘተ ለማሳየት ቀዶ ጥገና ይጠይቁ. ድርጊቶቹን እንዲናገሩ ያበረታቱ. የማስመሰል ምሳሌዎች የእራስዎ ነው. የአዳዲስ እንቅስቃሴዎችን ቀውስ አስተምህሮ "ቁጭ", "ይሰጥ", "ይተኛል", "ይውሰዱ" ያስተምሩ. «Ladushki», «Magpie-Crow», «Top-top», ወዘተ.

2. በ 1.5 እና 2.2 ዓመት መካከል ባለው ጊዜ ውስጥ ልጆች ሁለት ወይም ሦስት ቃላትን ለማገናኘት ይጥራሉ. አንድ ልጅ ብዙውን ጊዜ በዚያ ዕድሜ ላይ ምን ይላል? ለምሳሌ "De Baba?", "Dai Pi", ወዘተ የመሳሰሉ ሐረጎች. በዚህ ዘመን, ህጻኑ አጠቃላይ ጽንሰ-ሐሳቦችን ይቀበላል. ለምሳሌ "የማይቻል" የሚለው ቃል በሁሉም ሁኔታዎች ውስጥ ጥቅም ላይ ይውላል. ቁጥሩን መጨመርና በህጻኑ የሚረዱት የቃላት ትርጉም እንዲቀየር ማድረግ ይጀምሩ የአለባበስ ዝርዝሮች (ካፕላስቲክ, ክታሮች, ብርድ ልብስ, ወዘተ), የቤት እቃዎች, መጫወቻዎች ጋር ይደውሉ. ድርጊቱን መግለጽ እና ተግባራዊ ማድረግ አስፈላጊ ነው: "አሻንጉሊት ውሰድ", "የአለባበስ ሸሚዝ", "አዝራር" የሚለውን ቁልፍ ወዘተ ... ወዘተ.

3. በ 2.6 ዓመታት ጊዜ ውስጥ ከፍራፍሬው የቃላት ፍቺ በከፍተኛ ፍጥነት ማደግ ይጀምራል. እራሱን ይጠይቃል ወደ አንድ ያልተለቀቀ እቃ ላይ ጣቱን ጣል አድርጎ "ይህ ምንድን ነው?" ምን ያህል ልጆች ማውራት እንደሚጀምሩ መናገር አስቸጋሪ ነው. ቀድሞውንም ቢሆን የሚናገሩትን (አሁን የማስመሰል ጊዜ አይደለም) ማለትዎ ከሆነ, ምናልባት, በዚህ ዘመን. ሕፃኑ ቃላቱን በጣም ግልጽ በሆነ መንገድ አይናገርም, ብዙውን ጊዜም የተዛባ ነው. እና አዋቂዎች, የልጁን "ደረጃ ወደታች" ለመሞከር መሞከር, የንግግሩን ማዛባት ይጀምራሉ, የሕፃኑን አነጋገር ይቀንሳል. በርግጥ, አንድ ልጅ ይህን ከተረዱት ቃላትን በትክክል እና በትክክል መናገር ለምን ይማራል? ያስታውሱ: ልጁ ሁሉንም ቃላቶች በትክክለኛው ርዝመት መስማት አለበት! ከዚያም ለሶስት - ተኩል ግዜ እርሱ ራሱ በደንብ ይናገራል. በዚህ ዘመን, ቃላቶች እንደየጉዳዋ እና ቁጥር ይቀይራሉ, እናም ዐረፍተ-ነገሮች ይበልጥ ውስብስብ ይሆናሉ. ነገር ግን, መስፈርቶቹን መተማመን አይችሉም, አለበለዚያ ልጁ በቀላሉ ይዘጋል. በነገራችን ላይ, አንድ ልጅ የማይናገርበት አንዱ ምክንያት ይህ ነው.

4. ሶስት አመት ማለት ህጻኑ ወደ ዐውደ-ጽሑፋዊ ንግግር የሚያልፍበት ጊዜ ነው. እዚህ, ትኩረት, ትውስታ, ትንተና እና የንግግር ሞተር ቅንጅት ቀድሞውኑ ይፈለጋል. የማኅበረሰቡ የነርቭ ስርዓት ያልተጣጣሙ ስራው ከሕፃኑ ጎን መሰልቸት እና አሉታዊነት ሊያስከትል ይችላል. ይህ ስርዓት አሁንም በጣም ተጎጂ ነው, ስለዚህ በውጥረት ምክንያት (ሌላው ቀርቶ ትንሽ) ጭቅጭቅ ከተጋለጡ, ሙስሊም / የመንተባተብ እና የመንተባተብን ችግር ሊኖር ይችላል. በነገራችን ላይ, አለመሳካቶች ሊደረጉ ይችላሉ እናም ከ 6 እስከ 7 ዓመታት ውስጥ የፅሁፍ ንግግር መጀመር ጊዜው ነው . በዚህ ጊዜ, ሲ ኤን ኤስ ለከባድ ጫና እና ውጥረት በሚፈጠርበት ጊዜ ላይ ነው.

የንግግር ልማት መዘግየት ከ CNS በሽታዎች ጋር ምንም ግንኙነት ከሌለው ...

ልጁ በ 2 ዓመቱ የማይናገር ከሆነ, ቃላቶቹን መድገም እምቢ ማለት ካልፈቀደ, እርዳታ ካልጠየቀ እና በራሱ ችግር ካልተፈታ, የንግግር ቋንቋን ለማገዝ የሚደረግ እርዳታ በጣም አስፈላጊ ነው. አንዳንድ ወላጆች በትዕግስትነት ወይም በነፃነት በነፃነት ላይ እንደዚህ አይነት ባህሪ ይጽፋሉ እናም "የመጀመሪያዎቹን ደወሎች" አይሰሙም. ችላ ማለትን በንግግር እድገት ላይ ወደ መዘግየት ይመራል. ይህ ደግሞ በእንቢተኝነት እና በራስ ፈቃድ ፍጥጫ የተሞላ ነው. የትንሽታዊ ግኑኝነቶች ሊጨምሩ ይችላሉ. አንድ ልጅ ለ 2.5 ዓመት የማይናገር ከሆነ እና አዋቂዎች "እንዲደጋገሙ" በሚጠየቁበት ጊዜ ያለማቋረጥ ያሟሉ ከሆነ, ተቃራኒውን መጠበቅ እና ጭራሹን መጨመር ይችላሉ. በዚህም ምክንያት, ልጅዎ ቃላትን ማባዛት ብቻ ሳይሆን ዝም ብሎ ጸጥ ይላል. እንደዚህ ያሉ ጥያቄዎችን ይረሱ. ቢያንስ ለትንሽ ጊዜ.

ምን ማድረግ አለብኝ?

በመጀመሪያ ልጁ ሐሳቡን መግለጽ የሚኖርበትን ሁኔታ ይፍጠሩ. እጅግ በጣም ጥሩ አማራጭ - የመጫወቻ ሜዳዎች, ፍጹም - የህፃናት ኪንግደም. ልጆችን በፍጥነት የሚያድጉ ናቸው, ምክንያቱም ቀድሞውኑ ከተሟላ እኩያ ከሆኑ እኩዮቻቸው ጋር ብቻ ሳይሆን, ፍላጎቶቻቸውን እና ፍላጎታቸውን ይገልጻሉ. እስከ ሦስት ዓመት ድረስ ዝም የሚሉ ብዙ ልጆች በድንገት እንዲህ ያሉ ውስብስብ ቃላትን "የብረት ጎማ መኪና", "ማመቻቻይቶሮንሮን", ወዘተ "ውጠው" መጀመር ይጀምራሉ. በነገራችን ላይ ብዙውን ጊዜ ከትላልቅ ሰዎች ጋር ለመነጋገር ፈጽሞ ፈቃደኛ አለመሆኑን በግልፅ ይጀምራሉ.

የልጁን አስተያየት ለማሳየት ሞክር. በየቀኑ አዳዲስ ስሜቶችን እና እውቀቶችን ማግኘት አለበት. ወደ ሰርቢያ, ወደ ፓርኩ, ወደ ተፈጥሮ ይሂዱ. ልጅዎ የመጀመሪያውን ቃል በሚናገርበት ጊዜ የስሜት ማዕበል ያጋጥማችኋል? በተጨማሪም እንቁላላው የውስጤ ውስጣዊ ውስጣዊ ውስጣዊ ስሜት እንዳለውና በዓለማዊ ስሜት ላይ ማጋራት እንደሚፈልግ አስቡ.

እና ያንን ማድረግዎን ያረጋግጡ. የንግግር መገንባት ያልተቋረጠ አሰራርን, ተግዳሮትን, ስርአትን እና ትዕግትን የሚጠይቅ አሰልቺ ሂደት ነው. በንግግር ህክምና ዲፓርትመንት ውስጥ ለሚሰሩት ነገር እራስዎን ይዘጋጁ.

የወላጆች ስልቶች

ከልጁ ጋር ተሳተፉ. ነገር ግን ትምህርትን ወደ ጨዋታ ይለውጣሉ. አብራችሁ የምታዩዋቸውን ነገሮች ስሞች ይግለጹ. ልጆቹ መድገም ካልቻሉ - አይተገበሩ, ስልጠናው የማይታይ, የማይረብሽ መሆን አለበት. ልጅዎ አዲስ ቃል ቢናገር ከልብ ይደሰቱ. አወድሱት. ሁሉንም የፍላጎት ፍላጎቶች አታውቅ, "" ምን ዓይነት ቀለም? "," ለመብላት ትፈልጋለህ? "," ላም ምን ትሰራለች? "እና ቀለል ያለ መልስ በመስጠት ቀስ በቀስ ቀለል ማድረግ ጀምር. የሕፃናት የመፃፊያ ዘፈኖችን, ታሪኮች, ዘፈኖችን ያንብቡ. እናም ድምጾቹን እንደገና ማባዛት (ማሾቅ, ማራኪ), እርስዎ የተናገሯቸውን ቃላት እንደገና ለማድነቅ የሚያበረታቱ ሙከራዎች. አይንገሸግ - ቃላቱ በትክክል በትክክል በግልጽ መናገር አለባቸው. ስለ ድርጊቶቹ አስተያየት (እና የእሱ እና የእሱ). ክራቹ ክበይያሺያን (ከንፈር ላይ ዘንገሩን, ወደ ውስጡ ወደ ውስጥ እንዲጎትቱ, ወደ አንደበቷ እንዲንሸራሸር) ያቅርቡ, ይህ ለትክክለኛው መሳርያ ጥሩ ክፊያ ነው. ህፃኑ ፈገግታን በተወሰኑ አካላት ላይ ምኞቶችን ሲገልጽ, እርማት ላይ, ምኞቱን መግለጽ በሚያስችል መልኩ "የመጠጥ ትፈልጋለህ?", "አሻንጉሉ?", ወዘተ. ሁሉም ለውጦችን የሚያስተካክሉ ማስታወሻዎች ይጀምሩ, አዲስ ድምፆች, ቃላቶች, ኦቶቶፖፔያ. ስለዚህ የንግግር እድገት እድገት መከታተል ቀላል ይሆናል.

ለልጆች የሚጫወቱ ጨዋታዎች

ይህ በድሮ ሳንቲም ውስጥ ሌላ ከባድ ሳንቲም ነው. እንደዚህ ዓይነት እንቅስቃሴዎች ቴሌቪዥን ማየት የሚወዱ ልጆች ይማርካሉ. አንድ ልጅ ለሁለት አመት ካላሳወቅ, እነዚህን በመሳሰሉ ጨዋታዎች ዲስኮች ይያዙ. መማር ወደ እውነተኛ ደስታ ይሆናል!

ጨዋታዎች የህጻናት ባህሪ ዕድሜ ያላቸውን ባህሪያት ግምት ውስጥ በማስገባት የተነደፉ ናቸው . እዚህ የንግግር እድገት, እና አጠቃላይ እይታን ከፍ ማድረግን. በእያንዳንዱ ዕድሜ - የራሱ ፕሮግራም, በስሜቶች የተከፋፈለ ነው. ድምጽ ("Pozhuzhhim", "ቲኬት-ታክ" እና ሌሎች), የአድኖዎች እድገት ("የቤት እንስሳት", "የዱር እንስሳት", "እዚህ" ማነው " እና ሌሎች), የመዝገብ, የማስታወስ, የመስማት ("የስሜቶች ሚስጥሮች", "ጠረጴዛዎችን", "ረዳት", "ፌርይ" ወዘተ), የመተንፈስን እድገት (አብዛኛዎቹን ጨዋታዎች በማይክሮፎን: "ሄሊኮፕተር", "ንብ "" ኬክ እና ሻማ "), ለልጆች ድምጾችን እና እንዲያውም የጋራ ፈጠራ (ትላልቅ እና ትናንሽ ታሪኮችን መፍጠር, ማወዳደር, መደወል, መደጋገም). ልጆች እንደነዚህ ዓይነቶቹን ተግባሮች በጣም በተሻለ ሁኔታ ይገነዘባሉ, ምክንያቱም በእውነቱ ማራኪ ነው. በአንድ በኩል, አዋቂዎች በሌላው ላይ አይጫኑ - ህጻኑ ነጻነት ይሰጠዋል (በእርሶ ቁጥጥር ስር, ግን ስለእሱ አያውቅም). በተጨማሪም የንግግር ቴራፕሰርስን በተወሰነ ደረጃ ሊተካ የሚችል የጅምናስቲክ ስፖርቶች አሉ. ይህ ሁሉ ስብስብ ከ 2 እስከ 7 አመት ለሆኑ ልጆች "ለመናገር መማር" ይባላል.