የዓለም መስማት የተሳናቸው ዓለም አቀፍ ቀን

በየዓመቱ በመኸሩ የመጀመሪያው ወር የመጨረሻው እሁድ, ዓለም ዓለማቀፍ መስማት የተሳናቸው ማኅበር ከተቋቋመበት እ.ኤ.አ. በ 1951 የተፈረመውን መስማት የተሳናቸው ቀንን ያከብራሉ. አሁን ግን በየካቲት 27-29 በየዓመቱ ይከበራል.

በእስታቲስቲክስ መሰረት, በምድር ላይ ዘጠኙ ሰው በምድር ላይ የመስማት ችግር አለበት. የዚህ በሽታ መንስኤ ሙሉ በሙሉ የተለያየ ነው; ይህም የህመም, አደጋ, የእርግዝና መከላከያ ውጤቶች. በዓለም ዙሪያ ወደ 30 ሚሊዮን ገደማ የሚሆኑ መስማት የተሳናቸው አሉ; ወደ 40% የሚሆኑት ወደ ሩሲያ የሚገቡ ሲሆን ከእነዚህ ውስጥ 5% የሚሆኑት ከብዙ አመት በታች የሆኑ ልጆች ናቸው. በአንድ የጋራ ችግር የተዋሃዱ በጣም ብዙ ሰዎች የዓለምን የመስማት ቀን ለመወሰን ሀሳባቸውን ተረዱ.

መስማት የተሳናቸው ዓለም አቀፍ ማህበረሰብ ታሪክ በ 18 ኛው ክፍለ ዘመን ፈረንሳይ ውስጥ ነው.

የቻርልስ-ሚሼል ደ ደ ኤፕቲ ማስተማር ዘዴ

መስማት ለተሳናቸው ማኅበር መነሻ መነሻው በ 18 ኛው ክፍለ ዘመን መጀመሪያ ላይ መስማት ለተሳናቸው እና ለደንበኞቹ የምዕራብ ዲግሪ ምሩቅ ነው. እንደ አብዛኛዎቹ የትምህርት ተቋማት, ይህ ትምህርት ቤት አንድ ቄስ ማለትም ቻርለስ ቻርለስ ሚሼል ዴ ደ ኤፕ. እሱ በዓለም ውስጥ የመጀመሪያውን ልዩ የትምህርት ተቋማት መስማት ለተሳናቸው አልፈጠራቸውም, ግን በአውሮፓ ፈላስፋዎች ዲ. ዳይዶር እና ጄምስ ኮምስኪ ስራዎች ላይ በመመርኮዝ የእጅ ምልክትን ማሰልጠኛም ጭምር ነበር.

በሎጂስቶች ውስጥ የተለያየ የቃላት አጠቃቀም መጠቀምን ያጠቃልላል-የቃል (የጽሑፍ እና የንግግር) እና የቃላት ያልሆኑ (የምልክት ቋንቋ) ዘዴዎች. ይህ ዋናው አካል ነበር. ስለሆነም የማስተማሪያ ዘዴው ተዳሷል. ከጊዜ በኋላ መስማት ለተሳናቸው ሰዎች የመግባቢያ ዘዴ ሆነ.

ቃላቶቹ ቻርለስ ዴ ደ ኢፕ በተሰኘው መጽሐፍ ውስጥ "በመስማት ዘዴዎች አማካኝነት መስማት የተሳናቸው ሰዎችን ማሰልጠኛ ማሰልጠኛ" እና "በተደጋጋሚ የተረጋገጠ የመስማት ችግርን ማሰልጠኛ መንገድ" በሚል ርእስ አብራራ.

በፈረንሳይ መስማት የተሳናቸው ቀን

የፈረንሳይ ንጉስ የካውንትን እንቅስቃሴ አፅድቋል በተጨማሪም በመላው አውሮፓ በሰፊው ይታወቀው ለትምህርት ቤቱ የገንዘብ ድጋፍ አድርጓል. ነገር ግን እገዛው በቂ አልነበረም, እናም አቡዋሉ ሁሉንም ገቢውን በትምህርት ተቋማት ጥገና ላይ ማውጣት ነበረበት, እሱም ቀስ በቀስ እያጠፋው ነበር.

ከ 19 ኛው ክፍለ ዘመን መጀመሪያ አንስቶ በፓሪስ ከተቋቋመው የሲዊድን ንግግሮች ተመራቂዎች የቻርለስ-ሚሼል ደ ላ ኤፕ ልደት በየዓመቱ ያከብራሉ. ይህ ደግሞ በፈረንሳይ መስማት የተሳነው ቀን ነው.

በኋላ ላይ ፈረንሳይ ውስጥ ሦስት መስማት የተሳናቸው ልዩ ተቋማት ተካተዋል - በቦርዶ, በሜትር, በሳምባ እና በፓሪስ ዛሬም ይገኛሉ. መስማት የተሳናቸው ሰዎች በፈረንሳይ ውስጥ የተለየ ምድብ ሆነው አልተመረጡም, ልዩ ግንኙነት አይኖራቸውም - መደበኛውን የህይወት መንገድ ይመሩታል.

ቋንቋዎችን ይፈርሙ

በምድር ላይ 2,5 ሺህ ቋንቋዎች ይገኛሉ. ሆኖም ግን የመልክአችን እና የእጅ ምልክቶች ቋንቋ በጣም ጥሩ ከሆኑ የመገናኛ መንገዶች አንዱ ነው. በ 50 ኛው ዓመት መስማት የተሳናቸው የዓለም የአለም አቀፍ ፌዴሬሽን የአሰራር ስርዓት ተጀምሯል - gestuno. በዚህ ቋንቋ ውስጥ አስፈላጊነት እንደ ስብሰባዎች, ሲምፖዚየሞች, ኮንፈረንስ, ኦሊምፒድያት የመሳሰሉ ዝግጅቶች ጥገናዎች ናቸው.

በ 1965 የታተመው የመጀመሪያው መዝገበ ቃላት ሦስት መቶ አካላዊ መግለጫዎችን ይዞ እና በ 1975 እ.ኤ.አ. - 1500 እ.ኤ.አ.

ጌስታኖ ጥሩ ቋንቋ አልነበረም, በርካታ ድክመቶችም ነበሩት.

• ምንም ሰዋሰዋዊ ደንቦች አልነበሩም.
• በንድፍ ውስጥ አካላዊ መግለጫዎችን መጠቀም አስቸጋሪ ነበር.
• መነሻዎቹ 4 ቋንቋዎች ብቻ ነበር - ብሪታንያ, ጣሊያን, አሜሪካዊ እና ሩሲያኛ.

ከዚያ በኋላ እነዚህን ችግሮች ለማራዘም በሚያስችል ቋንቋ የተፈለገውን ነገር ማግኘት ተችሏል. ስለዚህ በአለምአቀፍ የእጅ ምልክት መግባባት ነበር, ይህም ተፈጥሮአዊ ሳይንሳዊ ጣልቃ ገብነት ሳይኖር ተፈጥሯል. ይህ ስርዓት ከተለያዩ ሀገሮች መስማት ለሚችሉ መስማት ለሚችሉ ሰዎች መግባባት ይፈቅዳል.

በሩስያ ውስጥ መስማት ለተሳናቸው እና ለማዳም ሾርት

ዛሬም ቢሆን የዓለማችን ቀን መስማት የሚጀምረው ሩሲያ ውስጥ ነው. ይሁን እንጂ በ 1802 በአይዛጅኑ አሌክሳንድር የመጀመሪያውን መስማት የተሳናቸው የሩስያ ትምህርት ቤት በ 1972 ተከፍቶ እንደነበር ያውቃሉ. በተመሳሳይ ወቅት በአውሮፓውያን ደረጃዎች መስማት የተሳናቸው የመጀመሪያ ደረጃ ትምህርት ተቋማት ተገንብተዋል.

በ 20 ኛው መቶ ዘመን መጀመሪያ ላይ በሞስኮ ውስጥ መስማት ለተሳናቸው ልጆች በሩሲያ ውስጥ ብቻ ሳይሆን በአውሮፓ ውስጥም መስማት የተሳናቸው ልጆች የመጀመሪያ ነበር. በዚያን ጊዜ የመዋለ ሕጻናት ልጆች የትምህርት ተቋማት በአንድ ላይ ነበሩ. ልዩ ትምህርት በአንድ ስርዓት ውስጥ የተገነባ ሲሆን የተገነባው በ 30 ዎቹ መጀመሪያ ላይ ነው. ያለፈው ክፍለ ዘመን. ስለዚህ በ 90 ዎቹ አጋማሽ. በ 20 ኛው ክፍለ ዘመን መስማት ለተሳናቸው 84 ትምህርት ቤቶች (11,500 ተማሪዎች ነበሩ), 76 መስማት ለሚችሉ ትምህርት ቤቶች, ግን ደካማ (10,000 ሰዎች ስልጠና አላቸው). በአሁኑ ጊዜ ብቃት ያላቸው መምህራን የሚሰጡ የልዩ የትምህርት ተቋማት ብዛት በከፍተኛ ሁኔታ ጨምሯል. እንደነዚህ ባሉ የትምህርት ማእከሎች ውስጥ መስማት የተሳናቸው ዓለም አቀፍ ቀን የሚከበረው ዋናዎቹ በዓላት ናቸው.

በትልልቅ የሩስያ ከተሞች (ሞስኮ, ሴንት ፒተርስበርግ, ሮስቶቭ-ዶን-ዶን, ዪኪያትሪንበርግ) ችግር ላለባቸው ልጆች ወላጆች, ልጃቸው በልዩ ትምህርት ተቋማት ውስጥ ገብቶ እነዚህን ተቋማት በየቀኑ በመደበኛነት እንዲጎበኙ ማድረግ ይቻላል. በተወለደበት ጊዜ የተወለደው መስማት የተሳነው ግለሰብ በሶቭየቶች ዘመን ተመልሶ ነበር. በደንብ የተደራጀ ሥልጠና ተካሂዷል ማለትም የመዋዕለ ሕፃናት ጅማሬ, በቢሮ ትምህርት ቤት ቀጣይነት, ተጨማሪ የሙያ ትምህርት ቤት እና ዩኒቨርሲቲ.

መስማት ለተሳናቸው ህጻናት ስልጠና

ይህ ስርዓት ዛሬም ይገኛል. የአትክልት ቦታዎች ህፃናትን ከ 1.5 ዓመት ሊወስድባቸው ይችላል. በሌዩ ከተሞች ውስጥ. መስማት ለተሳናቸው ህፃናት ተቋማት ልዩ ትምህርት ቡድኖች በተለመዱ የትምህርት ተቋማት ተከፍተዋል. ልጆች እንደ ችሎታዎቻቸው የተስማሙ ጽሑፎችን ማንበብ ብቻ መፃፍ, መፃፍ, በንግግሩ ፊደል መጠቀም, ዓለምን የልጅን ትክክለኛ ግንዛቤን, የራሳቸውን "እኔ" መገንባት ይማራሉ. ከእነሱ ጋር ይጫወታሉ, ሁሉንም አይነት መዝናኛዎች ያቀናጃሉ. በተለይም ደግሞ መስማት የተሳናቸው ቀን በየዓመቱ ይከበራል. ለህጻናት ይህ በእውነት ለእውነተኛ የእረፍት ቀን ነው.

ሁሉም የሩሲያ የአለም መስማት የተሳናቸው ማኅበር (ቪጂ)

በ 1926 የተሰራው ሁሉ የመስማት ችግር ያለባቸው ሁሉም የሩሲያ የህዝቦች ማህበር እስከ ዛሬም ድረስ ይገኛል. በአንድ ትልቅ ማህበረሰብ ውስጥ መስማት የተሳናቸው ሰዎች ቁጥር ከ 90,000 በላይ ሆኗል.

በሩሲያ ፌዴሬሽን ውስጥ ለሚገኙ መስማት ለተሳናቸው ሰዎች አገልግሎት የሚሰጡ የክልል እና 900 አካባቢዎች ጽ / ቤቶች ውስጥ አካል ነው.

ይህ ማህበር ከ 340 በላይ የባህላዊ ጠቀሜታዎች (አካባቢያዊ እና አካባቢያዊ ደረጃዎች), የሞስኮክ ቲያትር እና የመልካም አቀንቃኞች, የመልሶ ማቋቋም ማዕከላት እና ድርጅቶች ይገኙበታል.

VOG ዋና ተግባራት

መብቶችን ለመጠበቅ እና መስማት የተሳናውን ሰው ህይወት ጥራት ለማሻሻል የቪግጅ ዋና ተግባራት ናቸው. ማህበረሰቡ ከመንግስት ባለስልጣናት ጋር በይፋ ይሠራል - በአዲሱ የፌዴራል የመልሶ ማቋቋም እንቅስቃሴዎች እንዲሁም በአካል ጉዳተኞች ለአካል ጉዳተኞች የሚሰጡ አዳዲስ መሳሪያዎች እና አገልግሎቶች በነፃ ይሰጣል - የመስማት ችሎታ መሳሪያዎች, ልዩ ተንቀሳቃሽ ስልኮች, ፋክሶች, የምልክት መሣሪያዎች, ቴሌቪዥኖች, የምልክት ቋንቋ ትርጉም አገልግሎቶች ወዘተ. .

ሌላው የ VOG ስራዎች ማህበረሰቡ ስለ አካል ጉዳተኞች ህይወት, ችግሮቻቸውን, መፍትሄዎችን በተመለከተ ህብረተሰብን ማሳወቅ ነው. እንደ ዓለም አቀፉ መስማት የተሳናቸው ዓለም አቀፍ ክስተት በአገራችን በዓላት ላይ ለማኅበራዊ ትኩረት ያለው አቀራረብም በከፊል እንደ መልካምነቱ ነው.

በሩሲያ ፌዴሬሽን የምልክት ቋንቋ የሕግ አውጪነት

በሩሲያ የፒጂ ኦፍ ፐሮጀክቶች የፕሬዝዳንት ቋንቋ በ 2012 መጨረሻ ላይ ሕግ አውጥተው ነበር, እንዲሁም በፌደራል ሕግ 181 "በሩሲያ ፌዴሬሽን ውስጥ የአካል ጉዳተኞች ማህበራዊ ጥበቃ" በሚለው መርሆዎች ውስጥ, በሩሲያ የንግዱ ፅሁፍ ውስጥ የምልክት ቋንቋ ሁኔታን ይገልፃል. የመስማት እና / ወይም ንግግር. በዚህ ፌዴራል ሕግ መሠረት የመስማት ችግርን በሚከታተልበት ትምህርት ቤት ግዛት ወቅት መንግስት ልዩ የመማሪያ መፃህፍት, የማኑዋል እና ሌሎች የትምህርት ጽህፈት ቤቶችን እንዲሁም የምልክት ቋንቋ አስተርጓሚን አገልግሎት መስጠት አለበት.

በሚያሳዝን ሁኔታ ግን ሕጉ ሙሉ በሙሉ አልተተገበረም. በአሁኑ ጊዜ የምልክት ቋንቋው ተለውጧል, ነገር ግን ተርጓሚዎች እና የሰለጠኑ መምህራን ግን በቂ አይደሉም. ሁኔታው በቅርቡ እንደሚቀየር ተስፋ ይደረጋል. እርግጥ ነው, ሁሉም ከአንድ ቀን በላይ እንደሚወስድ ይገነዘባል. መስማት የተሳናቸው ሰዎች ይማራሉ, ይዋል ይደር እንጂ! በሥልጣኔ ታሪክ ውስጥ መስማት የተሳናቸው እና ዲዳዎች በማይታወቁ መንገዶች የራሱን አስተሳሰቦች እና ስሜቶች ያስተላልፋሉ. ከእነሱ መካከል ብዙ ጥሩ እና ድንቅ ብቃቶች አሉ.