የቁጥጥር span - ስኬታማ ድርጅት ዋና አመልካች

የቁጥጥር span - ራስ በቀጥታ ሪፖርት ያላቸው ሠራተኞች በርካታ የሚታወቅበትን ይህን ፍቺ. በተመሳሳይ ጊዜ ይህ ጽንሰ ስልጣኖች መስመራዊ የልዑካን ቡድን ስብስብ.

መግለጫ

በቴክኒካዊ, የቁጥጥር ስንዝር ይልቅ ትእዛዝ መዋቅር መፍጠር በእያንዳንዱ ሠራተኛ ላይ ሪፖርቶችን እንዲከተሉ ጠቅላይ መሪ ውሳኔ ላይ ተገልጿል. አንድ አስገራሚ ምሳሌ አሰልጣኝ ወደ አግዳሚ ወንበር ከ ተጫዋቾች ይጠራል የት የሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ቤት የእግር ኳስ ቡድን, ያለውን ድርጅት ነው. መጨረሻ ላይ አንጋፋ አስተዳደር ተግባራት መካከል ውጤታማ አፈጻጸም እና ለውጥ የለውም ዝቅተኛ-ደረጃ የአስተዳዳሪዎች ቁጥር ተጠያቂ ነው ምክንያቱም ጠንካራ ማበረታቻ መኖሩን በተቻለ ቁጥጥር መጠን ለማቆየት ውስጥ, ይህ በተፈጥሮ ነው. ብዙውን ጊዜ, በተግባር, ሁሉም ነገር ትንሽ የተለየ ይመስላል - ይካሄዳል ዝቅተኛ ደረጃ ላይ የቁጥጥር ስንዝር ለድርጅቱ ሥራ ሁሉ መካከል ያለውን ቅንጅት በማድረግ, በጣም አስቸጋሪ ነው ለማለት የማይቻል ነው.

ጽንሰ መከሰታቸው ታሪክ

እውነታ ብዙ መሪዎች ግንዛቤ ቁጥጥር የሆነ በበቂ ከፍተኛ መጠን ሙከራ እና ስህተት ሂደት ውስጥ የተከናወነውን ችግሮች በርካታ ሊያስከትል ይችላል.

ይህ ጽንሰ-ሐሳብ ያለው ታሪካዊ አመጣጥ ግብፅ እና እስራኤል ውስጥ ናቸው. በመሆኑም እስራኤላውያንን ከግብፅ መካከል ስላልተረዱት ውስጥ መጽሐፍ "ዘፀአት," በሙሴ ትረካ መሰረት መጀመሪያ በራሳቸው ለማስተዳደር ሞክረው ነበር. እና እሱ ችሏል ጊዜ በተወሰነ ጊዜ ውስጥ ነው. ይሁን እንጂ, ወደ በረሃ በማቋረጥ ሰዎች ቁጥር እየጨመረ ጋር, እኛም አንዳንድ ድርጅት ከአባላቱ መካከል አልፎ አልፎ ክርክር ጋር ተቋቋመ እንደሆነ በእርግጠኝነት መናገር እንችላለን. ስለዚህ በተቻለ ፍጥነት ሙሴ አሳሳቢ በተለያዩ ጉዳዮች ላይ ውሳኔዎችን መውሰድ ኃይል ነበረው እንደ እሱ ሆነ ሀ ብዙውን ቀን ርዝመት ውስጥ የሥራ ቀን ይህም ማለት "አንድ ልማድ, ወደ መስመጥ». ቁጥጥር ከፍተኛ ስንዝር - ከዚያም ሕግ በሙሴ አባት, ዮቶር, እንዲህ ያለ ውስብስብ የሆነ ትርጉም ሰጠው. መፍትሔ ሆኖ, ከተጨማሪ ፍጥረት ሃሳብ ነበር አስተዳደር ንብርብሮችን. ከዚያም ሙሴ በሕዝቡ ሊፈርድ; ሙሴም ወደ ያላቸውን ውሳኔ ላይ ሪፖርት ማድረግ ይችላሉ የሆኑ ተሰጥኦ ሰዎች "ሁኔታ አለቆች" አቆመ.

የቁጥጥር ከፍተኛውን ስንዝር

ይህ የድርጅቱ በተሳካ ሁኔታ ሕልውናው አንድ ወሳኝ አመላካች ነው. አብዛኞቹ ትኩረት theorists በማድረግ ይህንን ቃል ተሰጥቷል የትምህርት "አስተዳደራዊ" አስተዳደር ነው. ይህም ሠራተኞች ቁጥር ከመያዛቸው ሰፊ ክልል ያቀርባል. ይሁን እንጂ, በድርጅቱ ውስጥ ቁጥጥር ምርጥ ስንዝር - ገደማ 10 ሰዎች. በመሆኑም የቅርብ ጊዜ ጥናቶች በዚህ ማውጫ ዋጋ አንድ ሰፊ ክልል ላይ ሊለያይ እንደሚችል አሳይተዋል.

መሌእክተኞች ብዛት መወሰኛ

ወደ ተግባራት መካከል ተፈጥሮ, አስተዳደር ደረጃ, ሎሌዎችና ባህርያት, እንዲሁም እንደ ድርጅት ዋና ያለውን ችሎታ: ሠራተኞች መካከል ከፍተኛውን ቁጥር ለመወሰን, ውጤታማ እና በቀጥታ ወሳኝ ሚና ያሉ ሁኔታዎች መጫወት ራስ ቁጥጥር. ቁጥጥር ድርጅቶች span ዝቅተኛ መቀመጥ አለበት. አለበለዚያ, አስተዳደር ሠራተኞች መካከል ተነሳሽነትና ብቃት ለማሳደግ, እንቅስቃሴዎች ያስተባብራል, ለመቆጣጠር አይችሉም.

የልዑካን - በድርጅቱ ውስጥ የሚስማማ በማረጋገጥ ረገድ ከፍተኛ ኃይል

ኃላፊነቶች እና የሚጠበቁ ዓላማ እና ተስማምተው አንድነት በማረጋገጥ ረገድ ኃይለኛ ምክንያቶች ናቸው በመስጠት የተፈጠረ. አመራር ባሕርያት እና ሎሌዎችና ፍላጎቶች መገምገም የተቀናጀ ጥረት በማድረግ አይኖረውም ከሆነ በዚህ ሁኔታ ውስጥ, ችግሮች ሊነሱ እና ራስ ላይ ይሆናል. ጋር ተያይዞ ውክልና ውጤታማ ግንኙነት. አስተዳዳሪዎች የበታቾቹን ይዛመዳሉ ይህም ለማስፈፀም ኃላፊነት አላቸው. ይሁን እንጂ, በጥራት አፈጻጸም አስተዳዳሪ ስራዎች ለ ሎሌዎችና በግልጽ እሱ የሚፈልገው ምን እንደሆነ መረዳት ይገባል. የልዑካን ደግሞ አመራር, ተጽዕኖ እና ሞራል ጋር የተያያዙ.

ግብረ ብቃት ላይ በቀጥታ ጥገኛ, ለመቆጣጠር የተያያዙ ችግሮችን በመፍታት ላይ. ትኩረት አስተዳዳሪ ኩባንያው ዎቹ ሠራተኞች መካከል የመረጃ ነጻ ልውውጥ, እንዲሁም ከፍተኛ ተዓማኒነት እና የአስተዳደር ክህሎት መከፈል ያለበት ነው.

ስለዚህ ሥልጣን የልዑካን በሚከተሉት ሁኔታዎች ስር ውጤታማ መሆን ይችላሉ:

- ባሪያ ያውቃል እርሱም አለፈ ምን ተግባራት ይረዳል;

- ባሪያ ወዲያውኑ የላቀ እውቀት ያለ ሌላ ራስ ያለውን መመሪያ መታዘዝ አይደለም;

- እነሱን ለማሳካት ተግባራት ቀነ ጋር ግልጽ ዓላማዎች ያዘጋጃል;

- አነስተኛ መሆን አለበት ችግሮች ለመፍታት አቅጣጫ በመምረጥ ረገድ ተሳትፎ ወዲያውኑ ተቆጣጣሪ ነው.

እነዚህ ክፍሎች ውክልና እምነትዋን በቅርቡ አንድ ማስተዋወቂያ የተቀበሉ ሰዎች የሚጠቀሙበት. በእርግጥም, ሌሎችን ውስጥ ራሱን ችሎ እና ጸሐፊ አሰልቺ ሳለ በተልእኮ በአይነታቸው ያለውን አስኪያጅ ብቻ የጸጸት ሊያስከትል ይችላል.