ፍልስፍና ውስጥ የእውነትን መስፈርት ምንድን ነው?

የእውነት መመዘኛ - ይህ አቀራረብ, ይህም እውቀት አማካኝነት, የእርሱ ርዕሰ ጉዳይ ጋር ተገጣጥሞ ስህተት መለየት ይቻላል. ከጥንት ዘመን ጀምሮ ፈላስፎች እንዲያዳብሩ ፈለገ እውቀት አንድ ንድፈ ሐሳብ, ውዝግብ መንስኤ አይደለም, የተለያዩ ፍጹም እውነተኛነት ይሆናል እና ጥናት ስር ዕቃ መካከል ትንተና ውስጥ የሐሰት አባባሉ ሊመራ አይችልም ይህም. የጥንቶቹ ምሁራን Parmenides, ፕላቶ, ረኔ Dekart, እና በኋላ ላይ በመካከለኛው ዘመን የሃይማኖት ምሁር ኦገስቲን ተፈጥሯዊ እውነተኛ ሐሳቦች እና ጽንሰ ትምህርት አደረብኝ. እውቀት ሲናገር እነርሱ ርዕሰ ጉዳዮች ባህርያት, ጥራት እና የተፈጥሮ ትንታኔ ውስጥ ያለውን ተጨባጭ ነገር ትክክለኛነት ለመወሰን ምልክቶች እየፈለጉ ነበር. ስለዚህ የእውነት መስፈርት cognition ዓላማ እውነትን ለማወቅ ይህም በ ከሜትር ናቸው.

ልምምድ ሚና

የጥንት ምሁራን እንደዚህ ያለ አቀራረብ የታዛዥነት ሐሳብ እና የሙከራ ነገር ጋር የተያያዙ አይደሉም የተፈጥሮ መንስኤዎች ተነጥለው ውስጥ ሊታይ ስለሚችል, በተግባር ጥናት የዘገባውን ማረጋገጥ ተጋብዘዋል. የእውነት እንዲህ መስፈርት ልምድ በኩል እውቀት እንደ ሰዎች በንቃት እና አላማ ላይ ይሰራል መሆኑን አረጋግጧል ; ወደ ተጨባጭ እውነታ በተመሳሳይ ማጥናት. ስብዕና ወይም ቡድን ልምምድ ወቅት እንደ በመጠቀም, አንድ ባሕል ወይም "ሁለተኛ ተፈጥሮ" ይፈጥራል , የዕውቀት ቅጾች አንድ ሳይንሳዊ ሙከራ, እና እንደ ቁሳዊ ምርት, የቴክኒክ እና ማህበራዊ እንቅስቃሴዎች.

የራሱን ተሞክሮ ሰው እና ስለ የእውቀት ምንጭ ነው , የመኪና ኃይል ይህን መስፈርት ምስጋና ብቻ ችግሩን መለየት አይችልም, ነገር ግን ደግሞ አዳዲስ ገጽታዎች እና ጥናት ነገር ወይም ክስተት ንብረቶች እንዲያገኙ ለማድረግ ነው. ሆኖም ግን, በተግባር የእውቀት የሙከራ, የአንድ ጊዜ ተግባር አይደለም, እና ወጥነት እና ጊዜ የሚፈጅ ሂደት ይሆናል. ስለዚህ እናንተ cognition ሂደት ውስጥ ከተገኘው መረጃ እውነተኛነት የተሟላ ይሆናል የእውነት ሌሎች መስፈርት, ተግባራዊ ለማድረግ የሚፈልጉትን እውነትን ለመለየት.

ውጫዊ መስፈርት

በ በጊዜም ክፍለ ዘመን ፈላስፎች ጽሑፎች ውስጥ ሳይንቲስቶችን ማግኘት እውቀት እውነተኛነት ለመለየት, "ተቃርኗዊ ፍቅረ" ተብሎ ነበር ይህም ልማድ, በተጨማሪ ሌሎች መንገዶችንም መጠቀም ሐሳብ. ራስን ጽኑነት እና ጠቃሚነት ጨምሮ እውነት ይህ "ውጫዊ" መስፈርት, ነገር ግን እነዚህ ፅንሰ በአሻሚነት መተርጎም ነው. በመሆኑም, ተፈጥሮአዊ ጥበብ ብዙውን ጊዜ በጭፍን ጥላቻ ቅርጽ ነው, እና ሙሉ ወደ ተጨባጭ እውነታ የሚያንጸባርቅ አይደለም በመሆኑ, እውነት ተደርጎ ሊሆን አይችልም. በዋናነት, መጀመሪያ እውነት ብቻ ነው አንድ ሰው ወይም ሰዎች የተወሰነ ክበብ አለው, እና ከዛ ብቻ ነው አብዛኞቹ ንብረት ይሆናል.

የእውቀት አንድ የተለመደ ሥርዓት ከሌሎች ሳይንሳዊ ግኝቶች መቀላቀል ከሆነ, ወደ መደበኛ ቅንብሮች ጋር የሚጋጭ አይደለም; ምክንያቱም የራስ-ወጥነት, ደግሞ አንድ ወሳኝ ምክንያት አይደለም, አዲሱ ፍርድ ትክክለኛነት ማረጋገጥ አይደለም. ሆኖም ግን, ይህ አቀራረብ ዓለም በአጠቃላይ ተደርጎ ነው; ምክንያቱም, አንድ ምክንያታዊ ኮር ባሕርይ ነው, እና በአንድ የተወሰነ ርዕሰ ጉዳይ ወይም ክስተት ስለ እውቀት የተዘረጉት ሳይንሳዊ ቤዝ ጋር አንድ ወጥ መሆን አለበት. መጨረሻ ላይ እውነትን ማግኘት እንዲችሉ, በውስጡ ስልታዊ ተፈጥሮ ለመግለጥ እና በአጠቃላይ እውቀት ተቀባይነት ጋር በተያያዘ የውስጥ ወጥነት ለማመላከት.

ፈላስፎች አስተያየቶች

ፍርድ እና ዕቃ ግምት እውነተኝነት ለመወሰን የተለያዩ ትምህርት ቤቶች ያላቸውን አቀራረቦች ጥቅም ላይ የተተነተነ እየተደረገ. ስለዚህ መስፈርት ፍልስፍና ውስጥ የእውነት ልዩ ልዩ እና እርስ በርስ ተጋጪ. ለምሳሌ ያህል, Descartes እና ሌብኒትዝ ግልጽ የመነሻ እውቀት አምነው እና የአዕምሮ የስሜት እርዳታ ጋር መማር እንደሚችሉ ተናግረዋል. Kant ምክንያት እና መረዳት ዓለም አቀፋዊ ሕጎች ጋር ለማስተባበር ያስፈልጋል ይህም እውቀት መሠረት ብቻ መደበኛ-ምክንያታዊ መስፈርት ተጠቅሟል.