ያልደረሰ የሚሆን ውሃ ጋር ኮግኒቲቭ ሙከራዎች

ልጆች ጥናቶች እና የሙከራ እንቅስቃሴ - ዓለም ስለ ያላቸውን ጉጉት በማርካት መሠረት. ልጁ ክስተቶች መካከል ሎጂክ ብንችል, አንድ መንስኤ-እና-ውጤት ግንኙነት ለመመስረት ሲጀምር ውሃ, አፈር, አየር እና ሌሎች የተፈጥሮ ቁሳቁሶች እና የነገሮች ባህርያት ውስጥ ፍላጎት, ልጆች በዕድሜ ቅድመ ዕድሜ ውስጥ ይታያሉ. ውሃ ጋር ምግባር ሙከራዎችን የ መዋለ ጋር ወይም በቤት የስራ አካሄድ ውስጥ የሚቻል ነው. ይህም እያንዳንዱ ልጅ ከእሱ ተነጥለው አዋቂ አሳይተዋል ይህም ተሸካሚ ስልት, ምርመራ አስፈላጊ ነው. ሕፃኑ ምርምር እርዳታ ጋር የነበረው እውቀት ያነበባችኋቸው አይደለም ድረስ ያለውን ውኃ ማዛባት ብዙ ጊዜ በተደጋጋሚ ይችላል.

ውሃ ጋር ሙከራዎች በውስጡ ንብረቶች ማጥናት:

1) ይህ ፈሳሽ ነው. ውሃ ወደ teapot ወይም ጽዋ ጀምሮ, የ መታ የሚፈሰው እንዴት አሳይ ልጆች. ሌላ አንድ ኩባያ እስከ አፍስሰው ራሳቸውን ያቀርባሉ. ልጆች ፊት ወደ ስታርችና በ ውኃ መጋገር ውስጥ ወፍራም Jelly ማብሰል. እንዲያውም አንድ ማንኪያ ጋር ሊወስድ ይችላል የማቀዝቀዝ ሳለ አሁን ውኃ የመሠረቱ, ወደ ሌላ ክፍል አንዱን ዕቃ ከ አፈሰሰው መሆኑን አሳይ. ይህ ፈሳሽ ነው ሌላ ምን መጠየቅ, እና ልጆች እንደ ተማረ ነው. ያፈሳሉ ይህም ሁሉ ንጥረ ነገሮች አንድ የተለመደ ስም ማስተዋወቅ - ፈሳሽ.

2) ውሃ በተለያዩ ግዛቶች ውስጥ ሊሆን ይችላል: ጋዝ, ፈሳሽ, ጠጣር. ልጆች ሻጋታ ውስጥ ራስን አፍስሰው እና ማቀዝቀዣ ውስጥ ማስቀመጥ ይችላሉ. ከጥቂት ሰዓታት በኋላ ልጆች ውኃ በረዶ ዘወር ያግኙ. እንደገና ውኃ ውስጥ አኖረው ከሆነ, ይህ ወለል ላይ መንሳፈፍ እና ይቀልጣሉ ይጀምራል ይሆናል. ይህ በረዶ ውሃ ይልቅ ነጣ ነው የሚል መደምደሚያ ላይ ሊሆን ይችላል. ቀጥሎም, ሞቃት ፈሳሽ ጋር ክፍል thermos ላይ ለማከል እና ክዳን መክፈት. የሚታይ upwardly ስትወጣ ይህም በእንፋሎት ሆኖ ነው እርሱ ደግሞ, ውሃ ይልቅ ቀለል ያለ ነው.

3) ውሃ ሽታና ጣዕም የሌለው ነው. እያንዳንዱ ልጅ አንድ ብርጭቆ ውኃ ማስቀመጥ እና አሸተተ ለማቅረብ, እና ከዚያ አንድ የ SIP ለመውሰድ በፊት ጣዕሙም ይገመግማሉ. ለማነጻጸር ያህል, ልጆች, አንድ ጭማቂ ወይም ሻይ ይሞክሩ ወተት ወይም ፍሬ compote ማሽተት ይችላሉ. የቤሪ, ፍራፍሬዎች እና ስኳር: ይህም ነገር ማከል ከሆነ ጣዕም እንዳለው መደምደም ግን ዘንድ.

ውሃ ጋር የተካሄደ ሙከራዎች በጣም ቀላል ነው. አብዛኛውን ጊዜ በላይ አይደለም, ራሳቸው ወደ እንዲያስሱ ጀምሮ ናቸው ልጆች ወደ ፈሳሽ ንብረቶች አንድ ሞቅ ክፍል ውስጥ በረዶ ቍርስራሽ ይዞ ወይም ውሃ ውስጥ ነገሮች ሲመለከቱ. የቆዩ ያልደረሰ ከረግረጋማ ውኃ የሚያደርገው የት ዝናብ አመጣጥ, በወንዙ ለምን ፍሰት, ስለ ጥያቄዎችን ለመጠየቅ ጀምሮ ነው. በእነዚህ ክስተቶች ውስጥ ጨምሯል ፍላጎት አንድ ጊዜ ውስጥ አስማት ዘዴዎች እንደ አውቆ ሊሆን እንደሚችል ልጆች በርካታ ሙከራዎች ጋር መካሄድ ይችላል. ይህ ብቻ በተሻለ ሰዎች ፈሳሽ መጠቀም እና የተፈጥሮ ክስተቶችን ለመረዳት ተምረዋል እንዴት ለማስታወስ ይረዳል.

ውሃ ጋር ሙከራዎች:

1) ብርሃን አሳላፊ ሙቅ ውሃ እንስራዋን አፍስሱ እና ከፕላስቲክ መካከል በውስጡ አናት ቁራጭ ዝጋ. ክዳኑ ያለው በማስፋት ጥቂት በረዶ ፕላኔቱ ማስቀመጥ. ወደ ሙቅ ውሃ ቢነሳም እና በበረዶ ጋር ግንኙነት ውስጥ ያለውን ዕቃ በምድሪቱ ላይ የሚናገሯቸው ይህም በእንፋሎት; ይህ ደመና ባንኮች ውስጥ የሚታየው ሊታይ ይችላል. ወደ ከፕላስቲክ በውስጠኛው በኩል ያከማቻሉ ይጀምራል እና ፈሳሽ ጠብታዎች ወደ ታች ይወድቃሉ. ልጆች ባንኩ ደመና ምስረታ, ነገር ግን ዝናብ ብቻ ያያሉ.

2) የ carbonated ውሃ በርካታ የወይን የቤሪ ያልጠቀሳቸው እና ቀስ በቀስ ወደ ታች ይወድቃሉ እንደ ምክንያቱም, ቢስነትና እነሱ ይበልጥ ከባድ ነው. ቀስ በቀስ ወይን በምድሪቱ ላይ ልጆች በአረፋ ብዙ ሊያስተውሉ ይችላሉ, እና የቤሪ ላይ ላዩን ወደ ይነሣ ዘንድ ይጀምራሉ. ትምህርት ያልጀመሩ እነሱ ተመሳሳይ መመሪያ መጠቀም ያለውን ወለል ላይ መንሳፈፍ መሆኑን ሰርጓጅ, እንደ ምን ለማብራራት.

የ በዕድሜ ልጆች ሆይ, ውሃ ጋር ሙከራዎች ለመፈጸም ውኃ ውስጥ መገኘትን, የውሃ እና ተክሎች ለመምጥ ሠርቶ, እና ሌሎች ነገሮች አስከፊነት መለካት ሊሆን ይችላል ይበልጥ አስቸጋሪ ናቸው. የመዋለ ሕጻናት ልጆች የማወቅ ጉጉት ተሞክሮዎች እና ሙከራዎች እንኳ አፈር, አየር እና ፈሳሽ ጋር በበጋ ጊዜ ውስጥ መካሄድ ምን ወላጆቻቸው መንገር ይችላሉ.

በበጋ ጎጆ ውስጥ አትክልቶችን እያደገ ጊዜ, ጨዋማ ባሕር ውስጥ ሲዋኙ ሳለ ውሃ ያለው ንብረት, በመዋኛ ገንዳ ላይ ጥናት ይቻላል. የሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ቤት መምህራን ውስጥ ንጥረ ነገሮች ወደ ይህን መፈራረስ ዘንድ, ከውሃ ሃይድሮጅን ለመልቀቅ የኬሚስትሪ ትምህርት ለማስተማር. ነገር ግን የሰውነት እና የባዮሎጂ ተማሪዎች ትምህርት ምክንያቱም የሰው አካል ጥንቅር ውስጥ ዋነኛ ቦታ የያዘው መሆኑን እንማራለን 50-70% በ ሰዎች ውኃ ያካትታል.