አነፍናፊ - ምን ነው? ለጌጥነት ጨዋታዎች sensorike

እኔ እርግጠኛ ብዙ "ስሜት" እንደ እንዲህ ያለ ጽንሰ ስለ ምንም ነገር ሰምተናል ነኝ. ምንድር ነው, ይሁን እንጂ ሁሉም ሰው አይደለም ማስረዳት የሚችል ነው. እንኳ ያነሰ ሙሉ በሙሉ እያንዳንዱ ሰው ሕይወት ውስጥ የሚጫወተውን ትልቅ ሚና, በተለይም አንድ ልጅ ግንዛቤ የሆኑ ሰዎች ናቸው. የትምህርት ጉዳይ በጣም ኃላፊነት አቀራረብ የሆኑ እናቶች እና አባቶች ሆይ: መሆኑን ማወቅ አለባቸው የስሜት ልማት ሕፃኑን አንድ የሚስማሙ እና ማንነታችንን ሙሉ ምስረታ ዋና ዋና ክፍሎች አንዱ ነው.

አነፍናፊ - ምን ነው?

እንኳን ትንሽ ቢሆን የእሱን ውድ ልጅ አስመዝግቧል ጊዜ በማይታመን ደስተኛ ሁሉ አፍቃሪ ወላጅ, ነገር ግን አሁንም አንድ ስኬት. በፍጹም ነገር ጠቃሚ ነው; የመጀመሪያው ስለታሰበው እርምጃ, አቀባበል የመጀመሪያው ቃል, የመግለጽ ቀለም ምስል. ማንኛውም ስኬት - ግዙፍ ጥረት ጠቦት ውጤት ነው. እናንተ በብዙ መንገዶች ሕፃናት ችሎታ, ይሁን እንጂ, ይህ ዳሰሳ የዳበረ ነው እንዴት ላይ የተመካ ዘንድ የሚታወቅ መሆኑን ታውቅ ነበር. ምን, ነው ምናልባት ሁሉም ሰው ያውቃል, ነገር ግን በእርግጥ ትርጉም ብቻ ጥቂት ለመረዳት. የሚለው ቃል "ዳሰሳን" ስሜት ወይም ስሜት ጋር ትርጉም ያለውን የላቲን ቃል "ወደ sensus» የተወሰደ ነው. ቀላል ቃላት ውስጥ እኛ በዙሪያው ባለው ዓለም ውስጥ የሰው አመለካከት አንድ መለኪያ ነው ማለት እንችላለን. የዚህ ግንዛቤ መሠረት የሚሠራው ግለሰብ የተለያዩ ስሜቶችን ያለውን ልምምድ ነው. ይህም የመስማት, የማየት, ማሽተት, እርዳታ እውን እውቀት ስለ ነው ተጨባጭ እውቂያ , ወዘተ

አንድ ግለሰብ ሥርዓት ይንኩ

እሱም ልብ በ "ስሜት" ያለውን ትርጉም ለማወቅ በቂ አይደለም. ይህ አነስተኛውን ዝርዝር ውስጥ ከዚያም ቢሆን ሁሉም የእርስዎ ጥያቄዎች መካከል አብዛኞቹ መልስ ሊሆን የሚችል ማን ወደ ስፔሻሊስት መጠየቅ የተሻለ ነው ምንድን ነው. ማንኛውም Pro ግለሰብ የስሜት ሥርዓት ምን እንደሆነ ማብራሪያ ጋር monologue ይጀምራል. ሳይንሳዊ ቃላት አላግባብ አይደለም, እሱ የሚከተሉት subsystems ወደ ሰው አነፍናፊ ሥርዓት ቅርጽ ብለዋል:

• የእይታ - አንድ ሰው ያላቸውን ቀለም, ቅርጽ, መጠን, የጉዞ አቅጣጫ ላይ የተመሰረተ ነው, የዓለም ነገሮች መካከል መለየት የሚችል ምክንያት ይህም ወደ subsystem;
• vestibular - ቦታ ውስጥ ሚዛን እና አቅጣጫ ጠብቆ አንድ ሰው ችሎታ ተጠያቂ subsystem;
• auditory - ሰዎች ለመናገር ፈጽሞ ተምሬያለሁ ነበር, እናም ይህም የታወቀ ነው ያለ subsystem, ለሚሆነው የግንኙነት ዋነኛ መንገድ አንዱ ነው;
• proprioceptive - አንድ ሰው ያላቸውን እንቅስቃሴ መቆጣጠር ይችላል ምክንያት ይህም ወደ subsystem;
• ተጨባጭ - አንድ ተጨባጭ, ተጨባጭ, የፍል, እና vibratory ስሜት ሙስሉሞችን የቆዳ ትብነት አንድ subsystem.

የስሜት ትምህርት ምንድን ነው?

የ አራስ ወረቀት ነጭ ባዶ ወረቀት ጋር ሊመሳሰል ይችላል. ይህም ሙሉ በሙሉ ያልታወቀ የተከበቡ ነው ምክንያቱም ሕፃን, የወላጅ እንክብካቤ እና እርዳታ እንደሚያስፈልገው ሕይወት የመጀመሪያ ቀን, ነገር ግን እንዲህ ያለ ውብ እና የሚስብ ዓለም. የልጆች ልክ እንደ ስፖንጅ መረጃ ምጥጥ ግን አዋቂዎች ተሳትፎ ያለ, ሰዎች በተፈጥሮአቸው ይህን ለማወቅ ከሆነ, አተረፈ እውቀት ብዙውን ጊዜ ላዩን ናቸው. ወደፊት ምን ዓይነት ሰው ልጁ ይሆናል ትምህርት ንክኪ ጨምሮ, እነሱን ተቀበሉ በአብዛኛው ላይ ይወሰናል. ይህም አንድ ጎረቤት አክብሮትና ፍቅር ስሜት እንዲያድርባቸው, ዓለም ስለ ልጆች ሐሳቦች, ትኩረት እና አስተውሎት ልማት, እና የመገናኛ ክህሎቶችን እና በራስ-አገልግሎት ምስረታ ማስተላለፍ ይረዳል. በመሆኑም የስሜት ስልጠና በቀላሉ ባህል መንካት ተከተል እና እያለቀ በመነሳሳት ልጅ ሂደት አለመሆኑን ማጠቃለል እንችላለን.

ልጆች ንክኪ ትምህርት አስፈላጊነት

የ የስሜት ልማት ስለሆነ ቅድመ-ትምህርት ትምህርት እና ልጅ የአእምሮ ችሎታ በመቅረጽ ረገድ ጠቀሜታ ዓይነተኛ ክፍል የማይቻል በማንኛውም ሁኔታ ውስጥ አቅልለን. የንክኪ ትምህርት ሚና ይህም እውነታ ውስጥ ተያዘ:

• ይህም የልጁን የማሰብ ችሎታ እድገት ያስፋፋል;
• እሱም ይህ ውጫዊ አካባቢ የሚቀበለውን ያለውን እውቀት ያቀነባብራል ዘንድ ሕፃኑን ያግዛል;
• ዓለም ነው መንገድ ለማስተዋል ልጆች ያዘጋጃል;
• ይህም አንድ ውበት ስሜት ምስረታ ላይ አዎንታዊ ተጽዕኖ አለው;
• የፈጠራ, ምሌከታ እና እንክብካቤ ያዳብራል;
• የወደፊት ስልጠና እንቅስቃሴዎች ልጆችን ማዘጋጀት;
• ወንዶች እና ሴቶች መካከል የቃላት አጎልባች ላይ አዎንታዊ ተጽእኖ;
• ይህም የተለያዩ አይነት ያዳብራል ትውስታ (የምስል, ምሳሌያዊ, auditory, ሞተር).

እንዴት ሕፃን የስሜት ግንዛቤ ለማዳበር?

እውቀት ጠቦት አንድ የጨረሰውን, በትምህርት በፊት መላውን ጊዜ በመላው ደግፎ መሆን ይኖርብናል. ይህ አንድ ልጅ ቀለማት ቀስተ ደመና, የተለያዩ ተምረዋል እውነታ ምክንያት ነው የጂኦሜትሪክ ቅርፆችን , ወዘተ በየጊዜው ድግግሞሽ ያለ አትረሳም. አንዳንድ ጊዜ doshkolenka አምስት ዓመት (አንጋፋ ቡድን) ስሜት, ወይም ይልቅ በውስጡ የልማት ሁለት ዓመት ሕፃን ደረጃ ላይ ይቆያል መሆኑን ይከሰታል. እሱም በውስጡ ተግባር በማድረግ ላይ ማተኮር አይችልም, የነገሮችን ባህርያት መለየት አይችልም ቀለም ግራ ይጋባሉ. እንዲህ ያለ ችግር ሲያጋጥመው ዘንድ አይደለም ሲሉ ዘወትር ቤት ውስጥ የጎዳና ላይ በዙሪያው እና ነገሮችን ስሞች የጣለው እንዲሁም ልብሱን ትኩረት በመስጠት, በየጊዜው ላይ ያለውን ልጅ ጋር ማቅረብ ይኖርበታል. ሁሉም ወንዶች እና ሴቶች ምርጥ አንድ ጨዋታ መልክ ከተገኘው መረጃ እንማራለን. ስለዚህ, ምቹ አንድ አስገራሚ እና መረጃ ሰጪ ጉዞ ውስጥ አንድ ተራ ዕለታዊ የእግር ለተደረጉ አሳቢ ወላጅ ለመዞር ይሆናል.

እንዴት ከልጆች ጋር አንድ ክፍል ማደራጀት?

አብዛኛውን ጊዜ አዘውትረው ቅድመ የሚማሩ ልጆች, ውብ የስሜት በደንብ ዳብሮ. መካከለኛ ወይም ከፍተኛ ህፃናት ታናሹ ቡድን: - አብዛኞቹ ወጣቶች በየጊዜው ብቃት መምህራን ላይ የተሰማሩ ናቸው ምክንያቱም, ለውጥ አያመጣም. ነገር ግን ምን ወላጆች በቤት ውስጥ ልጆቻቸውን ለማስተማር እመርጣለሁ ማድረግ? እንዴት ነው እንጂ ልጅ ለመጉዳት, ነገር ግን በተቃራኒው, የእሱን ችሎታ እድገት አስተዋጽኦ ማድረግ? ደንብ ተመሳሳይ ይቆያል - sensorike ክፍለ ጨዋታ መልክ መካሄድ አለበት ለ. ለምሳሌ ያህል, በደንብ የሰለጠኑ ሞዛይክ ያለውን ምስላዊ አተያይ. ይሁን እንጂ, ዕድሜው ሶስት ዓመት በታች የሆኑ ልጆች, ብቻ ዋና ቀለማት በመጠቀም, የተለያዩ አኃዝ ለመሰብሰብ መበረታታት ያለበት መሆኑን ማስታወስ. በተጨማሪም ያላቸውን ጥላዎች ብቻ ሳይሆን ጥቂት መሠረታዊ ቀለሞች ተገኝተው ይሆናል ይህም አሃዝ, አንድ በሙሴ እንዲሰበሰቡ, ነገር ግን - ተመሳሳይ Doshkolyata በቀላሉ አስቸጋሪ ተግባር መቋቋም ይችላል.

ጣልቃ, ነገር ግን አይደለም; በተቃራኒው, ጫጫታ የልጅዎን ጨዋታ ያበረታታሉ. ይህም auditory የማስተዋል እድገት አስተዋጽኦ ያደርጋል. ኮንሰርቶች ወይም ቲያትር አፈፃጸም ማደራጀት ወደ ወላዋይ ፍላጎት አትፍቀድ. ማን ምናልባት ይህ ትልቅ ደረጃ ላይ እየጠበቀ ነው ወደፊት, ያውቃል?

የተለያዩ ቅርጾች, መጠኖች እና ቀለሞች መጫወቻዎች ይግዙ. እነዚህ የተለያዩ እና ሸካራነት መሆን አለበት. በመሆኑም ያዳብራሉ ተጨባጭ ስሜት የሞኝ ትንሽ ምዕ. ራስህን ቦርሳዎች ማድረግ እና ጥራጥሬ የተለያዩ ጋር መሙላት ይችላሉ. እነሱን በመንካት, ልጁ ያዳብራሉ ጥሩ የሞተር ችሎታ.

ልጆች ጋር ሥራ ድርጅት በተመለከተ ጥቂት ደንቦች

ልጆች ማንኛውንም ነገር ማስተማር, ሁልጊዜ ሕፃኑ ፕስሂ ገና የተቋቋመው አይደለም መሆኑን ማስታወስ ይገባል; እሱም አዋቂ ሆኖ, መረጃ አይደለም የተገነዘበው. ስለዚህ ዳሰሳ, እንዲሁም ሌላ ማንኛውንም እንቅስቃሴ ጨዋታዎች, በጥንቃቄ ማሰብ አለብዎት. በቀጣይነትም እስከ ማሳየት ያስፈልጋል ናቸው ስህተቶችን ለማስወገድ, ወላጆች ጥቂት ቀላል ህጎች ማስታወስ ይኖርብናል:

1. እሱ አይሰራም ነገር እንዳለው ከሆነ ጨዋታ ወቅት, ልጁ ለማዋረድ አይደለም, ድምፅህን ከፍ አታድርጉ, ረጋ መቆየት አለበት. ልጆች intemperance እና ንዴትን ወላጅ በእርግጠኝነት የሚወደው ልጅ ወደፊት ባሕርይ ውስጥ እንዲሁ ይሆናል, አዋቂዎች መኮረጅ ይቀናቸዋል.
2. አዋቂዎች ለልጁ አንድ አቀራረብ ማግኘት አለበት እንዲሁም ከእርሱ ጋር የስሜት ግንኙነት ለመመስረት.
3. በእያንዳንዱ ክፍለ ጊዜ ውስጥ, መጫወት ጋር የመማር ማዋሃድ ያስፈልገናል.
4. ሕፃኑ ወደ ቁሳዊ ማስታወስ መልካም ነው, በርካታ ጊዜ በተደጋጋሚ አለበት.
5. ስለ ቁሳዊ ውስብስብነት የአእምሮ ልማት doshkolenka ደረጃ ጋር የሚመጣጠን ይገባል.
6. አንድ ክፍል ያለው ተስማሚ ቆይታ - 15-20 ደቂቃዎች.

ለጌጥነት ጨዋታ "ቢራቢሮ አስውብ" ለልጆች

አነፍናፊ ቴክኖሎጂ ለ የትምህርት ጨዋታዎች የተለያዩ ናቸው ሁሉ አልተቸገርኩም. ለምሳሌ ያህል, ተብሎ ከእነርሱ እጅግ ማራኪ, "ቢራቢሮ አስውብ." ዋነኛ ዓላማ ያላቸውን ቀለም ላይ በመመርኮዝ ቡድን የተለያዩ ንጥሎች ወደ ወደፊት የመጀመሪያ ክፍል ተማሪዎች ለማስተማር, እንዲሁም እንደ ፊኛ, "አንድ" ጽንሰ እና "ብዙዎች" እንደ አንድ የጂኦሜትሪ ምስል ያልደረሰ ስለ እውቀት ለማዋሃድ ነው. የቅድሚያ የካርቶን ቢራቢሮዎችን እና የተለያየ መጠን እና ቀለማት ክበቦች ውስጥ ዝግጁ መሆን ይኖርባቸዋል. በስእሉ እንደሚታየው ጨዋታ እየተጫወተ ነው:

1. ወንዶች እና ሴቶች ለመጎብኘት እና አንድ ውለታ መጠየቅ መጣ, በተመሳሳይ ጊዜ እየተናገረ, ቢራቢሮዎችን ያሳያሉ. ስለ ነፍሳት አንተ ክንፎቻቸውን ማጌጫ የሚችሉ የተለያዩ ቀለማት ክበቦች የቀረበው እውነታ. ነገር ግን እርዳታ ያለ እነርሱ ይህን ተግባር ለመቋቋም አይደለም.
2. የአዋቂዎች ቢራቢሮዎችን ልጆች ያቀርባል እና ጥቃቅን ጥያቄ ለመፈጸም እነሱን መርዳት.
3. መጀመሪያ ላይ, እነዚህ ተመሳሳይ ቀለም ክበብ ለመምረጥ እንደሚያስፈልጋቸው ልጆች እንዲህ ንገር. እነሱ አንዴ እነርሱ ቢራቢሮዎችን, ለማስጌጥ እንደሚያስፈልጋቸው ክንፍ ስለሀገራችን መስጠት ነው.

በጨዋታው መጨረሻ ላይ እንዲገለጥ ያላቸውን በትጋት እና ምላሽ ለማግኘት ልጆች ማመስገን አስፈላጊ ነው.