ባህሪያት, ደረጃዎች, ፕሮግራሞች እና ቴክኒኮችን: ልጆች 3-4 ዓመት ልማት

ዕለት ዕለት በኋላ ሕፃን ይበልጥ ብልህ እየሆነ ነው. እርሱ ብዙ የሚያውቅ እንዴት እናውቃለን. ከአንድ ዓመት በኋላ, አንድ ሕፃን ለማግኘት በዓለም ዙሪያ የእግር ያለውን ችሎታ, ምስጋና ይበልጥ ተደራሽ እና የሚስብ ይሆናል. ሁለት ዓመት ልጅ ጥቂት ነገሮች እና ተጨማሪ ላይ ማስቀመጥ ብቻ ነው, እናቴ መርዳት ይችላል. እና ምን ቀጥሎ ምን ይሆናል? ልጆች 3-4 ዓመታት እድገት ነውን?

ሦስት ዓመት ትንሽ አዋቂ

በዚህ ዕድሜ ላይ, ልጁ ችሎታዎች እንቅስቃሴ ጥሩ ቅንጅት ይጠይቃል ጠንቅቀው ዝግጁ ነው. ለምሳሌ ያህል, አንድ ለመንዳት እሱን ማስተማር ይችላሉ ብስክሌት, እግር ኳስ ለመጫወት, መዋኘት መማር, በረዶ ላይ መንሸራተት. 3 ዓመት እና ልጆች የአእምሮ እድገት በተቻለ የሚገኝ መረጃ ዕድሜ ያህል የተወሳሰበ ተግባራትን ይጠይቃል.

3 አመታት መስራት እና ህጻናት, እንዲሁም አንድ ለመጎብኘት እናቶች መለቀቅ ጋር የተያያዙ ልጆች ልማት ገጽታዎች "ሦስት ዓመት ቀውስ." ይሁን እንጂ በዚህ ጊዜ ቅዠት እና ራስን የግንዛቤ ስብዕና ልደት. ልጁ አዋቂዎች ራሱን ለማሳየት እና በጣም በቅንዓት ያላቸውን አመለካከት ለመከላከል ይፈልጋል. ልዩ ባህሪያት ግትርነት, willfulness, እና ክህደት ነው. ጠቦት እልኸኛ አላቸው ብዙውን ጊዜ,,, እንቅልፍ መብላት ራሳቸውን በኋላ ለማጽዳት ፈቃደኛ. ልጁ አልቻለም ስሜቶች ማሳያ ለመቆጣጠር, እና ስለዚህ እርሱ የሚንጸባረቀው በላይ ከ ይሰቃያል.

መዋለ ህፃናት ደግሞ ልጆች እድሜ 3 ዓመታት እድገት ላይ ተጽዕኖ አለው. ልጅዎ ጥብቅ ገዥ ጋር ለማክበር እና ከሌሎች ልጆች ጋር ግንኙነት ለመመስረት, አስተማሪዎች መስፈርቶች ጋር መላመድ ተገድዷል. ስለዚህ ወላጆች ተግባር - መለያዎ ወደ ውስብስብ ልቦናዊ ሸክም በመውሰድ, የኅብረት ውስጥ እና የልጁ ትምህርት ውስጥ "መካከለኛ መሬት" ለማግኘት.

4 ዓመት በታች የሆኑ ልጆች

አንድ ልጅ በዚህ ዕድሜ, የሚከተሉትን ክህሎቶች ላይ መቻል አለበት ምን በአማካይ ላይ የተመሠረተ:

1. የጆሜትሪ ቅርጾች ይባላል እና በዙሪያው ነገሮች ጋር አወዳድር.
2. የ ነገሮች ስም መስጠት እና ቡድኖች (የቤት, እንስሳት, ተሽከርካሪዎችን, ወዘተ) ውስጥ እነሱን ለይተው.
3. አንዳንድ ሙያዎች ባህሪያት ማወቅ.
4. ቦታ ውስጥ ለመዳሰስ መቻል ( "መብት" መካከል ለመለየት, በጣም ላይ, "ፊት ለፊት" እና "ግራ").
5. ዋጋ መለኪያዎች በ ነገሮችን ማነጻጸር መቻል.
6. መስመር ላይ ሲሄዱ ያለ ስዕሎችን ለመቀባት መቻል.
7. ርዕሰ ጠፋ ቁጥር ወስን.
8. ልጆች እድሜ 4 ዓመት ውስጥ ንግግር ልማት አስቀድሞ ተረት ይዘት በቃላቸው ይችላሉ.
9. ስለ ዘመናትና ስለ ወራት ለመወሰን, እና ደግሞ የአየር ሁኔታ ክስተቶች መካከል ለመለየት.
10. በርካታ የቀረቡት ሀሳቦች ጉዳይ መግለጫ ማድረግ መቻል.

ከላይ አማካይ እውቀት እና ችሎታ. አንዳንድ ልጆች ከጊዜ በኋላ አስቀድሞ አራት ዓመት መገደል, ሰው ፊት እነዚህን ችሎታ ያላቸው, ነገር ግን የተለመደ የተነሳ ሁሉንም ተለዋጮች.

በቤት ውስጥ የትምህርት እንቅስቃሴዎች

ልጆች ልማት 3 ዓመት ጥሩ እና አጠቃላይ ሞተር ችሎታቸውን ለማሻሻል እንቅስቃሴዎች ማስያዝ. ይህ ምስጋና ስራ በአንጎል ውስጥ ስኬታማ ምስረታ የሚከሰተው. የአካል ብቃት ያለው ተስማሚ ምሳሌ ለመቀረጽ ነው. ኳሶቹ እና ቋሊማ ለማድረግ አንድ ልጅ ማስተማር, በማንኛውም ርዕሰ ጉዳይ ላይ የተለያዩ ነገሮችን መፍጠር ይችላሉ. ለምሳሌ, ዕውሮች ፍሬ እና ከእነርሱ ስለ እውቀት ለማዋሃድ, እንዲሁም ጣቶች እንዲያዳብሩ ይረዳቸዋል አትክልቶችን, ለ. 3 ዓመት አንድ ልጅ መያዣዎች ውስጥ ነገሮች መጣል, ወይም placer እህሎች, ፓስታ, ዘሮች ውስጥ ማግኘት ደስተኛ ይሆናል.

ልጁ አስቀድሞ በሚገባ የሚናገር ከሆነ, መጽሐፍት እና መጽሔቶች ውስጥ ምስል የእሱን መግለጫ ሊወስድ ይችላል. ይህ ዘዴ በተሳካ ሁኔታ አንድ የእግር ላይ ጥቅም ላይ ውሎ ነበር. ለምሳሌ ያህል, ከጊዜ ወደ ጊዜ ምን አክስቱ እጅ ውስጥ ነው "," ምን አጎቴ? ", በመጠየቅ? የት ልትሄድ ነው? "ልጁ ሮል-ፕሌይንግ ጨዋታዎች ላይ መሳተፍ ይደሰታል. ለምሳሌ ያህል, ደስተኛ አልጋ ወደ ድብ ለማስቀመጥ, የሚያዘጋጀው እና ግንብ ሠራ: ወይም አንድ ፀጉር አስተካካይ ለመሆን እና ፀጉር አሻንጉሊት ያደርጋሉ. ልጆች በራሳቸው ፍጥነት በመሄድ 3 ዓመት, ነገር ግን ወላጆች ቋንቋ ልማት ይህም ማፋጠን ይችላሉ.

አንድ አራት ዓመት ዕድሜ ልጅ ጋር በቤት ውስጥ የትምህርት እንቅስቃሴዎች

ሞዴሊንግ እና ስዕል ዘዴዎች የተወሳሰበ. ልጅዎ በ ስቴንስልና ጋር ለመስራት, በምስሉ ኮንቱር ብንችል, አኃዝ መሳል መማር እንችላለን. plasticine ሸክላ ከመጠቀም ባሻገር የትኛው ጀምሮ በተለያዩ ርዕሰ ጉዳዮች ላይ አንድ ጥንቅር ለመፍጠር. መተግበሪያዎች ጠቦት ያህል አስቀድሞ የተፈለገውን ቅርፆች መቁረጥ ወደ ባለቤት ይሆናል.

4 ዓመት የልጅ እድገት ቀላል የሂሳብ ቀዶ ማስያዝ - መደመርን እና መቀነስን. አጠቃቀማቸው ግጥሚያዎች, ጭራሮ, ጣቶች መካከል የተሻለ ለውህደት ለማግኘት ሁሉ መንገድ እጅ ላይ ነው. ልጆች ክፍለ ቃላትን በቃል ማጥናት ላይ እንቅስቃሴዎችን በማድረግ ማስያዝ እድሜ 4 ዓመት ቋንቋ ልማት.

ልጅዎ ልማት ፕሮግራም 3-4 ዓመት

አንዳንድ ወላጆች ይልቅ ነጻ-ዘይቤ ይልቅ ዕቅድ ላይ ልጆቻቸው ጋር መስራት ይመርጣሉ. መደበኛ ፕሮግራም ጊዜ የሚከተሉትን ንጥሎች ያካትታል በዚህ ዕድሜ ለ እንቅስቃሴዎች ያዳብራል:

1. ልማት እንቅስቃሴዎች ንግግር አንድ ድምፅ ባህል.
2. የንባብ ችሎታ.
3. በአካባቢ ጋር ትውውቅ.
4. የፈጠራ ክፍሎች (መሳል, ሞዴሊንግ, ትግበራ).
5. ማትማቲካል ክወናዎች.
6. የሙዚቃ ልማት.

በእኛ በዝርዝር እያንዳንዱ እርምጃ እንመልከት.

የድምፅ ባህል

አንዳንድ ድምጾች መጥራት እንዴት በዚህ አካባቢ, ሕፃን ትርዒት, በ. አንድ ማስታወሻ ደብተር ውስጥ ደብዳቤ ትምህርት በጽሁፍ ውስጥ 4 ዓመት ጋር ይበልጥ. እርግጥ ነው, መዛግብት ግልጽ ናቸው, ነገር ግን እንደ እንቅስቃሴዎች ጥሩ የሞተር ችሎታ እና እጅ ሥራ እድገት አስተዋጽኦ. ሂደቱ በጣም ውስብስብ የሆኑ ተግባሮች ከመሞከሩና ያካትታል. ልጆች በዚህም የቃላት ጠጎች እና የንግግር ችሎታዎች ያበዛል, ብዙ ግጥሞች, የችግኝ መደብ ሪትሞችና ዘፈኖች እንዲያስታውስ.

የዓለም ጥናት

የ እንቅስቃሴዎች ወቅቶች እና የአካባቢ ባህሪያትን መካከል ያለውን ልዩነት ጠንቅቀው, የተፈጥሮ ክስተቶች ጥናት ላይ ያለመ ነው. ለምሳሌ ያህል, የበልግ ውስጥ ወፎች, ዓመት ጊዜ ምልክቶች እንደ አንዱ ሞቃታማ የሚዘንብበት ያላቸውን በረራ ይህን ባህሪ ወደ ልጅ ነጥብ እየተመለከቱ. ትይዩ በሞቃት የሚዘንብበት ወደ የታላላቆችንም ወፎች, እንዲሁም በክረምት ወደ ቀሩት ሰዎች ስም ለማስተዋወቅ. የተለያዩ ቅጽሎችን እና ግሶች በመጠቀም የአየር ሁኔታ በመመልከት ጊዜ, በዚህም የልጁ ንግግር የሚገነባ ነው. ለምሳሌ ያህል, በመንገድ ላይ, ዝናባማ ፀሐያማ, ነፋሻማ ሊሆን ይችላል, እና ዝናብ አፍስሰው እየመታ, እያካፊ ነው. አንድ የእግር መውሰድ, ስለ ዛፎችና ቁጥቋጦዎች, መልካቸው, ስም ትኩረት መስጠት. ተፈጥሯዊ ቁሳዊ የተሠሩ የተለያዩ ጥበባት. 4 ዓመት ልጁ አስቀድሞ በዙሪያው ነገሮች ውስጥ ማግኘት, ዋና ቀለማት እና አንዳንድ ቀለማት ተብለው መሆን አለበት. ይህም የመንገዱን ህጎች ትኩረት ማድረግ ጠቃሚ ነው. ልጆች ፈጣን ፍጥነት 3-4 ዓመት ልማት. ልጁ በዓለም ውስጥ ምሳሌዎች የሚደገፍ ነው በተለይ ከሆነ, ጥሩ መረጃ ይማራል.

የማስተማር በሂሳብ

ሦስት ዓመት ዕድሜ ላይ አሮጌ ልጅ በተሳካ እንዲዳብር የጆሜትሪ ቅርጾች እና የተለያዩ ቅጾች. የቅጥር 4 ዓመት ውስብስብ ናቸው ያህል, ልጄ ውጫዊ ባህሪያት (ቀለም, መጠን) የተለያዩ የቡድን ነገሮች ይችላልና. ልጁ improvised አማካኝነት ወደ "ያነሰ" ጽንሰ-ሐሳብ, "ይበልጣል"; "እኩል" ይማራል. ደህና ሦስት መቁጠር. 4 ዓመታት ውስጥ የሕፃናት ሒሳባዊ ልማት መሰረታዊ እንቅስቃሴዎች መለያ ለማከናወን ችሎታ ውስጥ የተገለጠ ነው. ቀላል ዋናው የከባቢያዊ አቅጣጫ ( "ወደፊት ሂድ, ... ይቀራል አብራ") አንድ አሻንጉሊት በመደበቅ እና አንዳንድ ፍንጮችን መስጠት, ለምሳሌ, ጨዋታው ውስጥ ማሰልጠን. ዕድሜ አራት አንድ ልጅ በዚያ ቆይተው በፊት የሚጀምረው መወሰን ይችላሉ. ለምሳሌ ያህል, በመጀመሪያው ቀን, ሌሊት እና ቀጣይ ሌሊት በኋላ ጠዋት ነው.

የንግግር ልማት

ልጁ ትንሽ ግጥሞች ማስታወስ የሚችል 3 ዓመት, አብረው ይዘምራሉ. ወላጆች ፊደል, ማስተማር ደብዳቤውን አንድ እጅ አዘጋጀ. አራት ዓመት ቅርብ, አንተ ቃላትን መማር መጀመር ይችላሉ, የመጀመሪያው ቀላል መጽሐፎች ለማንበብ ይሞክሩ. በዚህ ዕድሜ, ልጁ እንቆቅልሽ, ምሳሌ እና ቃል ይማራል.

4 ዓመት ልጆች የንግግር መደበኛ ልማት 5-6 ቃላት መግቢያ ላይ ይታያል. የልጅ በተደጋጋሚ ጥያቄዎችን ይጠይቃል: "ለምን?", "እንዴት" እሱን ሁሉ ሳቢ ሁሉ ማወቅ ያስፈልገናል. 3-4 ዓመታት በፍጥነት እድገት ልጆች የቋንቋ እድገት, ወላጆች እሱን ሁሉ የልጅዎን ጥያቄዎች, ነገር ግን ተደራሽ ቋንቋ መልስ መስጠት ይኖርብናል.

የፈጠራ እና የሙዚቃ መሳሪያዎች አማካይነት ልማት

ዕድሜ አራት አንድ ሕፃን መሳሪያዎች በርካታ መሳል ይችላሉ. ሦስት ዓመት ዕድሜ በግልጽ በመሳል ድንበር የሚሰማው ከሆነ ወቀሳቸውና አስቀድሞ ባሻገር መሄድ ሳይሆን እየሞከረ እና ቀለማት የተለያዩ ይጠቀማል ነው. የልጁ መተግበሪያ አሃዝ ዕድሜ 4 ዓመት የጅምላ ጥንቅር እነሱን ማጣበቅና ራሱን መቁረጥ አስቀድሞ ችሎታ ነው. ሦስት ዓመት ልጅ ኳሶች እና ቋሊማ sculpts ሲሆን ከአንድ ዓመት በኋላ, በ ቀለበት ውስጥ በትሮቹን በማገናኘት እንግዳ ቅርጾች, ጀግኖች ተረቶች ከነበረችው የመፍጠር ችሎታ ነው. ሦስት ዓመታት ውስጥ ደግሞ ይህ አኃዝ እና plasticine ጨዋታዎች ውስጥ በእርሰዎ ቆይቷል አራት ዓመታት በንቃት አንጸባራቂ የፈጠራ, ይጀምራል.

የ የሙዚቃ ልማት በተመለከተ, ይህ ሙዚቃ ለማዳመጥ እና (አሳዛኝ ወይም በደስታ, ፈጣን ወይም ቀርፋፋ) በውስጡ ተፈጥሮ ለመግለጽ መማር አስፈላጊ ነው. ይህም ለመዘመር ዘር እና ዳንስ ፍላጎት ለመደገፍ አስፈላጊ ነው. የ የሙዚቃ መሣሪያዎችን እና ማድረግ ድምፆች, እንዲሁም የሙዚቃ ድምፅ ውስጥ ያለውን ልዩነት ጋር ለመተዋወቅ ይችላሉ.

ከሕፃናት ልማት ቴክኒኮች

ክፍሎችን ልማት ለማፋጠን የተለያዩ ሁኔታዎች የቅጂ አሉ. ብዙ ወላጆች, አሁንም በአትክልት ውስጥ እና በትምህርት ቤት የተማሩ ይሆናሉ ጎጂ እንደሆነ ሲከራከሩ, በማደግ እንቅስቃሴዎች ውስጥ ጠቃሚ ጥያቄ. ነገር ግን ሁሉ እውቀት, ጨዋታውን ወቅት unobtrusively አገኘሁ በተለይም, የተራቀቁ አይሆንም. ልጆች ልማት የሚሆን በጣም በተደጋጋሚ ጥቅም ዘዴ እንመልከት:

1. ፕሮግራም Nikitin. መሠረታዊ ደንብ በዚህ ዘዴ, በመማሪያ ክፍል ውስጥ ለመጀመሪያ ጊዜ, ነጻነት መሠረት መስራት ነው. ልጆች የተለያዩ እንቅስቃሴዎች በማጣመር, አስደሳች ርዕሰ ጉዳይ ወይም ጨዋታ ጋር ያልተገደበ ጨዋታ ይፈቀዳሉ. ሁለተኛ, አፓርትመንት ድንዛዜ ላይ በማተኮር, አንድ የስፖርት አካባቢ መሆን አለበት. ሦስተኛ, ወላጆች የልጁ ሕይወት ውስጥ, ከሁሉም የልጆች ጨዋታዎች ውስጥ ተሳታፊ እና አለበት. የ ልጆች ላይ ጫና ማሳደር አይችሉም, እና ያላቸውን ፍላጎት እና ስሜት መመራት. መምህራን ልማት ሁኔታዎች "በጉጉት-በመመልከት" ላይ ያተኮረ.
2. ማሪያ Montessori ያለው ቴክኒክ. አስተማሪው ዋነኛ ውሳኔን - ይልቅ ኃይል ይልቅ, ርዕሰ ድርጊት ውስጥ የልጅዎን ፍላጎት መቀስቀስ. ፕሮግራም ጭስ ወደ ግለሰብ አቀራረብ ላይ የተመሠረተ ነው. ልጅዎ የተወደዱ እና ነገር አይደለም እንቅስቃሴዎች ዕቅድ ውስጥ መራቸው. በ ልጅ አልፎ አልፎ አስተማሪ እርዳታ በመጠንሰስ, በራሳቸው ላይ እንቅስቃሴዎችን ያከናውናል.
3. ግሌን Doman ዘዴዎች. የልጁ አካላዊ ማሻሻል ላይ አስተማሪ ያለውን ወሳኝ ሚና, በእሱ አመለካከት ይህም ያለ, "ምንም የዳበረ መምራትና የለም." ልጆች 3-4 ዓመት የንግግር ልማት ሙሉ ቃል የተጻፈው ላይ ካርዶች ስብስብ ያለውን አቀራረብ ጋር ይጀምራል. Baby ለአጭር ጊዜ, ካርዶች ስብስብ, በጽሑፍ መጠራት ያሳያሉ. ችሎታ ሕፃን ነጥቦች መካከል የተለያየ መጠን ያለው ርቀት ሲሆን ላይ ካርዶች ጋር በጣም ይሄዳል መለያ. በዚህ ሁኔታ ውስጥ, በፍጥነት ካርድ መቀየር ነጥቦች ቁጥር መደወል አለባቸው. በተመሳሳይ መንገድ በጣም ላይ ያለውን ጥበብ, ታሪክ, ሙዚቃ እውቀት እና የሚያውቁት ልጁ.

ዘዴ ያለው ምርጫ ወላጆች ጋር ቁጭ አለ. ልጆች 3-4 ዓመት ልማት, ሁልጊዜ ጥያቄዎች እና የማወቅ አንድ ግዙፍ ቁጥር ማስያዝ. ወላጆች በክፍል ውስጥ አንድ ቁርጥ ያለ እቅድ የሙጥኝ አይችልም. ዋናው ነገር - እንዲሁም በንቃት በሕይወቱ ውስጥ ለመሳተፍ እንደ ሕፃን የሚሆን መረጃ ክፍት ምንጭ መሆን.