. የሚፈጥሩበት ኤም አንዳዶቹ Lermontova - ጥናት ለም ርዕስ. ተማሪዎች, ገጣሚው, የሚስብ አሻሚነት መካከል አብዛኛውን ጊዜ ልባዊ ፍላጎት አሳዛኝ ዕጣ, ምሥጢር ሰው ቁልጭ ገላጭ የሆነ ግጥም ብቸኝነት ሲነካ እና በተሳሳተ እንኳ የሚወዷቸውን ሰዎች እና ጓደኞች ያስተላልፋል. ቀላል እና አዝናኝ Lermontov ዎቹ ጥቅሶች ልብ በማድረግ ለማወቅ. ምናልባት ብቻ እንደ ስለታም sociophilosophical ምርት, elegy እንደ ትርጓሜ እና ግንዛቤ ውስጥ አንዳንድ ችግሮች ሊያስከትል ይችላል "ያስባል".
ወደ መግቢያ
መምህር ወይም (አስተማሪ መመሪያ ላይ) ብሌን በሩሲያ 30-40th ውስጥ ማህበራዊና ታሪካዊ ሁኔታ የሚሸፍን አንድ ትንሽ የመክፈቻ ሪፖርት ለማድረግ ወደ ይበልጥ ምክንያታዊ ነው. እና ግጥም "Duma" ቅድመ-ትንታኔ. Lermontov - ይህ ውጥረት ዋጋ ነው - ተምሮም ያለውን ከፍተኛ ክፍል አንድ ወኪል ነበር. እሱ ራሱ መንፈሳዊ ወራሾች እና Decembrists ተተኪ የእሱን ትውልድ ይቆጠራል. Tsarist አገዛዝ ምሁራን መካከል ትውስታ, 1825 የተፈጸሙትን ክንውኖች ሰዎች ለማጥፋት የተቻለውን ሁሉ አደረገ. ሁሉም በዚያ ምላሽ እና መቀዛቀዝ, በማንኛውም የኑሮ አስተሳሰብ ትንኮሳ, ወሳኝ ሐሳቦችን, የቲ የሆነ ዘመን. ሠ አምባገነናዊም ያለውን ፖሊሲ ጋር ትለያዩበት ነው. እና የማይስማሙ ሰዎች ሁሉ: ወደ የማይቀር ቅጣት, ፑሽኪን ዕጣ ፈንታ ለ ግትር መጠበቅ - አንድ ግልጽ ምሳሌ. በዚህ ነጥብ ላይ አስተማሪው ግጥም "Duma" ያለውን ትንተና ጀምሮ ክፍል አጽንዖት ይገባል. Lermontov እና ደጋፊዎቹ ውስጣዊ ዓለም, ራሱን ወደ እናዛችኋለን, የውጭ ባርነት የእርሱ ውስጣዊ ነጻነት መቃወም ሞክሮ ነበር - ይህም ጭቆና ላይ የተቃውሞ አንድ ዓይነት ነበር. ይሁን እንጂ ሙከራ ስህተት, ጋጋር ነበር. እና ሐሳብ ያለውን ከባድ ሥራ ሙሉ አለመውሰድ, inertia ሆኗል. የእሱን ትውልድ አንድ ወሳኝ ትንተና, እና ጨቋኝ ዓረፍተ ነገር - እነዚህ በ 1838 ላይ አንድ ገጣሚ ለማቋቋም ለማግኘት ቅድመ ተፈላጊዎች, የእርሱ በቁጣ elegy, ይህም ጭብጥ ናቸው.
የሚያነብላቸው በመተርጎም
ልብ በ ግጥሞች ንባብ እና ትንተና "Duma" - ትምህርት ቀጣዩ ዙር. Lermontov, ነቃፊ V. ጂ Belinskogo መሠረት በዚያ የራሱን ምክንያቶች እና የድቅድቅ ጨለማ, ባዶነት የማታምንባቸውን ላይ እምነት ማጣት እንዲሁም በዘመኑ የነበሩትን ስጋት አላቸው. ይህ በጋራ እነዚህ ተማሪዎች መምህር ጋር እና መረዳት ላይ ነው. ተማሪዎች ወደ ሥራ የስሜት ሁኔታ ለመወሰን ጥያቄዎችን በርካታ ተጋብዘዋል; ቁልፍ ቃላትን በመጠቀም ዋና ቃላዊ እና የፍቺ ማዕከላት ይህን መለየት; ግጥማዊ ጽሑፍ ጥበባዊ ቦታ ይጥቀሱ. መምህሩ ግጥም "Duma" አንድ ክፍል ትንተና አምራች, "ነጸብራቅ" ጽንሰ-ሐሳብ ለመድረስ ጥረት ማድረግ ይኖርብናል. Lermontov, እንዲያውም, አዲስ ጀግና ውስጥ የሩሲያ ሥነ ውስጥ አስተዋውቋል - ነጸብራቅ ስብዕና: አስተዋይ ሰው, እኔ እንደማስበው, ሁልጊዜ ሁሉ ሳልጠራጠር ውስጥ. በማብሰልሰል, እውነታው እና በራሱ ወሳኝ አመለካከት - ይህም አንድ ልዩ ባህሪ እና የባላባት ኅብረተሰብ የተሻለ ክፍል. በ ማስታወሻ ተውላጠ ደረጃ ያለውን ግጥም ውስጥ እና ጊዜ እንዲህ ሆነ ስለ ራሱ ውይይቱን መደምደም - ይህ ነገር በ "Duma". Lermontov (ትንታኔ ይቀጥላል) እስከ የግል "እኔ" ፈት የሚሆን ጠቅለል "እኛ" ሙሉ በሙሉ መጋራት ኃላፊነት ያድጋል, በሕይወቱ, መንፈሳዊ እና የፖለቲካ የግዴለሽነት ያለውን ትርጉም. እሱ ክቡር ወጣቶች, ጉልበታቸውንና ችሎታዎች ውስጥ መተማመን እጥረት አጋጥሟታል መሆኑን መቁረጥ ያስተላልፋል. ይህ ዕቅድ ዋናው ስሜታዊ ግጥማዊ ሥራዎች ይገልፃል.
የወረቀት ስራ
አንተ, ገጣሚው የፈጠራ ላቦራቶሪ መመልከት ይችላሉ "Duma" መገንባት እንዴት መለየት. Lermontov ግጥም አንድ ጥለት quatrains ይፈጥራል. ተማሪዎች በእያንዳንዱ የመጨረሻ መስመሮች ውጭ ጻፍ አለኝ. ምን መደምደሚያ ላይ ገጣሚ ይመጣል? ምን በግጥሞችና እና ጥበባዊ ዘዴዎችን ተጠቅሟል? ለእነርሱ ምስጋና ማሳካት ነው የትኛው ነው?
የመጨረሻው ደረጃ እና ድምዳሜዎች
ስለ ትምህርት ውጤት በዚህ ደረጃ ላይ መውሰድ አለባቸው. አስፈላጊውን መደምደሚያ ላይ ጻፍ አለህ. ተማሪዎች ከግምት ስር ጉዳዮች ላይ ያላቸውን አመለካከት የመፈረጅ እርዷቸው. modernity ጋር ያለውን ግንኙነት ለመለየት. አንድ ምሳሌ ትምህርት ዋና ዝንባሌ ግጥም Lermontov አሳይ.