አሰላለፍ, ቋንቋዎች
ቃል ሥር ውስጥ ደብል ተነባቢዎች: ምሳሌዎች
ተነባቢዎች አጻጻፍ የትምህርት ፕሮግራም ቁልፍ ገጽታዎች መካከል አንዱ ነው. ልጆች የመጀመሪያ ክፍል ሆነው ለመማር ወደ ትምህርት ቤት ኮርስ መጨረሻ ድረስ ይህን ለማድረግ ለመቀጠል ይጀምራሉ. Orfogrammy "ውስጥ እጥፍ ተነባቢዎች ቃል ሥር" አስተማሪዎች አስቸጋሪ እንዲሆን ተደርጎ አይደሉም, ነገር ግን የመጀመሪያ ደረጃ ትምህርት ቤት እና የሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ቤት ተማሪዎች ላይ ሁለቱም አይከሰትም አሁንም በጽሑፍ ውስጥ ችግሮች,.
, ቃል ውስጥ ያለውን ቦታ ድርብ ተነባቢዎች ምንድን ነው
ስለ ተማሪዎች አጠራር እና የመጻፍ በመመልከት, ረጅም ተነባቢ ይመስላል ይህም ቃላት አንድ ቡድን, እንዳለ ሊያስተውሉ እና በጽሑፍ ውስጥ ቀጥሎ ቆሞ ተመሳሳይ ደብዳቤዎች መሆኑን ይጠቁማል. እነዚህ ቁምፊዎች አብዛኛውን ጊዜ ሁለት ናቸው በመሆኑ, ተነባቢዎች እንዲህ ያለ ጥምረት ሁለት ጊዜ ተብሎ ዘንድ መጣ.
ቃላት, ነክተዋል, ሌይ አንድ ቡድን ውስጥ አንድ ቶን ማቅረብ orfogrammy ያቃጥላል "ቃል ሥር ውስጥ ሁለት ተነባቢዎች." እንዲህ ያሉ ቃላት ምሳሌዎች ሊራዘም ይችላል. እርሾ, ኵላሊትንና, የጥድና ሰክተህ - - እና ከእነርሱ የተቋቋመው ሁሉም ቅጾች ይህ የሩሲያ ምንጭ ቃላት ሥሮች ውስጥ የሚገኘው -zhzh- በእጥፍ መሆኑን ማስተዋሉ ጠቃሚ ነው.
በ ቅጥያ እና ሥር ያለውን ድንበር ላይ ተነባቢ
ለምሳሌ ያህል, ሕገ ቃል ውስጥ, በቁጣ, የውሸት ታሪክ አገልግሎት እንዴት በይነገጽ እና ቅጥያ ስርወ ላይ የተጻፈ ነው ተነባቢ በእጥፍ ተመልከት. ያላቸውን ጥንቅር መርምሬ, ተማሪው በቀላሉ ይህን ባህሪ ሊያስተውሉ ይችላሉ.
የተጣመሩ ቃላትን እና አጻጻፍ
ቃል ሥር ውስጥ ደብል ተነባቢዎች እነሱ ውስብስብ አካል እንደሆኑ ክስተት የተጻፈ ነው. እነሱም, ለምሳሌ, ራስ ሐኪም በማገናኘት አናባቢ ይጎድላቸዋል. በውስጡ አንድ ተነባቢ ጫፎች, እና ተመሳሳይ ደብዳቤ ጋር ሁለተኛው ከተጀመረ የመጀመሪያው ክፍል. ለምሳሌ ያህል, እንደ ሆስፒታል እንደ ቃላት, "Mosselmash" ትምህርት በተመሳሳይ መንገድ አላቸው.
ተገቢ እንደገና መጻፍ ማየት እና ቃላዊ ትርጉም አመጣጥ ለመረዳት የተማሪ ችሎታ ላይ የተመረኮዘ ነው.
ሥር እና ቅጥያ ያለውን መጋጠሚያ ላይ ያለውን ቃል ሥር ውስጥ ድርብ ተነባቢዎች
ቃል የማወራረድ ጥንቅር የመጀመሪያ ፊደል ግንድ ንብረት የት ጉዳዮች ውስጥ በጣም የተለመደ -ss- -nn- እና በእጥፍ ተነባቢዎች, እና ሁለተኛው - የ ቅጥያ. ሎሚ, ሞገዱ, የሩሲያ ብረት ጣለ: ለምሳሌ -stv-, -n-, -sk-, ሲቀያየር አካል አለ የት አብዛኛውን ጊዜ ይህ የሚከሰተው.
በ ቅጥያ ውስጥ በእጥፍ ተነባቢዎች
ፊደል ውስጥ ስህተቶች ቅጥያ ውስጥ ተነባቢዎች ምሳሌ -enn-, -en-, -ann-, -an- እንዲሁ ላይ ያላቸውን በጽሑፍ ምክንያት ብዙ አማራጮች አሉ እውነታ ሊከሰትም ይችላል በእጥፍ. አንድ ልጅ ብቻ ማንበብና መጻፍ ሂደት በሚገዙት ደንቦች በቃላቸው ያስፈልገዋል, ግን ደግሞ እሱ ለማከናወን የሚያስፈልገው ሁሉ ድርጊቶች በግልጽ ማወቅ.
የተጠራባቸው ከ ተቋቋመ ቅጽሎችን ሁለት ጊዜ -nn- የተጻፈ ነው (ከክራንቤሪ, የመመገቢያ, አሳማሚ windless, ነገር ግን ነፋሻማ). ቆርቆሮ, እንጨት, ብርጭቆ - እነዚህ ቃላት, የማይካተቱ ናቸው; እነርሱም ደግሞ ድርብ ተነባቢ ጋር የተጻፉ ናቸው.
አጠቃላይ ደንቦች
ቃል ሥር ውስጥ ደብል ተነባቢዎች, ቅጥያዎች እና ሲቀያየር ያላቸውን አጻጻፍ አጠቃላይ ደንቦች ተገዢ ናቸው. ለምሳሌ ያህል, አጠቃላይ ደንብ ቢሆንም, ሦስት ወይም ከዚያ በላይ ተመሳሳይ ፊደላት በርካታ የጽሁፍ እና ይጠይቃሉ አያውቅም. እኛ ጠብ, ሦስት ቶን, የኦዴሳ እና ሌሎች የመሳሰሉ ቃላት ስለ እያወሩ ናቸው.
የመጀመሪያ ደረጃ ትምህርት ቤት ፕሮግራም ውስጥ በእጥፍ ተነባቢዎች
ልጆች (ምሳሌ ይህም ከዚህ በታች ተሰጥተዋል) "የሚለው ቃል ሥር ውስጥ ደብል ተነባቢዎች" ጉዳይ ጋር መተዋወቅ ጊዜ, የአንደኛ ደረጃ ትምህርት ቤት ተማሪዎች ወደ አጻጻፍ መዝገበ ለመጠቀም ትምህርት ሊሰጣቸው ይገባል. ማጣቀሻ እጥፍ ተነባቢዎች ጋር ያሉትን ጨምሮ የተለያዩ orthograms ጋር ቃላት ትክክለኛ አጻጻፍ ምሳሌ ነው.
ቃል ሥር ውስጥ ሁለት ተነባቢዎች ሆኖ በጣም በተደጋጋሚ ጥቅም ላይ የሩሲያ -ss-, -dd-, -ll-, -rr-, -zhzh-, -pp-, -mm-, -bb- ውስጥ. 3 ክፍል በቀረበው ደብዳቤዎች ሁሉ በእጥፍ እንደ የት ማስታወስ ቃላት ዝርዝር በማጥናት ነው. ዝርዝሩ በላይ አንድ ደርዘን እንደዚህ ምሳሌ ነው.
ድርብ ተነባቢዎች ጋር ቃላት አንድ ትልቅ ቁጥር መበደር አንድ ሂደት አማካኝነት የሩሲያ ቋንቋ ታየ. አንዳንድ ጊዜ የሩስያ እና የውጭ ስሪቶች ውስጥ ምልክት መልክ ማወዳደር ጠቃሚ ነው. ነገር ግን ይህ ዘዴ ወደ የውጭ ቃላት ምክንያቱም አንድ ጊዜ የሩሲያ ቋንቋ, አንዳንድ ለውጦች የሚደርስብንን, በጣም በጥንቃቄ መያዝ አለበት. "ክፍል", ሞያ - - "ሙያ" ነገር ግን adresse - "አድራሻ" ለምሳሌ, classe ያህል. ይህ ዘዴ በአንዳንድ ሁኔታዎች ውስጥ በተሻለ ቃል ሥር ውስጥ ሁለት ተነባቢዎች ለመጻፍ እንዴት ለማስታወስ ይረዳል ብቻ ነው.
የዝውውር ደንብ ድርብ ተነባቢዎች ጋር ቃላት የራሱ ባሕርይ አለው; እንዲሁም ደግሞ የሩስያ ቋንቋ ደንቦች ጥናት ፕሮግራም ቁሳዊ የአንደኛ ደረጃ ትምህርት ቤት ውስጥ የተካተተ ነው. ሁሉ ጭብጥ ላይ ውጤት ለታናሹ ተማሪዎች የሚከተሉትን ክህሎቶች ብስለት ነው:
- ትክክለኛውን አጻጻፍ መምረጥ;
- ደብዳቤዎች ጋር ቃላት ተነባቢዎች በእጥፍ መሸከም;
- ሕግ እና አጻጻፍ መዝገበ ጥናት በመጠቀም, ያላቸውን ምርጫ ሰበብ.
እናንተ ደብዳቤዎች የጠፉ ቃላት ማስገባት ይፈልጋሉ ቦታ ሥራ ቅናሽ, ያለውን ችሎታ ደረጃ ምስረታ ለማረጋገጥ. ከቀረቡት ምርጫ ሳይሆን በሁሉም ሁኔታዎች እጥፍ ተነባቢዎች መጻፍ እንዳለብን እንደዚህ ነው. ልጆች ይህ ማስታወቂያ እና በአግባቡ ሥራ ማድረግ ይገባል.
ክፍሎች, ክፍለ ቃላትን ብዛት ፊት በማድረግ የተለያዩ ያላቸውን መዋቅር ማቅረብ አለባቸው እጥፍ ተነባቢ ጋር ቃላት የማስተላለፍ ችሎታ በመፈተሽ ጊዜ. ለምሳሌ ቃጠሎ, ገንዘብ, የገበያ እንደ ቃላት, እና ለሌሎች መንገር ይችላሉ.
የፊደል አጻጻፍ ርዕስ ስለ የቅጥያ ተነባቢዎች በእጥፍ
ልጁ የሩስያ የፊደል በሕግ ልማት የሚያራምድ እንደመሆኑ ቃል ሥር ውስጥ ሁለት ተነባቢዎች ጥቅም ይህም ቁጥር orfogramm, ይጨምራል. Morphological ጥንቅር በጣም የተለያየ ይሆናል. ከዚህም በላይ, የስር ቃል ይመረምራል ይህም ድርብ ተነባቢዎች ምሳሌ በማድረግ, ቃላዊ ነገሮች የተወሳሰበ. ክፍል 5 ሥርዓተ መሆኑን አንድ ማስረጃ ሆኖ ሊያገለግል ይችላል.
በተጨማሪም, ተማሪዎች ቃላት መካከል ያለውን ስብጥር ውስጥ ድርብ የተናባቢ ያለውን ቦታ ለማወቅ ነጻ መሆን አለበት. ክህሎት ምስረታ ስለ እነርሱ በየጊዜው እርስዎ ድርብ የተናባቢ ቦታ ላይ የሚወሰን ቡድኖች ቃላት ለማሰራጨት ያስፈልገናል ቦታ መልመጃ ላይ የሚቀርቡት ናቸው.
ልጆች የራሳቸውን ምሳሌ በማምጣት, ደንቦች መካከል የቃላት ጋር የቃል መልሶች ተማሪዎች በ ረድቶኛል ያላቸውን ምርጫ, ሊያጸድቅ የሚችል መሆን አለበት.
Similar articles
Trending Now