ቼኾቭ ታሪክ "ተማሪ": አንድ ትንተና. Chehov አንቶን Pavlovich

በዘመኑ ባሰፈሩባቸው መሠረት, ሀ ፒ Chehov , 1894 ላይ ያለውን ታሪክ ሁሉ የእርሱ ሥራ "ተማሪ" በጣም ተወዳጅ የተጻፈው ጠራ. ጸሐፊው 34 ዓመት ዕድሜ ላይ ነው የፈጠረው. ይህ ርዕስ ቼኾቭ ታሪክ "ተማሪ", የራሱ የአይዲዮሎጂ እና ጥበባዊ ባህሪያት ትንታኔ ያቀርባል. እንኳን ቼኾቭ ዎቹ በስድ መሥፈርቶች በ ምርት አንድ እጥር ምጥን ተብሎ ይችላል. ጸሐፊው አንድ ጊዜ አለ "የማስረዳትና -. ታላንት እህት" በትንሹ በላይ 3 ከ ገጾች መጠን በ ቼኾቭ ታሪክ "ተማሪ" ይወስዳል. ይህን ትንተና, ይሁን እንጂ, ምርቱ የተሟላ እና ጥበባዊ የላቀ ግምት የሚሰጠው መሆኑን ያሳያል.

ቼኾቭ ሥራዎች ውስጥ ክስተቶች

ሙሉ ማብራሪያ እና ውበት ማንነት ለመረዳት የማይቻል ነው. እኛ ብቻ ግንዛቤ ይበልጥ ሊመጣ ይችላል. ብዙውን ጊዜ ቼኾቭ ዎቹ ተውኔቶች እና አጫጭር ታሪኮችን ያለው ግምት. እነርሱ ምንም ይከሰታል እፈልጋለሁ. ነገር ግን ይህ ግልጽ እንድምታ. ትኩረት መሆን አለበት, እንዲያውም, ደራሲው ጥበብ በዓለም ላይ ክስተቶች መካከል ያለውን ልዩ ተፈጥሮ. ይህ ክስተት ብዙውን ጊዜ የማይታይ ነው. ይህም ጀግና አእምሮ ውስጥ, ነፍስ ውስጥ ቦታ ይወስዳል. የሰው ድንገት በሕይወትህ ውስጥ አንድ ነገር ለማግኘት ወይም አይደለም ነገር ላይ ያለውን አመለካከት ተቀይሯል, ወይም አንድ ነገር ፈጽሞ የተለየ ነበር ፊት ይታይ ዘንድ በፊት አስተዋልኩ የሚታይ ሆነ; ወይም. ተጨማሪ ግኝቶች በላዩ ላይ, በሩቁ ይወሰናል. ይህም ጀግና ዝንባሌ, የእርሱ የሚታዩ ድርጊቶች, ከሌሎች ሰዎች ጋር ግንኙነት ግንዶች ጀምሮ.

ይህም እንደ አንድ ክስተት ላይ ነበር - ቼኾቭ ታሪክ "ተማሪ". ትንተና የሚያሳየው ሌላ የአእምሮ ተቃራኒ ወደ አንድ ግዛት አንድ ሽግግር ቁምፊ ቁርጥራጮች ውጤት ነው.

ታሪክ ጥንቅር

እጅግ በጣም ግልጽ እና ቀላል ጥንቅር ታሪክ 3 ክፍል በ divisible ይመስላል. መጀመሪያ ላይ - የዓለም የመጀመሪያው አመለካከት እና ኢቫን ያለውን ስሜት. ከዚያም - ለለውጥ እንደ ማበረታቻ "የመበለቶችን የአትክልት" ላይ ስብሰባ. ወደ መጨረሻ ምርት ውስጥ - የዓለም አቅጣጫ አዲስ አስተሳሰብ እና አዲስ ስሜት. የመጨረሻው እና ታሪክ የመጀመሪያ ክፍል ተመሳሳይ አገባብ ለመጠቀም ሊታይ ይችላል ውስጥ: "እኔ ይመስለኛል ...", "ይህም ከእርሱ ዘንድ ይመስል ነበር ...". እንዲህ ዓይነቱ ጥቅል ግንባታ ታሪኩ አንድ እንኳ የበለጠ ግልጽነት ይሰጣል.

ቼኾቭ - "ፑሽኪን ያለው ስድ"

የ በግልጽ ቀለል የማስረዳትና ጀርባ ከፍተኛ አመለካከት እና ቼኾቭ ታሪክ "ተማሪ" በማንበብ ሊገኝ ይችላል በአጽናፎቹ, ገሃድ. ይህን ደራሲ ሥራ በመተንተን, በአጋጣሚ ሊዮ ቶልስቶይ አንቶን Pavlovich ተብሎ "ፑሽኪን ዎቹ ስድ." አሌክሳንደር እንደ በሶቪየት ሥነ ጽሑፍ ውስጥ የመጀመሪያውን እንዲህ ፍለጋ ተጠናቅቋል የሩሲያ ቋንቋ በስድ ነፍስ በጣም ስውር እንቅስቃሴ እና የዩኒቨርስ ህጎች, እና አንቶን ቼኾቭ ጨምሮ ለሁሉም የሚገኙ ሆነ ይህም የቅኔ ቋንቋ, አዘጋጅቷል.

በ "ተማሪ" ቼኾቭ ክለሳ ይችላል ምሌከታ ማካተት አንቶን ቼኾቭ ታሪክ ታሪኮች ውስጥ conjoint ተብሎ ነው. ይህ የወርድ ተዕለት ረቂቆች ጋር ተዋህዷል. እና perceiver ያለውን ጀግና ያለውን የስሜት ጋር ከዚያም, እና ተጨማሪ ባሕርይ ተላብሷል. እርሱም ልክ በዙሪያው ያለውን ሕይወት ምላሽ ተፈጥሮ, ለመቀበል ነበር, ነገር ግን በተመሳሳይ ሰዓት, የግንኙነት ጊዜ ማሰብ ሕይወት ህጎች, የሰው መንገድ ማንጸባረቅ ይችላሉ. የዓለም በጣም capacious, ሀብታም ስዕል መጨረሻ ላይ ይከሰታል. አንድ ትንሽ ቦታ ውስጥ ነው የቀረበው በዚሁ ጊዜ - በተመሳሳይ መንገድ-ግጥም ግጥሞች ውስጥ እንደ ምርጥ የሩሲያ ባለቅኔዎች የተፈጠሩ.

የ protagonist የመጀመሪያ ስሜትዎን

ኢቫን ስሜት Wielkopolska, በታሪኩ ውስጥ ጀግና, መጀመሪያ ላይ - ይህ ስሜት ነው ጠላትነት, የአጽናፈ ሁከትና በዙሪያቸው ያለውን ሕይወት. አንተ በቅርበት መመልከት ከሆነ, ሦስት ክፍሎች, ሦስት መሠረታዊ ሥርዓቶች አሉ በመጀመሪያው አንቀጽ ላይ አስቀድመው ማየት ይችላሉ. ይህ ሕይወት እና ተፈጥሮ አንድ ታሪክ ነው. እነዚህ protagonist ያለውን አተያይ ይወስናል. በተፈጥሮ ውስጥ, በዕለት ተዕለት ሕይወት ውስጥ የፀደይ ለቀቀብኝ የሚያሸንፍ - ናፍቆት, ድንቁርና, ረሃብና ፈውስም ድህነት; የሩሲያ ታሪክ ውስጥ - ". እነዚህ አሰቃቂ ናቸው እና ይሆናል" ምክንያቱም መጥፎ ስፍር,

በታሪኩ ውስጥ የጊዜ አስተዳደር

ትኩረት በአንድ ጊዜ መትቶ ጊዜ ታሪክ ውስጥ ድርጅት ደራሲ እንደሰጡ. የተለያዩ ልኬቶች በዚህ ጥምረት ውስጥ ያለውን ክስተት ተጠቅሶ. በጊዜው ከላይ የተጠቀሱት ሶስት ክፍሎች እያንዳንዱ ሕያው መሠረት. በተፈጥሮ ውስጥ ምሽት የክረምት በፀደይ መቀየር አለበት, ሌሊት ወደ መንገድ ይሰጥዎታል, ነገር ግን በተፈጥሮ ውስጥ አሸናፊ በክረምት ሕይወቷ የተሻለ ይወስዳል, እና ያስከትልባቸዋል ምልክት ነው. ያላቸውን ጊዜያዊ መለኪያዎች እንደ በቤት በዕለት ተዕለት ሕይወት ውስጥ: በመጪው በዓል በፊት - ልጥፍ, ከረሃብ የተለመደ ሁኔታ ብቻ እየጠነከረ እና በተስፋፋው እንዲህ ያለ ሕይወት ነው. በታሪክ ውስጥ ሰዓት ክበቦች ውስጥ ያነሳሳቸዋል. ኢቫን ምንም 1000 ዓመታት ይወስዳል እውነታ ይለውጣል ይመስላል.

ከእነዚህ ጊዜ አዝማሚያዎችን ሁሉ ኤ ፒ Chehov ( "ተማሪ") ከፈጠረው protagonist, አእምሮ ውስጥ አቋርጠው. አጠቃላይ ፊታችሁ ስሜት, ተስፋ መቁረጥ, መቁረጥ, ጭንቀት ስሜት ያላቸውን መገናኛ ላይ የሚከሰቱት.

ኢቫን ወንጌል ሴቶች ታሪክ ይነግረናል

አሁን ግን ኢቫን ከተቀመጥኩበት የአትክልት ሁለት ሴቶች ውስጥ የሚሰሩ ጋር ተዋወቅሁ. የሆነ ነገር - በአካባቢ ያለውን ተመሳሳይነት, ጨለማ ስፕሪንግ ሌሊት እሳት እንደሆነ ፍላጎት, በዚህ የመገናኛ በማድረግ ሙቁ አለመሆኑን - መናገር እና የወንጌል መበለት ታሪክ ለመንገር ዋና ገጸ ያስከትላል, የእርሱ ትውስታ መጣ. ይህ ቼኾቭ የአምላክ "ተማሪ" ታሪክ ይቀጥላል. ታሪኩ በአጭሩ የሚዛባበት ነው; ካቀጣጠልኩ ዙሪያ አንድ በእኩል ብርድ የጸደይ ሌሊት, ይላል Apostol ከፔትር ደካማ ነበር. እሱም በጣም ይወደው የነበረ ጌታው ኢየሱስ, ለመካድ ወሰነ; ወዲያውም ተጸጸተ. ይሁን እንጂ ኢቫን ሴቶች ምን ይነግረናል - ይህን እያስተማረ ሳይሆን እየሰበከ አይደለም. የእሱን ታሪክ ውስጥ, ጴጥሮስ ንስሐ ችሎታ, እና ድካም ባሕርይ ነው ተራ ሰው ይመስላል. በዚህ ወግ ውስጥ, እና ወጣት ይነግረናል መንገድ, ውበት እና ቀላል እና ዘላለማዊ ጥሩ ቃላት እና ሰብዓዊ ስሜቶች, እውነት ተቀላቅለዋል.

ታሪኩን ወደ የሴቶች ምላሽ

ቀጥሎ ትንሽ ተአምር ሊባል የሚችለው ምን ይመጣል. ስለዚህ የተፈጥሮ እና ሞቅ ያለ መሀይም, ቀላል ሴቶች እንደ እነርሱ ዝምድና በራሱ ለመምራት, በዚያ አስከፊ ሌሊት 19 መቶ ዓመታት በፊት የተከናወነውን ነገር በሙሉ በሕይወታቸው ጋር ምን አለን (አመላካች መረጃዎች protagonist ለማድረግ), ኢቫን ታሪክ ምላሽ. ኢቫን ታሪክ ምላሽ ለመስጠት የድሮው ሴት ማልቀስ ጀመረ; እና ልጇ, ባለቤቷ መንደር ሴት ወጋው; ደግሞ የራሱን ራስን አዘኔታ ውስጥ ተገልጿል. በዚህ ውስጥ - የራሱ ውበትና የራሱን እውነት: ሰዎች እርስ በርሳቸው, ተመሳሳይ ስሜት ተሰምቷቸዋል, እኩል ውብ ምላሽ መረዳት. ድህነት, ጨለማ, ረሃብና ቀዝቃዛ ስለዚህ ብቻ አይደለም "ናቸው እና ይሆናል; ነበሩ" ሳይሆን ስሜት ሰዎችን የሚያገናኝ እውነት እና ውበት. ይህ ሐሳብ አንድ ታሪክ ኤ ፒ Chehov ውስጥ ተካሄደ. ተማሪው በግልጽ ይህን አሳመናቸው.

ጊዜ ሌላው ልኬት

እዚህ ኢቫን የሚከፍት እና ታሪክ አንድ ተጨማሪ ጊዜ ልኬት ይወስዳል. ይህም የቤት ከ እንዲሁም የተፈጥሮ እንዲሁም, ግሩም እና ታሪካዊ ነው. ይህ ሁሉንም ሰዎች ተዛማጅ የሆኑ ያለውን ዘላለማዊ ሕግ እና ዘላለማዊ ጊዜ ነው. እነዚህ በምድር ላይ አሁን ዋናው ነገር ድረስ በሰው ሕይወት ውስጥ እስከ ከሆነ 19 (አሁን 20) ከብዙ መቶ ዓመታት በፊት አንድ ሰው ሕይወት ላከ: እንዲሁም. ይህ መሆን የማይሽረው ሕጎች ስሜት, ከዚያም ተፈጥሮ, ታሪክ እና በዕለት ተዕለት ሕይወት ያስከትልባቸዋል መሆን ይመጣል - ይህ ዘላለማዊ ጊዜ ተሞክሮ ጊዜያት መካከል መኖሩን ቀጣይ ሉፕ አስተውለናል.

በምርቱ ላይ የእሳት ምስል

አንድ ብርሃን ጀግና ያለውን ንቃተ የሚገባ ከሆነ እንደ በመሆኑም ከአድማስ, በታሪኩ መጨረሻ ድረስ ይዘልቃል. እሳት ያለው ምስል, ብርሃን ክፍል 3 ማገናኘት, ምርቱን ያልፋል. እሳቱ ታሪክ መጀመሪያ ላይ ተጠቅሷል. ይህ ወንዝ አጠገብ ያለውን የመበለቶችን የአትክልት ውስጥ ይታያል. ይሁን እንጂ, ይህ ሩቅ እሳት (በውስጡ ምንጭ, አሁንም አናውቅም) ምሽት ጭጋግ ተበተኑ አይችልም. እሱ ብቻ ኢቫን የሚመጣ ይህም ጨለማ እና ጭር ቦታዎች, አጽንዖት የሚሰጠው. ይልቅ የተረጋጋ አይደለም የሚያደርገው, ነገር ግን ይህ እሳት ወደ protagonist ያለውን ተስፋ መቁረጥ ያጠናክራል.

ቀደም ብለን እሳት አንቶን ቼኾቭ ( "ተማሪ") ይገልጻል ጊዜ በሁለተኛው አጋማሽ ላይ እሳት, ቅርብ እያዩ ነው. ይህም እሱ እጁን ወደ protagonist የሚሰራው ማሞቅ, አሁን እየነደደ ነው. ይሁን እንጂ እሳት ቁልጭ ኢቫን የዘላለም መጽሐፍ ውስጥ የተገለጸው ነው, በሌላ ላይ ታስታውሳለች. በሁሉም ጊዜ ሰዎች ላይ በማገናኘት አንድ ሰንሰለት ሁለት ጫፎች የመበለቲቱን የአትክልት ላይ እነሱን አይተው ጀግና ወንጌላዊ እሳት እና እሳት ይመስል ነበር.

ሦስተኛው ክፍል መጀመሪያ ላይ ያለው እሳት የመጨረሻ ጊዜ ሀ ፒ Chehov ያመለክታል. ተማሪው ዙሪያ ሲረዱ በሰደድ በጨለማ ውስጥ በጸጥታ እና ብቻውን flickered. ከእርሱ ሌላ ከአሁን በኋላ የሚታይ ሰዎች ነበር. Koster ተመሳሳይ ቆይቷል. ነገር ግን የእሳት ራዕይ ተጨማሪ, ልዩ ትርጉም ጋር ባለ ጠጎች ነው. እሱ በተለይ ምንጭ ከ ተለያዩ. አሁን ቁሳዊ እሳት እንደ ሆነ ወደፊት ያለውን መንገድ ነው የሚሰራው ዋና ገጸ አበሩ እንደሆነ ኢቫን አስተሳሰብ ደመቀች አይደለም. ይህ ቼኾቭ ሌሎች ሥራዎች ውስጥ እንደ አንድ ምልክት ነው እንጂ ሰው ሠራሽ አይደለም, እና እርግጥ ነው, እንዲሁም በተፈጥሮ ሕይወት ራሱ ጀምሮ, በዕለት ተዕለት ሕይወት ውጭ እያደገ.

አዲስ ስሜት ኢቫን

ይሰበስባል, ብርሃን ታሪኩን ያበቃል. ይህ ምንም ምሽት ወይም ታሪክ ውስጥ ወይም በቤት ውስጥ ወይም በተፈጥሮ ውስጥ ተቀይሯል ይመስላል. ይሁን እንጂ, ውስጥ ሰው ነፍስ ክስተት ተከስቷል. ወጣት ወንዶች በ ዘመን ውበት በማገናኘት ህሊና እና እውነት ሙሉ ኃይል, በተለየ ዓለም ለማየት ተስፋ መቁረጥ እና የትካዜ ለማሸነፍ የሚያስችል አጋጣሚ ተሰጠው. አሁን ተማሪ ሕይወት, ከፍ ትርጉም ሙሉ ድንቅ የሚጥም ይመስላል.

ቼኾቭ ሀሳብ

ልክ እሱ ወይም እሷ በእርግጥ ጉዳዩ ነው ይመስላል? እኔ ቼኾቭ ( "ተማሪ") እኛን ለማሳየት ፈለገ? ሥራ መሪ - ስሜት አንድ ወጣት (22 ዓመት ተማሪ), ወይም ሕልውና ዘላቂ, ዘላለማዊ ህጎች ለውጥ? ነጠላ መልስ ታሪኩ ከ መከተል አይደለም. ቼኾቭ ምክር በመስጠት የአርቲስት ሁኔታ አይደለም አለ. በውስጡ ተልዕኮ ጥያቄዎች ማሳደግ ነው. ይህ "ተማሪ" ቼኾቭ ውጤት በመተንተን ከግምት ውስጥ መግባት አለባቸው. ይህም ሕይወት በጎዳው ያለንን አመለካከት አለ ምን እንደሆነ እና እንዴት ጥያቄዎች ቀኝ ስብስብ, ማድረግ አስፈላጊ ነው. ያስከትልባቸዋል እና ሰቆቃ ብቻ ሳይሆን በዓለም ውስጥ ቦታ አላቸው. ይህ ውበት እና እውነትን ማግኘት ይቻላል. እና በተስፋ መቁረጥ አንዳንዴ ተስፋ እና ደስታ ወደ መንገድ ይሰጣል.