በ 3 ኛ ክፍል የወላጆች ስብሰባ: ርዕሶችን እና የጊዜ ሰሌዳ

የወላጅ ስብሰባ - ኃላፊነት እርምጃ. በአጭር ጊዜ ውስጥ, የትምህርት ስኬት እና ልጆች ባህሪ ጋር እናቶች እና አባቶች በደንብ ባለፈው ሩብ ለማጠቃለል, እና አዳዲስ ክስተቶች ቀጠሮ አለብዎት. በመንካት ብቻ ሳይሆን ድርጅታዊ ጉዳዮች, ነገር ግን ደግሞ ልጆች ሥነ ልቦናዊ ዝግጁነት ጉዳዮች ለመማር ይሆናል. ይህም ተማሪዎች በትምህርት ላይ ፍላጎት ማጣት ይጀምራሉ በሦስተኛው ክፍል ውስጥ ነበር. ይህ ተጨማሪ ትምህርት ለማግኘት ልጆችን ለተግባር እንዴት አዋቂዎች, ወደ ማብራራት አስፈላጊ ነው. ርዕሶች ወላጆች '(ክፍል 3) በዋነኝነት ትምህርታቸውን ለመቀጠል ልጆች ፍላጎት ሊያሳስበን ይገባል.

በተጨማሪም, ይህ ደግሞ ከትምህርት ቤት ውጪ ጉዳዮች እና የተማሪ ባህሪ ለመወያየት ይኖራቸዋል. ወላጆች ጋር የደህንነት ርዕስ ላይ መነጋገር አለብን. ተደርጎ ወደ ርዕሶች ከዚህ በታች በተገለጸው ይሆናል.

የወላጅ ስብሰባ "በመንገድ ላይ መለስተኛ ሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ቤት ተማሪዎች" ላይ 3 ኛ ክፍል

የስብሰባው ዓላማ - አስቀድሞ ልጆች ጋር ቀደም የተከሰቱ መሆኑን አደጋዎችን በተመለከተ ወላጆች ማስታወስ የመጀመሪያ ደረጃ ትምህርት ዕድሜ. አሳዛኝ ገጽታ ለወደፊቱ ተመሳሳይ ሁኔታዎች ለመራቅ ስንል ለማሳደግ ይኖረዋል. መጥፎ ዕድል ሆኖ, የመንገዱን ህጎች ጋር ሁሉ አዋቂዎች ጋር በደንብ አይደለም. እኛ ልጆች በተመለከተ ምን ማለት እንችላለን? መሠረታዊ የመንገድ ምልክቶች መካከል እውቀት ብዙ ደስ የማያሰኙ ሁኔታዎች ለማስወገድ ይረዳናል. መንገዱ ላይ ያለውን ባህሪ ላይ የወላጅ ስብሰባ, ልጆች ጋር በአንድነት መካሄድ ይችላል.

አስተማሪዋ, በቅድሚያ አንድ አቀራረብ ታዘጋጃለች ምልክቶች አንድ ካርድ ይስባል, ቡክሌቶችንና የትራፊክ ደንቦችን ማዘጋጀት. መምህሩ ልጆች እርዳታ ሊወስድ ይችላል. በመንገድ ላይ ባህሪ አንዳንድ ሕጎችን ለማስታወስ አስቀድሞ የሚችል ስልጠና ተማሪዎች ሂደት ውስጥ.

ስብሰባ በሁለት ክፍሎች ሊኖሩት ይችላሉ. መጀመሪያ, አስተማሪው ሪፖርት ያነባል. ተማሪዎች ማወቅ ያለበት ዋና ዋና ምልክቶች ስለ እነዚህ ስታቲስቲክስ, እንዲሁም መረጃ ሊካተት ይችላል. የክስተቱን ሁለተኛው ክፍል ወደ ልምምድ ያደረ ሊሆን ይችላል. ልጆች ጋር ወላጆች አዋቂዎችና ልጆች የሁለቱም የእውቀት ደረጃ ለመለየት በመፍቀድ, ውዴዴሮች ውስጥ መሳተፍ አይችሉም.

አንድ ሪፖርት ምን መሆን አለበት?

ልጆች - ስታቲስቲክስ የመንገድ አደጋዎች መካከል ከ 40% እግረኞች, ይህም አንዳንድ ምክንያት እንደሆነ ያመለክታሉ. ብቻ ሳይሆን ልጆቹ በተሳሳተ ቦታ ላይ መንገዱን ለመሻገር ማድረግ, ስለዚህ እነርሱ ደግሞ ተሽከርካሪ ጋር መጋጨት ለመራቅ ጊዜ በመፍቀድ, የተፈለገውን ምላሽ የላቸውም. በተጨማሪም, በርካታ ተማሪዎች ወደ ደንቦች አላውቅም, በአንድ ብስክሌት ላይ በመንገድ ላይ ይሄዳሉ. ልጆችን የሚያካትቱ አደጋዎች ውጤት ወላጆች 'ስብሰባ ጭብጥ ቁርጠኛ ይችላል. ክፍል 3: በዚህ ዕድሜ ላይ ልጆች አስቀድመው እርምጃ ዐዋቂ ነው.

መሰረታዊ በመንገድ ላይ ምግባር ደንቦች ሪፖርት ሁለተኛ ክፍል ያደረ መሆን አለበት. እንዴት እና የት መንገድ ለመሻገር አድማጮች መናገር አለበት. ቅድመ ጀምሮ የልጆች ምን የትራፊክ መብራት አውቃለሁ. በዚህ መሳሪያ ሁሉ አይደለም ጋር ይሁን ትኩረት መስጠት. ወላጆች እስከ በተቻለ መጠን የትምህርት ተቋማት ጋር ወጣት ልጆች ተከትለው, እንዲሁም ለመውሰድ ይገባል.

በብስክሌት - ደግሞ መወያየት ጠቃሚ ነው የቻለ ጉዳይ,. በ 3 ኛ ክፍል ልጆች ሁለት ጎማ ማጓጓዣ ላይ በመጓዝ በጣም ይወደው ናቸው. ወላጆች ልጆቻቸውን በራሳቸው ላይ መተላለፊያ መንገድ ላይ መሳፈር መፍቀድ የለበትም. ይህ ልዩ የብስክሌት ዱካዎች አሉ. ወደ ትራክ ላይ ትንሽ ለመቅደም ብቻ አዋቂዎች ፊት ሊሆን ይችላል.

በ 3 ኛ ክፍል የወላጆች ስብሰባ የግድ ማካተት አለበት እና ርእሶች መኪናው ውስጥ በዕድሜ schoolboys ያለውን ለማጓጓዝ ደንብ ጋር በተያያዘ. 8-9 አመታት ውስጥ, ልጁ ብቻ ልዩ ወንበር ላይ መጓዝ ይችላሉ.

እኔ በትምህርት ቤት አንድ ትምህርት የሕይወት ደህንነት ማቅረብ ይኖርባቸዋል?

አንድ ወላጅ ስብሰባዎች ሁልጊዜ ልጆች ደህንነት በተመለከተ ሁሉንም አስፈላጊውን መረጃ ለማስተላለፍ በቂ አይደሉም. ለዚህ ሕይወት የደህንነት ልዩ ትምህርቶች አሉ. መምህሩ ብቻ ሳይሆን እንዴት መሠረታዊ የጤና አቅርቦት winced የመንገዱን ላይ ሳይሆን ላይ ጠባይ ወደ ተማሪዎች ይነግረናል. ተማሪዎች በአደጋ ውስጥ ጠባይ እንዴት ይማራሉ. በተጨማሪም እሳት ደህንነት ደንቦች ተመልክተናል.

ችግሩ ያለው ሕይወት ደህንነት ትምህርት ሁልጊዜ A ጠቃላይ ፕሮግራም ማዕቀፍ ውስጥ ተሸክመው አይደለም መሆኑን ነው. ስለዚህ ወላጆች 'ስብሰባዎች ፕሮቶኮሎች (ክፍል 3) በትምህርት ቤት በተቻለ ተጨማሪ ህይወት ደህንነት ትምህርቶች የሆነ ውይይት ሊይዝ ይችላል. እንዲህ ጥናቶች ወላጆች እና ከተማ በጀት ተመድቦለት ይቻላል.

የህዝብ ቦታዎች ውስጥ በዕድሜ schoolboys ባህሪ

የትምህርት ፕሮግራም ልጆች ሙዚየም ጉብኝቶች, ቲያትር እና ሌሎች የህዝብ ቦታዎች ያካትታል. በዚህ ሁኔታ ውስጥ ልጆች ባህሪ ምሳሌ ሆኖ ነው. አንድ ልጅ ቲያትር ውስጥ ጮክ ሲስቁ ከሆነ, ወይም በተለየ መንገድ አስተምሯል ሳይሆን በቀላሉ እኩዮቹን ማለት ወደ ቤተ መዘክር, ውስጥ ኤግዚቪሽን መንካት. ደካማ የተማሪ ጠባይ ላይ አሉታዊ ወላጆች እና መምህራን ሁለቱንም ባሕርይ. አዋቂዎች አጠቃላይ ችግር - ተማሪው ባህሎችና ደንቦችን ለማስተማር. ስለዚህ የመጀመሪያው ወላጅ ስብሰባ (ክፍል 3) የሕዝብ ቦታዎች መገኘት ልጆች ዝግጁነት ውይይት ሊያካትት ይችላል. መምህሩ ልጆች ምን መሆን እንዳለበት, ይላል. ወላጆች, በተራቸው ለልጆቻቸው ጠባይ ውስጥ ችግሮች ትኩረት መስጠት. ማንኛውም ጥያቄዎች መምህር ጋር አብረን መፍትሄ ሊሆን ይችላል.

የትምህርት አመት በፊት አስተማሪ ዕቅድ ወላጅ ስብሰባዎች (ክፍል 3) ነው. የመጀመሪያው ክስተቶች አንዱ ውስጥ ወጣት ተማሪዎች ባህሪ አንድ ውይይት ማካተት እርግጠኛ መሆን. መልካም, ይህ ጉዳይ የትምህርት ዓመት መጀመሪያ በፊት ውይይት አልቻለም ከሆነ. ችግሩ ወደፊት አንድ መፍትሄ ለመሻት ይልቅ ለመከላከል የተሻለ ነው.

ጭብጥ የስብሰባ: "ልጁ በሦስተኛው ክፍል ውስጥ"

ሦስተኛው ክፍል በትምህርት ሕይወት ላይ ትልቅ ለውጥ ነው. በዚህ ዕድሜ ጀምሮ, ልጆች, አስበንም አዲስ እውቀት ላይ ፍላጎት ማሳየት መማር ይጀምራሉ. ነገር ግን ደግሞ አሉታዊ ገጽታዎች አሉ. የልጆች እድገት ውስጥ ወይም ከእኩዮቻቸው ጋር ያለው ውይይት ውስጥ ችግሮች ካሉ, 8-9 ዓመት ውስጥ የመማር ፍላጎት ሊያጡ ይችላሉ. ተማሪዎች ባሕርይ ያለው ምስረታ በ 3 ኛ ክፍል ላይ ወላጆች 'ስብሰባ ቁርጠኛ ሊሆን ይችላል. ወላጆች የተሻለ ከእሱ የበለጠ ትኩረት ለመስጠት, ለልጁ በቅርበት መመልከት ይገባል. ማንኛውም ችግር ገና በለጋ ደረጃ ላይ ለመፍታት ማስተዳደር ቀላል ነው.

ፕሮቶኮሎችን ወላጆች '(3 ኛ) አንድ የሥነ ልቦና ሪፖርት ሊያካትት ይችላል. ስፔሻሊስት 8-9 ዓመት ለሆናቸው ልጆች ውስጥ ሊነሱ የሚችሉ ዋና ዋና ችግሮች እናቶች እና አባቶች እንዲህ ይላል. ወላጆች, በተራው, ወደ ልቦና ጥያቄዎችን መጠየቅ ይችላሉ. ሁሉም በተናጠል ከመምህሩ ጋር መገናኘት ይችላሉ. ይህ ሕፃን ወላጆቻቸው ነጸብራቅ መሆኑን መገንዘብ አስፈላጊ ነው. አንድ ሕፃን በአሁኑ ጠበኛ ከሆነ, እንዲገኝ እና ቤተሰብ ውስጥ ነው ሊሆን ነው. ብዙውን ጊዜ ልጆች መማር ተዉ, ዝግ ናቸው, እና ወላጆች በፍቺ ከሆነ. ችግሩ ፀባዮች ሲወያዩ እና ወጣት ተማሪዎች ሲያስተምር ጊዜ ይህ ሁሉ ከግምት ውስጥ መግባት አለባቸው. ርዕሰ ወላጅ ስብሰባዎች (ክፍል 3) በተጨማሪም የቤት ውስጥ ጥቃት ሊሸፍን ይችላል.

ልጁ በራስ መተማመን ማለት መማር አለባቸው

ብዙውን ጊዜ መምህራን በማጎንበስ ወይም በማሽን በመጠቀም እንዳስቀር ባለቤት የማይችሉ ዘጠኝ ዓመት ወንዶች, ፊት ለፊት አለን. መሠረታዊ ክህሎቶች አለመኖር - እናቶች እና አባቶች ማውጣቱ. የ 3 ኛ ክፍል ልጆች ውስጥ የወላጅ ስብሰባ ነፃነቷን ጉዳዮች ጋር የተያያዘ ሊሆን ይችላል. መምህሩ 8-9 ዓመት ልጅ ሊኖረው ይገባል ይህም መሠረታዊ ክህሎት, ስለ አድማጮች ይነግረናል.

አንዳንድ ጉዳዮች ጋር ባለው ግንኙነት ገዝ ደግሞ ወሳኝ ነው. ሦስተኛ-ክፍል ተማሪ ግብርናውን A ስቸጋሪ ሁኔታ ውስጥ ራሳቸውን መምራት እና ማን እርዳታ ለማግኘት መጠየቅ እንዴት ማወቅ ይገባል. በወላጅ-መምህር ስብሰባዎች (ክፍል 3) መሠረታዊ አገልግሎቶች ጉዳዮች ላይ ውይይት ያደረ ሊሆን ይችላል. ፋሲሊቲ, ፖሊስ የስልክ, እሳት አገልግሎት, አምቡላንስ ወደ ትምህርት ቤት ውስጥ በሚመለከታቸው ቦርዶች ላይ አመልክተዋል መሆን እንዳለበት ተናግሯል. አንድ ሕፃን የት ድንገተኛ ውስጥ መደወል ማወቅ አለበት.

ልዩ ትኩረት - ቀን ገዥው

የትምህርት ፕሮግራም በጣም ከፍተኛ ሊሆን ይችላል. ርዕሰ ወላጅ ስብሰባዎች (ክፍል 3) የልጆች ቀን ድርጅት ጉዳዮች ጋር ሊዛመድ ይችላል. በልጅ ሁሉ ይከናወንለታልም: በዝቶበት ተመሳሳይ ላይ መሆን የለበትም. ብዙውን ጊዜ, ወላጆች የተለያዩ ክበቦች እና ክፍሎች ውስጥ ልጆቻቸውን ማስመዝገብ. አጠቃላይ ልማት የሚያበረክቱት ድርሻ ከፍተኛ ነው. ይሁን እንጂ ጫና የሚያስቆጭ አይደለም ደግሞ devyatiletok.

ይህም ለማደራጀት አስፈላጊ ነው ተማሪው ቀን ሁነታ እርሱ የትምህርት ፕሮግራም ሁሉ ጋር እኩል ችሏል ስለዚህም. በፈጠራ ልማት በተመለከተ, ይህ ደግሞ ትምህርት ቤት እርዳታ የሚመጣው. በቃ ቲያትር, የድምፅ እና ዳንስ ክለቦች የሚንቀሳቀሱ ሁሉ የትምህርት ተቋም. ስለ ወላጆቻቸው የመጀመሪያው ስብሰባዎች መካከል በአንዱ ላይ ያለውን መምህር መንገር ይገባል.

እንዴት መማር ፍቅር እንዲያድርባቸው?

ያላቸውን ጥናት ላይ ፍላጎት ማጣት ማለት ይቻላል በሙሉ በወላጅ-መምህር ስብሰባዎች (ክፍል 3) ላይ ተጽዕኖ. ልጆች ሊስብ መሆኑን መደበኛ ያልሆኑ ትምህርቶች ልማት, ወላጆች ጋር በአንድነት መካሄድ ይችላል. ልጆች በጣም ፍላጎት እንደ አስተማሪ, እናቶችና አባቶች ወጥቶ ማግኘት ይችላሉ. ውሂብ ላይ የተመሠረተ, መምህሩ አንድ የተወሰነ ርዕስ እቅድ ከመደበኛ ትምህርት ውጭ እንቅስቃሴዎች ማድረግ ይችላሉ.

ብጁ ክፍሎችን - የተሻለ መንገድ ዋና ርዕሰ ጉዳዮች ማጥናት እነርሱን ለተግባር, ልጆች እውቀትህን ለማረጋገጥ. እንዲህ ያሉ ተግባራት በማከናወን, እና ወላጆች ሊያቀርብ ሳቢ ሀሳቦች.

መደምደሚያ

የመጨረሻው የ PTA ስብሰባ ምን መሆን አለበት? የ 3 ክፍሎች መካከል ውጤቶች የመጨረሻው ሩብ መጀመሪያ ላይ ማቅረብ አስፈላጊ ነው. ይህም ማንኛውም ችግሮችን ለመቅረፍ ጥቂት ጊዜ ሊቆይ ይገባዋል. በዝግጅቱ ተስማሚ ጊዜ - ሚያዝያ መሃል.

መምህሩ ደግሞ ማለፍ ነበረበት አንድ ዓመት ልጆች ስኬቶች, እንዲሁም እንደ የማይል ሁኔታዎች መነጋገር ይኖርባቸዋል. ወላጆች እና መምህራን የማያቋርጥ መስተጋብር - ወደፊት ልጆች ስኬታማ ትምህርት ቁልፍ.