የትምህርት ውስጥ ውጤታማ ውል: ቅጹን, ጥለት, ወደ መስፈርት እና ሥርዓት መግቢያ ለመሙላት

ከፍተኛ ክርክር አንድ ርዕስ - የትምህርት መስክ ውስጥ ተሃድሶ. የሥራ ኮንትራት ተቋም ውጤታማ መደምደሚያ መግቢያ - በዚህ ዘርፍ, ጋር የተያያዙ በጣም ታዋቂ መዳረሻዎች ሕግ አውጪ እንቅስቃሴዎች መካከል. በትምህርት ዘርፍ ያህል, እንዲህ ያለ ተነሳሽነት ያልተለመደ ነው - በዋናነት ምክንያት እንዲያውም አንዳንድ ተጨባጭ መስፈርቶች መሠረት ላይ ትምህርት ቤት መምህራን መካከል ታሳቢ ግምገማ ነው. ውጤታማ ውል ምንድን ነው? ይህ የሩሲያ ትምህርት ቤቶች ውስጥ መግቢያ ምን ያህል አስቸጋሪ ሊሆን ይችላል?

ጥራት ያለው ትምህርት ላይ ትኩረት

መምህራን መካከል የገቢ ደረጃ እየጨመረ, እንዲሁም ትምህርት ቤቶች ውስጥ በማስተማር ርዕሰ ጥራት ማሻሻል - እንደ "ትምህርት ውስጥ ውጤታማ ውል", እንደ ዝውውር ወደ አንድ ቃል አስተዋወቀ ሰዎች የሩሲያ አርቃቂዎችና ዋና ይሰበካል ግብ. መምህራን ገቢ ባለፉት ጥቂት ዓመታት ውስጥ በስፋት ከፍ ነበሩ እንደ በተመሳሳይ ጊዜ በርካታ ባለሙያዎች መሠረት, ሥልጣናት, በሁለተኛው ዓላማ ላይ በትክክል ለማተኮር ወስነዋል. ልክ እንደ በተለይ, የተሻሻሉ የመሰረተ ልማት ተቋማት ውስጥ - ምክንያት የበጀት ፋይናንስ እድገት ነው. አሁን በተራው ሕግ አውጪ ስልጠና ውጤታማነት ማሻሻል ከግምት ሳይሆን አይቀርም.

ውጤታማ ኮንትራት ፍሬ ነገር

መሠረታዊው ሐሳብ, ቅደም ትምህርት ውስጥ ውጤታማ ስምምነት መኖሩን መገንዘብ - የኢኮኖሚ አፈጻጸም እንዳስቀር (ማለትም አስተማሪ የደመወዝ) ሥራውን መስፈርት ጥራት ነው. እያንዳንዱ አስተማሪ ወደ ግልጽነት እና ለመረዳት አግባብነት መዋቅሮችን እና ሁኔታዎች ጋር የቅጥር ውል እስከ መምጣቱን ነው.

አዳዲስ ልማዶች መካከል መግቢያ ዝግመተ ለውጥ

አስተማሪው ደመወዝ ሥራውን ጥራት ላይ ጥገኛ ውስጥ ለማስቀመጥ ትርጉም ይሰጣል ሐሳብ መሆኑን ለመጀመሪያ ጊዜ ወደ አጠቃላይ የሕዝብ መገባደጃ 2000 ዎቹ ውስጥ የታወቀ ሆነ. በ 2012 የፕሮግራሙ የመጀመሪያ ደረጃዎች መካከል አንዱ ይፋ ነበር, ፕሬዚዳንታዊ አዋጅ ውስጥ የተፈጠሩት ይህም መሰረታዊ መርሆዎች "ሁኔታ በማኅበራዊ የፖሊሲ እርምጃዎች አፈፃፀም ላይ."

በመጀመሪያ አስፋፍተው ነበር የታለሙ የ በመገምገም የሚሆን መስፈርት በአመራር ቦታ ላይ ለመጀመሪያ ጊዜ ሁሉ የትምህርት ቤት ሠራተኞች, ሥራ ውጤታማነት. በ የትምህርት ተቋማት ውስጥ በዚህ ደረጃ ላይ ሁሉም ባለሙያዎች ድካም ተግባራት በማስፈጸም ላይ ዝርዝር ጋር correlative መዋቅር ውጤታማ ኮንትራቶች ሠርቷል. የፕሮግራሙ በሦስተኛው ደረጃ ላይ ይህ ውጤታማ አስተማሪ ኮንትራት የሥራ ልምዶች ውስጥ የጅምላ ደረጃ ላይ ተግባራዊ ይደረጋል እንደሆነ ይታሰባል. በ 2018 - ዘ አመላካች ቀን ሲሆን በዚህ ተግባር ላይ መገደል መጠናቀቅ አለበት. የሩሲያ ትምህርት ቤቶች እና ሌሎች አንዳንድ ክልሎች የበጀት ተቋማት የትምህርት ዘርፍ "የመንገድ ካርታዎች" አዲስ መሥፈርቶች የሽግግር በማንጸባረቅ እንዲያዳብሩ ጀመረ. እነሱን መሠረት ውል ምስረታ ላይ ውጤታማ በሆነ ሥርዓት ተግባራዊ ይሆናል.

ወደ የህግ ገጽታ

የሚለው ቃል "ውጤታማ ውል" ይሁን እንጂ, አሁንም የሩሲያ ሕግ ላይ ብቅ አይደለም. ይህም አንዳንድ departmental መመሪያዎች ውስጥ, በመገናኛ ብዙኃን ላይ ይገኛል, ነገር ግን በፌዴራል ደንቦች ውስጥ ያሉ መጠገን ገና አልተቀበሉም. በመሆኑም አንዳንድ ባለሙያዎች, ትምህርት ውስጥ ውጤታማ ውል እንደ ያሉ ክስተቶች ትርጉም መሠረት - የ የስራ ውል በማቀድ ውስጥ (ይህም ይዘቶች, በተራው, አግባብነት ኮድ የሚመራ ነው) ስለዚህ, የጽሑፉ መሠረት, ግልጽ ነበር ነገር መካከል ያለውን ዝምድና መምህራን የማስተማር ጥራት ደመወዝና.

ተነሳሽነት ያለው ማንነት

ሕግን ውል ምስረታ ረገድ ውጤታማ ነው ምን ይላሉ የሌለው ከሆነ ግን, ከላይ ውይይት ተደረገ ያለውን ፕሮግራም ተነሳሽነት, ተፈጥሮ ላይ የተመሠረተ የራሱ በተቻለ ምልክቶች ምንድን ናቸው? ባለሙያዎች በአዲሱ ሥርዓት ሥር የስራ ኮንትራት ያለውን ልዩ specificity የሚከተሉትን ባህሪያት ባሕርይ ሊሆን እንደሚችል ያምናሉ.

• በመጀመሪያ, እያንዳንዱ ተቋም ከፍተኛ ሥልጣን (ተቋም አንድ የተወሰነ መልክ ወደ ትክክለኛ እና ለመረዳት ውስጥ በመንደፍ ነው) ግዛት ተግባር ደረጃ ላይ የአፈጻጸም ዒላማዎች ገጽታ ውስጥ መመሪያዎች ሊኖራቸው ይገባል.
• በሁለተኛ ደረጃ, የውል ትምህርት ውጤታማ ዓይነት ምክንያታዊ እና የተዋቀሩ መንገድ በተገቢው ደረጃ ውስጥ መደረግ አለበት. እያንዳንዱ አስተማሪ ያየ ስለዚህ, በውስጡ እንቅስቃሴ መስፈርት የተወሰነ ምን ርዕሰ ነው; እነሱም የትምህርት ሂደት ምን መስፈርቶች ማክበር አለባቸው. ሙሉ የትምህርት ቤቱን ኃላፊነቶች, ግምገማ እና ድካም ክፍያ ለማግኘት መስፈርት ማንጸባረቅ አለበት አዲሱን የሥራ ኮንትራቶች ፕሮግራም የተወሰደ.
• ሦስተኛ, ትምህርት ቤቶች የሚያስፈልግ ጥራት መምህራን ሥራ ለማከናወን አስፈላጊ መገልገያዎች ሊኖራቸው ይገባል. ይህም ጂኦግራፊ ጥልቀት ያለው ጥናት ጋር በተያያዘ ይህ ነው; ወደ የመማሪያ ተገቢ ካርዶች ጋር የተገጠመላቸው ወይም ተገቢ ጥራት የኤሌክትሮኒክስ መገልገያዎች መዳረሻ ሊኖረው ይገባል. አንተ እንዲህ ያሉ መጽሐፍት በትምህርት ቤቱ ቤተ መጻሕፍት ውስጥ የሚገኙ መሆን አለበት, አልፎ ሥራዎች ምሳሌ አድርጎ ጽሑፎችን ማጥናት የሚፈልጉ ከሆነ.

የሚጠበቁ

ምን, እንዲያውም, የትምህርት የሥራ ውጤታማ ውል በማስተዋወቅ ሕግ አውጪ, መጠበቅ? አንዳንድ ባለሙያዎች እንደሚሉት, ባለሥልጣናት ዓላማዎች ውጤታማነት ደመወዝ ላይ ጭማሪ ጋር ብቻ የተያያዘ ሊሆን ይችላል, ነገር ግን ደግሞ እናካፍላችሁ ዘንድ የማስተማር ሙያ በተለይ ወጣት ባለሙያዎች, በተለይ ማራኪ. ማን ይህን ምርጫ ወይም እንቅስቃሴ እንደሆነ ሉል ላይ ያለውን ተስፋ ማየት ይፈልጋሉ.

በተግባር አረጋግጠዋል ውጤታማነቱን ጋር ይበልጥ በአስፈላጊ ሁኔታ ተገቢ ከእርሷ ዝግጅትና, ጋር ውጤታማ የሥራ ውሉ እጩ ባለሞያዎች ትኩረት ለመሳብ ረገድ አዎንታዊ ሚና ሊጫወቱ ይችላሉ.

ዋና ዋና ችግሮች

የትምህርት ጥራት እና ትምህርት ቤቶች ሠራተኞች ደመወዝ መካከል ትሰስር የሆነ ስርዓት ተግባራዊ የሽግግር መምህር አፈፃፀም ግምገማ ለማድረግ አቀራረብ ውስጥ standardization አለመኖር በ ውስን ሊሆን ይችላል. በአጠቃላይ, በቂ ማዕቀፍ ውስጥ የትምህርት ውስጥ ውጤታማ ውል መስፈርት. የደመወዝ ደንብ ነው, እንደ ብዙ ባለሙያዎች እንኳ አሁን አይደለም በጣም በቀና ጊዜ ማዘጋጀት ነው, ያምናሉ. ሙያዊ ሥልጠና ያልሆነ-ተመጣጣኝ ደረጃ ውስጥ አስተማሪ ተመሳሳይ ደምወዝ አለን ጊዜ ክንውኖች አሉ. ወይም ተመጣጣኝ ብቃቶች ጋር በጣም የተለየ.

የትምህርት ውስጥ ውጤታማ ውል መስፈርት - ፈጠራዎች መካከል ትግበራ ብቻ አይደለም ችግር ገጽታ. ሐቁ ግን ሁሉም አስተማሪዎች ራሳቸውን ለመለወጥ ፈቃደኛ መሆናቸውን ነው. እንኳን መጣመም ግምቶች ምክንያት እነሱ አለበለዚያ እንደሚያደርጉት ይልቅ ዝቅተኛ የሆነ ደመወዝ ሊኖረው የሚችል ማን እነዚያን. እዚህ ነጥብ እነርሱ ያምናሉ ነው የማስተማር ሙያ መሆኑን - ጠቋሚዎች ጋር በተያያዘ ማስተዋል ውሎች ወይም ሌሎች መስፈርቶች ውስጥ የመለኪያ አንዳንድ ዓይነት ተገዢ የሆኑ ሰዎች አንድ ስንኳ. ትኩረት, ትምህርት, አንዳንድ ችግሮች መፍታት ልምድ መለያየት ያሉ ነገሮች - እጅግ ብዙ ትምህርት ቤት መምህራን, ተማሪዎች በዋናው አውድ ውጭ ትምህርቶች የተሰጠው ያምናሉ. ትምህርት ውስጥ ውጤታማ ውል ተጠያቂ ሊሆን አይችልም.

ከልክ ያለፈ ቢሮክራሲ ጋር ተያይዘው አደጋዎች - ፈጠራዎች አፈፃፀም ውስጥ በተቻለ ችግሮች መካከል ሌላው ቡድን. ውጤታማ ውል ላይ ያለውን ፕሮግራም መምህራን መካከል ያለውን ትርጉም ያለውን አተገባበር ስርጭት, በተለይ በበጀት የፋይናንስ የሚመጣ መሆኑን እውነታ. የትምህርት ሚኒስቴር እና ማዘጋጃ የኢንዱስትሪ መዋቅሮች መቆጣጠር መዋቅሮች በመዝገብ ውስጥ ገንዘብ አጠቃቀም ውጤታማነት ለመቆጣጠር ፈቃደኛ እንደሚሆን የታወቀ ነው. እና ምናልባት ራሳቸው አስተማሪዎች ይሆናሉ እንዲህ ማድረግ - ይህ በርካታ የሂሳብ ሰነድ ማድረግ አስፈላጊነት ማስያዝ አይቀርም. አብዛኞቹ አይቀርም, የሥራ ሰዓት. እና በሚገባ መምህር በአግባቡ ትምህርት መዘጋጀት ይልቅ አንድ ጥሩ ሪፖርት ለማድረግ ተጨማሪ እናነሳሳ ሊሆን እንደሚችል ሊሆን ይችላል.

የሚደረግበት ዘዴ መመሪያዎች

ቀደም ሲል መስፈርት ስምሪት ኮንትራቶች ውስጥ የተካተቱ መሆን (የፌደራል ሕግ ደረጃ ላይ የተወሰደ) ደረጃውን የጠበቀ, ገና የዳበረ አይደለም መሆኑን ተናግረዋል. ብቻ methodological መመሪያ አለ ይመከራል. እነሆ ከእነርሱ አንዳንዶቹ ናቸው.

የጥራት አመልካቾች አፈጻጸም በአጠቃላይ ሲታይ በጋራ የተፈጠሩበት ነበሩ ስለዚህም 1. ቅጽ ትምህርት ውስጥ ውጤታማ ውል መደረግ አለበት. አንዳንድ በሲሚንቶ ላይ የምታቀርቡት ለማድረግ አግባብነት መስፈርቶች መካከል ዝግጅት ውስጥ የሚፈለግ አይደለም. ምክንያቱም ከእነሱ ጋር እንዲዛመድ ሥራ ይመረምር አስተማሪ, እንደ ሌሎች ጠቃሚ ተግባራት መካከል ያለውን ትግበራ ፊት ሊያጡ ይችላሉ. ቁልፍ የአፈጻጸም መስፈርት ያላቸውን ዋጋ እኩል መሠረት ላይ ሠርተዋል አለበት.

የሥራ ጥራት 2. ጠቋሚዎች መገለጽ ያለበት, እና ረቂቅ ሊነፉ አይደለም. አንዳንድ ባለሙያዎች እንደሚያምኑት,,, አሀዛዊ ባህሪያት ላይ በጣም ከፍተኛ እንደሆነ ይልቅ ምንጊዜም ተገቢ አይደለም - ይህ የግድ ማንኛውም አኃዞች አይደለም. ውጤታማነት ኢንዴክስ ቦታ አይደለም, ለምሳሌ, የ ሩብ ለ "ክቡር" ቁጥር ገምቷል. ስለዚህ የተፈለገውን ከሆነ ያለው አስተማሪ, ብዙ ነገር አድርገው ማስቀመጥ ይችላሉ. አንድ አስተማሪ እንዲህ ያለ ሥራ አፈጻጸም ላይ በተለየ ሁኔታ ውጤታማ ሆኖ የሚወሰነው ስለዚህ ይሁንና መመዘኛዎች በመንደፍ አለበት. ለምሳሌ ያህል, ይህ ጽሑፎችን የቤት ሙሉ ትግበራ ለማረጋገጥ እየሰራ ሊሆን ይችላል. ብቃት መስፈርት - አንድ አማራጭ, የተቀለበሰ የቤት ዳየሪስ ለ deuces አለመኖር ነው.

ጥራት 3. የተፈተነ ጠቋሚዎች. ይህ እነርሱ, እንዲሁም አግባብነት መስፈርት ልዩ ያላቸውን ትክክለኛነት ለይቶ ለማወቅ የትምህርት ቤት አስተዳደር እንዲህ ያለ ተፈጥሮ መሆን አለበት ነው. ለምሳሌ ያህል, ጥራት ምርጥ ጠቋሚ አይደለም - ወዳጃዊ ከባቢ አየር ውስጥ ትምህርት በማካሄድ, ነገር ግን ሊፈቀድ ነው - ስልጠና መጨረሻ ላይ 3 ጊዜ በሳምንት ስናወርድ ውስጥ psychophysical ዘዴዎችን ይጠቀማሉ.

በ ባለሙያዎች መካከል, በጥያቄ ውስጥ ያለውን መስፈርት ልማት ላይ ትኩረት አመለካከት የሚያንጸባርቅ አመለካከት ሁለት ነጥቦች አሉ. በመጀመሪያው መሰረት - በትምህርት የተወሰነ ተቋም የተሰጠውን ተግባራት መካከል specificity ይሰጠዋል, በአካባቢ በተቻለ መጠን ጥራት መለኪያዎች ለመወሰን መቅረብ አለበት. ሌላው አመለካከት ብቻ ሊያድግ ይችላል ቢሮክራሲ ተመሳሳይ አደጋ ውስጥ ምክንያት, ወደ ምርመራ አካላት ጋር መሆኑን ከልክ ሁሉ የመጀመሪያው ችግር ምክንያት የትርጉም, ትብብር ይጠቁማል - መምሪያዎች ያሉ ትምህርት ቤቶች የበለጠ ትኩረት ይሰጣል. ስለዚህ ምናልባት ይህ ስሜት ግዛት እና ማዘጋጃ ቤቶች መስራቾች መካከል ያለውን ደረጃ ማዘጋጀት, ወደ ደረጃዎች ለመመራት ያደርገዋል.

ውጤታማ ውል በማርቀቅ

የአምላክ እንዲህ ትምህርት ውስጥ ውጤታማ ውል እንደ ትምህርት ቤቱ ሰነድ አንድ አባሉ ውስጥ ተግባራዊ አፈጻጸም ያለውን የድምፁን ለመዳሰስ እንሞክር. ናሙና ለመሙላት የ የሰራተኛ ኮድ ደንቦች በታች ኮንትራቶች በታች ሊደረግ ይችላል ቋሚ ስራ ላይ ሰራተኞችን በመቅጠር ለማግኘት, ወደ የሰራተኛ ኮድ መስፈርቶችን ማሟላት አለበት. እንዲያውም, መመዘኛዎች -, ትምህርት ውስጥ ውጤታማ ኮንትራት ማካተት ቤቱ ውስጥ ተግባራዊ ይሆናል ይህም ጥለት መሙላት አለበት ይህም ቀጣይ ያነብበዋል. ከላይ እንዲህ እንደ ማንኛውም ጥብቅ ህጋዊ መመሪያዎች, አልቀረበም ነው. ሆኖም ግን, እኛ የትምህርት ሚኒስቴር departmental ፊደላት መሠረት ላይ መሠረት አድርጎ መመሪያዎችን በርካታ ሊወስድ ይችላል.

በመሆኑም ትምህርት ውስጥ ውጤታማ ኮንትራት መግቢያ, እኛ አሁን በማጥናት ላይ ናቸው ይህም አንድ ሞዴል, ጥራት አመልካቾች, እንዲሁም እንደ ቤት ሰራተኛ ዎቹ የተገለጹ ግቦች መካከል ማክበር መገምገም ይህም በ መስፈርት ማቅረብ አለባቸው. በሚመለከታቸው መለኪያዎች መካከል ምንጮች በሰነድ አንፃር ያለውን የስራ ውል አንድ አባሪ ሆኖ ሊታይ ይችላል.

ተግባር ተገቢ ሆኖ, የበላይ ባለሙያዎች ውጤታማነት ለመወሰን ነው አንድ ተለዋጭ ውሰድ መመሪያዎች ቀን ወደ ፕሮግራም የመጀመሪያ ዙር ላይ ልምምድ ውስጥ ብቻ ሳይሆን ንድፈ ውስጥ, በርካታ የሩሲያ ትምህርት ቤቶች ውስጥ የተከተቱ አዳብረዋል. ከሞላ ጎደል ሁሉም የሩሲያ ትምህርት ዳይሬክተር እነርሱ አስቀድመው ገብተዋል በቀላሉ ምክንያት ኮንትራት ምስረታ ውስጥ ውጤታማ ምን እናውቃለን. እነዚህ ቁልፍ ጥራት መለኪያዎች ጋር በሚጣጣም ማዕቀፍ ውስጥ እውነተኛ ልምድ አላቸው. እኛም ትምህርት ውስጥ ውጤታማ ኮንትራት መምህራን የለመዱ ልጥፍ ማድረግ ይኖርብናል ከሆነ በምላሹ, እንዲህ ያለ ናሙና በጣም ብዙ በንድፈ formulations ሊይዝ ነበር.

የጥራት መስፈርት

የትምህርት መሪዎች ለ ልማት ሚኒስቴር የትምህርት ጥራት ጠቋሚዎች መካከል ደብዳቤዎች ውስጥ የተካተቱ ሰዎች ውስጥ የሚከተሉት ናቸው.

በመጀመሪያ, ይህ መገለጫ ሕግ የትምህርት ተቋማት መስመር-ባይ ነው. የወንዶቹ ቁጥር የሕፃናቱ ምን መስፈርት መሆን ይችላል? ሚኒስቴሩ ውጭ የሚከተሉትን ነጥቦች:

- አለመኖር (ወይም ውስብስብ መካከል ቅነሳ) በ ተቆጣጣሪ ባለሥልጣናት ደንቦች;

- ማንኛውም ፍተሻ ባለስልጣናት ምንም ቅሬታዎችን;

- ግዛት ወይም የማዘጋጃ ቤት ማጣቀሻ ሙሉ ውስጥ ነው;

- መስከረም 1, ትምህርት ቤቱ ወደ አዲሱ የትምህርት ዓመት ዝግጁ ነው.

በሁለተኛ ደረጃ: ወላጆች እርካታ እና የትምህርት ቤት የትምህርት አገልግሎቶች ጥራት ጋር ተማሪዎች ራሳቸውን ነው. መስፈርት:

- (ለምሳሌ, አንድ የማይታወቅ የጥናት ውሂብ መሰረት) ዓመት ወይም ሩብ ያህል ትምህርት ቤት እንቅስቃሴዎች አዎንታዊ ግምገማ ሰጠ ተማሪዎች እና ወላጆች, መቶኛ;

- ስብሰባዎች ላይ ምንም ቅሬታዎች.

ሦስተኛ, ይህ የትምህርት ተቋም መረጃ ግልጽነት ሊሆን ይችላል. መስፈርት:

- የትምህርት ጣቢያ ቅርቦትን;

- የሒሳብ እና የፋይናንስ-ኢኮኖሚ መገለጫ ቁልፍ ውሂብ ሕትመት;

- ወደ ቀጣይ ተግባራት እና ሥራ ቁልፍ ቦታዎች ውስጥ የትምህርት አፈፃፀም ላይ ተጽዕኖ በተመለከተ ወላጆች መረጃውን.

አራተኛ, የጥራት አመልካች ወጣት ባለሙያዎችን ለመሳብ ሊሆን ይችላል. መስፈርቶች የሚከተሉት ናቸው:

- ግዛት ትምህርት ቤት ውስጥ ወጣት ባለሙያዎች መቶኛ;

- አስተማሪዎች ውጤታማ ሥራ አለማሠራትና ያጣሩት ዘዴ, ያለው ልክ የሆነ የትምህርት ተቋም ጋር ይመጣል;

- ውስጣዊ መካሪ ፕሮግራም መገኘት.

ይህ ጥራት ጠቋሚዎች እና ተጓዳኝ መስፈርቶች አኳያ ትምህርት ውስጥ ሁኔታዊ ኮንትራት በጣም ውጤታማ ምሳሌ ነው. ከላይ እንዲህ ሊሆን እንደ,, ትምህርት ቤቱ አስተዳደር ያለውን ዝርዝር ያንጸባርቃል. ነገር ግን አንድ ሻካራ መመሪያ እኛ የተቀበለው ተከታዩ ውል አወቃቀር ገጽታ ውስጥ በዋነኛነት ነው.

ሰነዶች የሚያስፈልግ

እኛም ትምህርት ውስጥ ውጤታማ ውል ለማድረግ ከሆነ, የሰነዱን የሙሌት ጥለት የሚከተሉትን መሠረታዊ መስፈርቶች ማሟላት አለባቸው.

የ ስምምነት 1. ቁልፍ ድንጋጌዎች ሙሉ በሙሉ የሰራተኛ ኮድ ድንጋጌዎች ማንጸባረቅ አለበት. ይህ - ውሌ ዋና ክፍል.

2. ሥራቸውን ሠራተኛ አፈጻጸም ትምህርት በተጣጣመ ግምገማ ተሸክመው በየትኛው መሠረት ላይ ጥራት መለኪያዎች እና መስፈርቶች ከወሰነው አለበት. የሥራ ውል ይህ ሕጋዊነት ተጠናቋል መተግበሪያ.

ተጨማሪ ትምህርት ውስጥ ውጤታማ ኮንትራት ለማሰስ መርዳት የሚችል የህግ ምንጮችን የሩሲያ ትምህርት ቤት ሰራተኞች, በጣም ጠቃሚ መካከል (ይህ ነገር ምን እንደሆነ ይጠብቃል), አንተ ደብዳቤ የትምህርት ሚኒስቴር መጥቀስ ይችላሉ.

አንዳንድ ባለሙያዎች እንደሚሉት, መስሎአቸው ያሉት መስፈርቶች አዳዲስ መስፈርቶች ላይ ትምህርት ቤቶች ባለሙያዎች አሠራር ላይ የጅምላ ዝውውር መጀመሪያ ላይ መታተም, ጥቅም ላይ ሊውል ይችላል ብቻ ሳይሆን ሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ቤቶች, ነገር ግን ደግሞ የትምህርት ተቋማት ሌላ ዓይነት ነው. በመሆኑም, መዋእለ ሕጻናት መካከል ዝርዝር እርግጥ ነው, ግቦች እና መምህራን ትይዩ ተግባሮችን ያላቸውን ሰራተኞች ሥራ በበቂ dissimilar የሚያደርገው እውነታ ቢሆንም የቅድመ-ትምህርት ትምህርት ውስጥ ውጤታማ ኮንትራቶች, መልካም አስተዋውቀናል ሊሆን ይችላል.

አንዳንድ ባለሙያዎች በ እንደተገለጸው ደግሞ, ቅልጥፍና ግዛት እና ማዘጋጃ ትምህርት ቤቶች ደረጃ ላይ: ነገር ግን ደግሞ የግል ትምህርት ቤቶች ውስጥ ብቻ ሳይሆን የትምህርት አገልግሎቶች አቅርቦት መሠረት መሆን አለበት. እና ስለ መገለጫቸው ሰዎች ማን, ተጨማሪ ትምህርት ተቋማት ናቸው. እንዲህ ያሉ ተቋማት ውስጥ የተቀጠሩ ባለሙያዎች የሥራ ለማግኘት ደግሞ የሥራ ኮንትራቶች ልዩ ዝግጅት ሊጠይቅ ይችላል. ተጨማሪ ትምህርት ውጤታማ ውል መምህር ሠራተኛው ያለው የመካከለኛ ትምህርት ቤት በላይ ሌሎች መስፈርቶች ባሕርይ እንደሚሆን የታወቀ ነው.

መንቀፍ

ከላይ እኛ ሁሉም አስተማሪዎች ውጤታማ መሠረት ላይ የትርጉም ሥራ በተመለከተ ሕግ አውጪ ያለውን ተነሳሽነት ጋር እርካታ መሆናቸውን ገልጸዋል. እንዲህ ዓይነት አመለካከቶች ምን መለያዎችን? እኛ ተብሎ ምክንያቶች አንዱ - ምክንያታዊ ግምገማ ተገዢ መሆኑን አንድ ሥራ ለማጋራት ብዙ አስተማሪዎች የግጭቱ እና አንድ ተጨባጭ እሴቶች ውጭ የተሠራ ነው, ይሁን እንጂ, የትምህርት ሂደት ተጠቃሚ ይጠበቅባቸዋል.

በዚህ ጉዳይ ላይ አለመስማማት ሌላው ነጥብ - ወደ መምህራን በአደራ ተግባራት መካከል የተመጣጣኝነት, እና የሠራተኛ እና ሰዓት ገጽታ ውስጥ የሚያስፈልጉ ግብዓቶች መጠን. ብዙ መምህራን በአዲሱ መስፈርቶች ሥራ የሊዲያ ዓይነት ክፍያ ላይ የሰው ኃይል ኢንቨስትመንት አኳያ የበለጠ ትኩረት የሚሻና እንደሚሆን ያምናሉ. ይህ ያላቸውን መክሊት እውን የሚሆን ካሳ ስልት አኳያ የበለጠ ውጤታማ ማግኘት ይችላል ወጣት ባለሙያዎች በዚህ መስክ ውስጥ ተስፋ መካከል ከግምት እንድትርቅ ይችላል.

ሌላው ነጥብ ደግሞ መምህራን መካከል አንዳንዶቹ ካልተደሰቱ - አዲሱ መርሃግብር መለያ ወደ አስተማሪ ተሞክሮ ይወስዳል እንዴት ግልፅ አይደለም. የሚታወቅ ነው, ይህ መጠን ለመለካት አስቸጋሪ ነው. ከዚህም በላይ ሳይሆን ሁልጊዜ ግልጽ ልምድ መልክ, ለአንድ የተወሰነ ሪሶርስ በብዙ ሁኔታዎች ውስጥ ራሱን እንደ ማንጸባረቅ የምንችለው እንዴት ነው - አካባቢያዊ መተግበሪያ መሣሪያ. ውጤታማ ኮንትራቶች, በተራው, አንድ የተወሰነ አስተማሪ ተሞክሮ ደረጃ በቀጥታ የተዛመዱ ላይሆን ይችላል ይህም የማያቋርጥ መባዛት ዘዴዎችን, ይጠይቃል.