የመማር ሂደት በአግባቡ በመጠቀም መምህራን ቅጽ እና የዝግጅት ዘዴዎች ውስጥ hackneyed አስተሳሰቦችና መሠረተ እና የፈጠራ ዓይነቶች ከ ውድቀት ያለውን ትምህርት በከፍተኛ የፈጠራ አቀራረብ ይጠይቃል.
ባህሪያት በተቀናጀ ትምህርቶች
እንደ የተቀናጀ ትምህርት ለማንኛውም ከአሁን በኋላ 'Terra Incognita "ነው ወጣት መምህራን, ልምድ እና ክህሎት ጋር ምንም ባለሙያዎች. ይሁን እንጂ ሁልጊዜ ይዛ ነው ልዩ ስልጠና, ጥንቃቄ የተሞላበት ዕቅድ እና መምህራን እንዲሁም ተማሪዎች ሁለቱም ታላቅ ቁርጠኝነትን ይጠይቃል. በመሠረቱ, በአንድ ክፍለ ጊዜ የራሱ ባህርያት ጋር ሁለት (ወይም ከዚያ በላይ) ርዕሰ ጉዳይ, ተዛማጅ ለመንግስት, ነገር ግን እያንዳንዱ ይጨምራል. ምክንያቱም ቁሳዊ በተቀናጀ ትምህርት ስለ የማይፈጩ ለ ባህላዊ በላይ ተማሪዎች ክፍል ላይ አእምሯዊና ስሜታዊ ጥረት ይጠይቃል. አዎን, መምህራን ለእሱ ፈተና አንድ ዓይነት ሆኖ ሊቆጠር ይችላል , እንደ ቡድን ሆነው ለመስራት ችሎታ ባለው ሳጥን ውጭ ማሰብ በተለያዩ መንገዶች እና ዘዴዎች ውስጥ የተለመደ ውጤት ለመድረስ. በተፈጥሮ ያሉ እንቅስቃሴዎች ለ መልክ ልዩ መመረጥ ያለበት. እንዲያውም, ባህላዊ interrogatory ምላሾች ውስጥ, የተቀናጀ አጋዥ አይገጥምም.
አይነቶች
ቅርጽ እና ትምህርት ዓይነት, ተማሪዎች, የመካከለኛ ክፍል የሚመረኮዝ ዕድሜ ላይ በመመስረት በተመረጠው ቁሳዊ ጥናት እና ሌሎች ነገሮች ጋር ግንኙነት ይቻላል ነጥቦች. በጣም ብዙ ጊዜ እናንተ ጽሑፎች እና ቋንቋ, የተለያዩ ቋንቋዎች (መፍቻ እና የውጭ), የተለያዩ ሥነ (መፍቻ እና የውጭ), ሥነ ጽሑፍ እና ታሪክ, ሥነ ጽሑፍ እና ጂኦግራፊ, ሥነ ጽሑፍ, ሙዚቃ, ሥዕል, ወዘተ ጋር ልናጣምረው ይችላሉ ርዕሰ ምርጫ አንድ አማራጭ ቁሳዊ ውስጥ ተመሳሳይ ነው ካለ ምናልባት ግንኙነቱን እንጂ ሁለት እንጂ ሦስት ነገሮችን ነው.
ቅጽ በተመለከተ, የአንደኛ ደረጃ ትምህርት ቤት ውስጥ የተዋሃዱ ትምህርቶች, ለምሳሌ, ወዘተ አንድ ትምህርት-ጉዞ-ተረት ትምህርት, አንድ ትምህርት-የሽርሽር-ትምህርት አውደ ጥናት, እንደ ቦታ ሊወስድ ይችላል አዲስ ቁሳዊ, አስገዳጅ ጥናቶች, መደጋገም እና ትምህርት ወይም የእውቀት የቁጥጥር ማጠቃለያ ላይ ጥናት: አይነቶች ያላቸውን የተወሰኑ ግቦች በእያንዳንዱ ላይ የተመካ ነው. ይህ በተግባር ላይ እንደተከሰተ? የአምላክ ለማሳየት ጥረት እናድርግ.
ስለሆነም የተቀናጀ እንግሊዝኛ ትምህርት እና የሥራ የአንደኛ ደረጃ ክፍሎች, የ ጭብጥ - ". የእኔ ቤት, የእኔ አፓርታማ" ትምህርት ዓላማዎች - ቋንቋ የቤት ቁሳቁሶችን ተብሎ ቁሳዊ, ፈርኒቸር ጋር እንዲተዋወቁ ለማስተማር እና በእንግሊዝኛ ርዕስ ላይ ቅናሾች አነስተኛ ወጥ ጽሑፍ ለማድረግ. በመንገድ, መምህሩ የሚደክሙት ትምህርት በውስጡ ክፍል የያዘው - ". (በወረቀት የተሠሩ) መንደፍ ዕቃዎች አንድ ሙልጭ አድርጌ ዝግጁ አሻንጉሊት ቤቶች ለ" አዝናኝ ውስጥ በዚህ ትምህርት ላይ, የሚስብ, ተጫዋች መንገድ ልጆች ቁሳዊ እና ንድፍ ለማወቅ ቀላል ቋንቋ ይማራሉ. በተፈጥሮ, እንዲህ ያለ ትምህርት ከፍተኛ የስሜት ማንሳት ላይ ይካሄዳል እና ለረጅም ጊዜ ተማሪዎች ሲታወስ ይኖራል.
ብዙ ጊዜ ጥቅም ላይ የተቀናጀ ትምህርት መምራት ያለውን አንጋፋ የትምህርት አገናኝ ላይ, ያላቸውን ክልል ሰፊ ነው. በዚያ በጣም ታዋቂ ዓይነቶች መካከል ትምህርቶች-ጥናቶች, ትምህርቶችን, ኮንፈረንሶች, ተማሪዎች solos ጠብቀው ሳለ የማንሳትና, ሴሚናሮች, ትምህርቶችን, ኮንሰርቶች እና ሌሎችም. በእነርሱ ላይ የመምህራን ሚና, ኦርኬስትራው የመጀመሪያ የሚመራው ወንድም ድርሻ ቀንሷል ነው. ተማሪዎች እንደዚህ ያሉ እንቅስቃሴዎች ዝግጅት ውስጥ ማውጣት ማደራጀት, በንቃት መሪ ሚና እየተጫወተ ጠባይ ወደ ቁሳዊ መካከል ስሜት የማድረግ ችሎታ ይጠይቃል.
ለማጠቃለል
ይህ ሁለገብ እና አሰራር መምጣት ውህደት ብሔረሰሶች ሂደት ውስጥ በራሱ ፍጻሜ እንዳልሆነ ግልጽ ነው. እዚህ ላይ ዋናው የድንበር - ልጁ, ብሌን. ነገር ግን ይህ አይነት ትምህርት የመማር ፍላጎት እንዲያዳብሩ በእነርሱ ዘንድ አስተማሪ ሁሉ "razzhuot" በመጠባበቅ ላይ ያለ እውቀት እራሱን እንዲያገኙ እና "ምንቃር" ውስጥ አኖረው: ልጆች የማሰብ ደረጃ ለማሳደግ ተማሪዎች ማበረታታት እና ያስተምራሉ.