በመዋለ ፋሲሊቲ, ወደ ለቅድመ የምርመራ ዘዴዎችን

የሩሲያ Preschool ያለውን ሰው ምስረታ - ጉልህና እና አስቸጋሪ ሂደት. ለራሱ አንድ ልጅ አዳዲስ ክስተቶች በዚህ ዕድሜ ውስጥ, የርስዎም በየቀኑ, በዙሪያው ባለው ዓለም ጋር ተገናኝቶ እሱ ተፈጥሮ ጋር በሚስማማ መንገድ ለመኖር ይማራል. እውቀት ያለው ፍላጎት በእርሱ በኩል በዙሪያቸው ቦታ በመውሰድ ሁሉ ክስተቶች አልፈዋል, ከፍተኛ እንቅስቃሴ ይመራል. የማያቋርጥ እድገት ለማድረግ ዝግጁ በልጅ, በዚህ ጊዜ ወደ እሱ ቅርብ ማግኘት አስፈላጊ ነው, ስለዚህ አንድ አዋቂ አስተማሪ ነበር. ለልጆች ሞግዚት - ዋና ሚና ሞዴል, አዳዲስ እውቀት, ጠበቃ እና ጓደኛ ምንጭ.

ቅድመ ትምህርት ውስጥ ፋሲሊቲ,

በ 2009, የትምህርት እና የሩሲያ ፌዴሬሽን ሳይንስ ሚኒስቴር, ዋና ዋና ፕሮግራሞች የሚሆን አዲስ የፌደራል መስፈርቶች ተጀመረ ነበር የለጋ የልጅነት ትምህርት. E ዚህ ፍቺ እና ይዘት, እንዲሁም ለቅድመ የምርመራ ዘዴዎች.

በተለይ ትኩረት የተለመደ ባህል ምስረታ, የግል ባሕርያት, የአእምሮ እና አካላዊ እድገት ልማት ይከፈላል. ምርመራ ተጠብቆ እንዲቆይ እና የጤና ማጠናከርን, የወደፊት ተማሪዎች የአእምሮ ልማት ውስጥ ጉድለቶች መካከል እርማት ለመገምገም ነው. መዋእለ ሕጻናት የተካሄደ ክትትል, ጥራት ያለውን ትንታኔ ላይ ያለመ ነው ቅድመ ትምህርት, አዳዲስ ዘዴዎች እና ቅድመ ስራ ቅጾች ፍለጋ.

ቁጥጥር ውስጥ ሞዴል ክትትል

ይህ በቅድመ-ትምህርት ቤት ውስጥ ትምህርት እድሜ ባሕርይና ጋር ይገጥማል ደረጃ ወደ ልጁ እስከ መካከል አጠቃላይ ልማት ዋስትና ነው አጠቃቀም በ ባህሪያት እና ንብረቶች ስብስብ ይታሰባል. መሰረታዊ እና ተግባራዊ ምርምር ውህደት, ለቅድመ ልዩ የምርመራ ዘዴዎች ፋሲሊቲ, እያንዳንዱ የልጅዎን እድገት ለመቆጣጠር ይረዳል. የሥነ ልቦና ልማት በዚህ ደረጃ ላይ በመማሪያ ክፍል ውስጥ ያለውን ሕፃን ውስጥ የተከተተ, እና የግል እና የአእምሮ ባሕርያት ስብስብ የተቋቋመው ናቸው እውቀት, ችሎታ, ክህሎት ድምር አይደለም ቁርጥ ለማሳካት እርግጠኞች ናቸው.

ምርመራ "ይህ አኃዝ ባክህ"

የምርመራ ዘዴዎች የጨዋታ እንቅስቃሴ የመዋለ ሕጻናት ልጆች አንድ የእይታ psychodiagnostics እና 4-5 ዓመት ለሆናቸው ውጤታማ አስተሳሰብ ልጆች ለማስፈጸም መመሪያ ነው. ቁልፉ በግልጽ እና በአጭር ጊዜ ውስጥ በወረቀት ላይ መዞ ቅርጾችን ቆርጠህ ዘንድ ነው. ስድስት ውስጥ ተመሳሳይ አደባባዮች የተለያዩ የጆሜትሪ ቅርጾች የሚያመለክቱ. በፈተና ወቅት የልጆች ሙሉ ስዕል, እና ግለሰብ አደባባዮች ማግኘት አይደለም. የ experimenter የመጀመሪያ ስድስት አደባባዮች ሉህ ወደ ይቆረጣል ነው, ከዚያም ለማብራት ሕፃኑ ሥራ መቀስ ቁርጥራጮች ይሰጣል. እንዲህ ያለ ምርመራ ውጤት ለመገምገም እንዲቻል መለያ ውስጥ ያከናወነው ሥራ ትክክለኛነት ወደ ሥራ ላይ የሚያሳልፈውን ጊዜ ይወሰዳል.

10 ነጥቦች ሕፃን 3 ደቂቃ ውስጥ ያለውን ተግባር ለመቋቋም ያገኛል. የ ቁጥሮች በግልጽ ናሙና ቅየራ ምልልስ በመላ እንዲጠፋ መደረግ አለበት. ጠቦት የመጀመሪያው መካከል በተጨማሪ, ለሥራው ለመቋቋም እየሞከረ 7 ደቂቃ እና ቅርጽ ቆርጠህ ነበር ከሆነ ነጥቦች መካከል ዝቅተኛ ቁጥር (0-1),, ከባድ ልዩነቶች አሉ.

ዘዴ "የሚያስታውስና ነጥቦች ያስቀምጣል"

ያልደረሰ የሚሆን የቅድመ ውስጥ የተፈጠረ ልዩ የምርመራ ዘዴዎች እርስዎ ትኩረት መጠን ለመወሰን ለማገዝ. በሉሁ ላይ ነጥቦች በቅደም ተከተል ጨምሯል ቁጥር ለመሆን እንደ እንዲሁ ነጥብ ተግባራዊ ወረቀት ላይ, ከዚያም ስምንት እኩል አደባባዮች ወደ ባዶ መቁረጥ, ያላቸውን አጣጥፎ. ተንከባካቢ (ወይም የሥነ ልቦና) ያሸበረቀች ነጥቦች 1-2 ሰከንዶች ጋር ሕፃን ካርድ ያሳያል. ከዚያም ከዚህ በታች ያሉትን ነጥቦች ላይ የታየው ተውኔቶች ብዛት ባዶ ሕዋሳት ውስጥ ሕፃን. ትዕይንቶች ካርዶች መካከል አስተማሪ አንድ ተግባር ለማከናወን, እሱ ይቀርቡ የታዩት አስታውሳለሁ እንደሚችል ለማረጋገጥ ልጆች 15 ሰከንዶች ይሰጣል. ለቅድመ የምርመራ ዘዴዎች ይህን አይነት አሥር-ነጥብ መሥፈሪያ ያመለክታሉ. የጊዜ በተመደበው መጠን ሕፃኑ 6 ወይም ከዚያ በላይ ነጥቦች ጋር የተቋቋመችበት ከሆነ, እሱ 10 ነጥብ ያገኛል. ትውስታ ከ ልጅ ከእንግዲህ ወዲህ 3 ነጥብ በላይ ይቀበላል 1-3 ነጥቦች ወደነበሩበት ጊዜ, ይህ በቂ የተቋቋመ ትውስታ, ማተኮር አለመቻሉ ያመለክታል.

ምርመራ "በማስታወስ አስር ቃላት"

በመጫወት, ለማከማቸት አንዳንድ ትውስታ ሂደቶች, ጥበቃ, ጥናት ላይ ያለመ የመዋለ ሕጻናት ልጆች የአእምሮ እድገት የምርመራ ዘዴዎችን. እርስዎ ለመለየት, ያልደረሰ ልጅ ትውስታ ሁኔታ ለመገመት ተመሳሳይ ስልተ ቀመር መጠቀም ይችላሉ በፈቃደኝነት ትኩረት. አሰልጣኝ, ሕፃኑ ያዳምጣል, አሥር ቃላት ይጠራል በማንኛውም ቅደም እነሱን ማባዛት ይሞክራል. ለቅድመ እንዲህ የምርመራ ዘዴዎች ወደ መዋለ ብሌን ቃላት በመደጋገም ተከትሎ, 3-4 በማንበብ እንመክራለን. ሙከራው አንድ ልጅ የሚነገሩ ቃላት ብዛት ይመዘግባል ልዩ ላይ መቆለፍ, በአንድ ሰዓት ውስጥ ከዚያም ሁለት በተደጋጋሚ ነበር. ለምሳሌ, ደን, ድመት, እንቅልፍ, የዛፍ ጉቶ, ቀን, ማለዳ, ማታ, ወንድም, እህት, እንጉዳይ ቃላት መጠቀም ይችላሉ.

ስሌቶች ከፍተኛ የአእምሮ እድገት ጋር ጤናማ ልጆች ውስጥ ቀስ በቀስ ቃላት መርሳት, በጊዜ ሂደት ንቃተ ህሊና እና ትውስታ መዛባት ጋር ትክክለኛ ቃላትን ቁጥር በመጨመር, እና ልጆች መሆኑን ያሳያሉ. ለቅድመ እንዲህ የምርመራ ዘዴዎች የግራፍ ያካትታል, እና ይህም ቅድመ ልጆች ልማት ደረጃ የሚወሰን ነው.

መደምደሚያ

ክትትል እርዳታ ህፃናት ውስጥ ተሸክመው ጋር, መምህራን እና ሙያዊ የሥነ ልቦና የትምህርት ተቋም ላይ ስልጠና ወደ ልጆች ዝግጁነት ያለውን ደረጃ ይወስናል. የምርምር ባለሙያዎች ሂደት መረጃ ለመሰብሰብ ውስጥ, ይህ, ድምዳሜ ላይ ይተነትናሉ. በመጀመሪያ, አስፈላጊውን መረጃ ይሰበስባል, ከዛ ምዘና, ትንተና, መደምደሚያዎች ተካሄደ. ሙሉ የትምህርት ቤት ሕይወት - እንደ ክትትል ዓላማ ወደ አዲስ ደረጃ ወደ ሽግግር ወደፊት ተመራቂዎች ዝግጁነት መጠን ለመወሰን ነው. የመጨረሻ ውጤት የውሂብ ሂደት, ትርጓሜ በኋላ አገኘሁ ነገር ላይ በመመስረት, ልማት ወደሚቀጥለው ደረጃ ወደ የቅድመ-ትምህርት ተቋማት ምሩቃን ተገኝነት (unavailability) ይደመድማል. በተለይ የሕዝብ የተዘጋጀ ፋሲሊቲ, አዲስ ትውልድ, አፀደ እንዲሁም ያላቸውን የአእምሮ, አካላዊ, የአእምሮ ልማት ባሕርይና ድረስ, ግልጽ መመሪያዎች እና ሕጻናት ተመራቂዎች ዝግጅት ደረጃ መስፈርቶችን ይሰጣሉ.