ለእንግሊዝኛ አስተማሪ በራስ-ትምህርት ፕላን - ምንድነው? ጽንሰ-ሐሳብ, ደረጃ በደረጃ መመሪያ

ለመምህራን የሙያዊ ስራ አንዱ አስፈላጊ ነገር ራስን ማስተማር አስፈላጊ ነው. ስለሆነም የ GEF ዓየር መመዘኛዎችን መሰረት ለእንግሊዘኛ አስተማሪ የግለሰብ ወይም የቡድን በግል ጥናት ፕሮግራም እየተዘጋጀ ነው. ምን ያካትታል?

ለእንግሊዝኛ አስተማሪው እራስን በራስ ማስተማር የሚዳስበት የትምህርት እቅድ እና የትምህርት እቅድ የትምህርት ዓመቱ ከመጀመሩ በፊት እና በሪፖርት መልክ በሪፖርት መልክ መልክ ይቀርባል.

ራስን ማስተማር ምንድን ነው?

ራስን ማስተማር አዲስ እና የተሻሻሉ ክህሎቶችን, ክህሎቶችን እና እውቀትን ለማሻሻል የሚያተኩረው እንደ አስተማሪ የትምህርት እንቅስቃሴ ነው.

በአሁኑ ጊዜ የራስ-ሜር ፎርሜንት ከ GEF መስፈርቶች መካከል አንዱ ሲሆን በሂደቱ ውስጥ ተሳታፊዎቹ ዳይሬክተር, ዋና መምህር, የዲመልኤላዊ ማህበር ሊቀመንበር እና የትምህርት ቤቱ መምህራን ናቸው.

ስለሆነም ለእንግሊዘኛ ቋንቋ አስተማሪ በራሳቸው የመማር እቅዳቸውን በንቃት ይረዱታል. እራስን መገንባት ባለሙያ (እንግሊዝኛ) ብቻ ሳይሆን, በተጨማሪ:

• የስነ-ልቦና-ትምህርት (ከተማሪዎች እና ከወላጆች ጋር መስራት);
• ሳይኮሎጂካል (በሥራ ላይ አስፈላጊ የሆኑ የግለሰብ ባህሪያትን ማዘጋጀት);
• ስልታዊ (የእንግሊዝኛ ማስተማር አዳዲስ ቴክኖሎጂዎችን ማጥናት እና ማፅደቅ);
• አጠቃላይ ልማት (ህጋዊ, ታሪካዊ, ውበት, ፖለቲካዊ, ኮምፒተር).

ራስን ማስተማር በግለሰብ እና በቡድን ዓይነቶች ሊከናወን ይችላል.

የግል ትምህርት አነሳሽነት ግለሰብ አስተማሪ ነው.

ቡድኑ ክህሎቶችን ለማሻሻል ዘዴን, ሴሚናሮችን, ወርክሾፖች እና ኮርሶችን ያጠቃልላል.

አንድ ገጽታ እንዴት እንደሚመርጡ?

በመርሃግብሩ ላይ የሚሰሩ ስራዎች በርዕሱ ምርጫ መነሻ ይጀምራሉ ምክንያቱም ስራው የተቀመጡት ግቦች, ስልቶችና ውጤቶች በእሱ ላይ የተመሰረቱ ናቸው. የእንግሊዘኛ መምህር እራስን በራስ ማስተማር መሆን ተገቢ, ለአስተማሪው የሚስብ መሆን አለበት, እና የተገኙት እውቀቶችና ክሂሎች በተግባር ላይ በቀላሉ ሊተገበሩ ይችላሉ. ከ GEF ፈጠራዎች አንዱን የሚያንፀባርቅ ይገባል.

የእንግሊዘኛ አስተማሪን እራስን በራስ ማስተማር በመምረጥ በራሱ አስተማሪ እና በመቀላቀል ዘዴ ሊመረጥ ይችላል.

የስራ ዕቅድ እንዴት እንደሚዘጋጅ?

የእንግሊዘኛ አስተማሪ የግል ጥናት እቅድ የሚከተሉትን ያካትታል-

• የማስተማር ማስታወሻ, ይህም መምህሩ ስለራስ-ትምህርት እና ስለ ዓላማው ሥራ እንዲያከናውን ያቀረበው ዓላማ ነው.
• የርዕሰ ጉዳዩ ርእስ እና የትግበራው የጊዜ አመጣጣኝ, ይህም አብዛኛውን ጊዜ ከ 6 ወር እስከ 3 ዓመታት ያካተተ ነው.
• በተመረጠው ችግር ላይ አስተማሪው ከተጠናቀቀ በኋላ መምህሩ የሚያከናውናቸውን ግቦች እና ተግባራት;
• መምህሩ በአንድ ርዕሰ ጉዳይ ላይ ሲሰራ የሚጠቀምባቸውን በራስ የመማር ምንጮች,
• የራስ-ትምህርት ስልቶች-የስነ-ጽሁፍ ጥናት, አዲስ እውቀትን በተግባር ሲጠቀሙ-
• የቡድን ስራዎች, ቡድኖች እና ግለሰቦች;
• የድርጊት መርሃ ግብር;
• የሚጠበቁ ውጤቶች;
• ሥራውን በተሳካ መንገድ ለማሳየት መንገድና ዘዴ.

የራስ-ትምህርት ምንጭ የእድገት ሥነ-ጽሑፍ ብቻ ሳይሆን, በተጨማሪም:

• መገናኛ (ሬዲዮ እና ቴሌቪዥን);
• ታሪኮች (መጽሔቶችና ጋዜጦች);
• የቪዲዮ እና ኦዲዮ ቁሳቁሶች, በክፍያ መስመር ላይ እና ከመስመር ውጪ የሚከፈል ኮርሶች
• ጉዞ, ኤግዚቢሽኖች, የቲያትር ዝግጅት, ቤተ-መዘክሮች.

ለእርሶ ምቾት ለእንግሊዘኛ መምህራን በጠረጴዛ ቅርጽ የራስ-ጥናት እቅድ መፍጠር ይችላሉ.

በእቅዱ ላይ እንዴት መስራት እንደሚቻል?

በእቅዱ ላይ የሚሰሩ ስራዎች ከ 6 ወር እስከ 3 ዓመት ሊቆዩ ይችላሉ. በራስ መተማር ሂደት በ 7 ደረጃዎች ይከፈላል:

1. የርዕሰ-ጉዳዩ ትርጓሜ, ግቦች እና አላማዎች.
2. ስራው የሚከናወንበትን አቅጣጫ መምረጥ.
3. የሚጠበቁ ውጤቶች መዘጋጀት.
4. ለጥናቱ የሚረዱ ቁሳቁሶች መምረጥ.
5. የጥናት ውጤቶችን እና ክህሎቶቻቸውን ማሻሻል.
6. አዲሱ ZUN በተግባር ላይ ነው.
7. ስራው ተጠናቅቋል.

እንግሊዘኛን ለሚያስተምሩ መምህራን ከሌሎች የመማርያ መምህራን ግልጽ ግልጋሎት አላቸው - የውጭ ቋንቋ እውቀት የእራስዎ ቋንቋን ብቻ ሳይሆን በእንግሊዝኛም ጭምር እንዲጠቀሙ ያስችልዎታል.

ሪፖርቱን እንዴት ማስገባት?

የእንግሊዘኛ አስተማሪ ፖርትፎሊዮ ወይም በራስ ቋንቋ ትምህርት (ኮምፒተርን) ራስ-ትምህርት (ኮምፒተርዎ) ውስጥ ስለነበረው የራስ-ትምህርት ሂደት ዘገባ ነው. የራስ-ማስተማር ሂደቱን ከመጀመሩ በፊት እና በኋላ መምህሩን ማጎልበት, በትምህርቱ የተገኙትን የትምህርት ቁሳቁሶች እና ስኬቶችን በስርዓት ያስቀምጣቸዋል እንዲሁም ለትምህርት ቤት መቀላቀያ ቁሳቁሶችን ያስፋፋል.

በዚህ አቃፊ ውስጥ ያለው:

• ስኬቶች (ዲፕሎማዎች, የምስክር ወረቀቶች, የምስክር ወረቀቶች, የምስክር ወረቀቶች),
• የሥራ ቁሳቁሶች (መሰረታዊ ክፍት እና ክፍት ትምህርት, ሠርቶ ማሳያ ቁሳቁሶች, ተግባራዊ, ቁጥጥር እና የላቦራቶሪ ስራዎች, የፈተና ሙከራዎች);
• በሚንተናዊ ትንታኔና መደምደሚያ ሪፖርት አድርግ.
• ለሥራ ባልደረቦች የተሰጡ ምክሮች.

ሪፖርቱ በሚከተለው መልኩ ሊቀርብ ይችላል-

• የወረቀት እና የወረቀት ቅፅ;
• ኤሌክትሮኒካዊ አቀራረብ ወይም የግል ገጽታ.

የአቃፉ አወቃቀር የሚከተሉትን ክፍሎች ያካትታል:

• ስለ እንግሊዝኛ አስተማሪ መረጃ,
• ራስን በራስ በማስተማር እንቅስቃሴዎች ውጤቶች;
• ራስን በማስተማር ሂደት ውስጥ የሚካሄዱ ሳይንሳዊና የአመልካች እንቅስቃሴዎች መረጃ.
• በእንግሊዝኛ ተጨማሪ ትምህርት (extracurricular work) መረጃ;
• የማሰራጨትና ሠርቶ ማሳያ ማቴሪያል ያላቸው ምሳሌዎች;
• ለወደፊቱ በሚከናወነው ስራ, ምኞቶች እና እቅዶች ላይ ግብረመልስ.

ጊዜው አሌተቆመም እናም መምህሩ በህብረተሰቡ ህይወት ውስጥ ፈጣሪ እና መሪ ነው. ስለሆነም ለእድገቱ ከእድገት በኋላ የሚቀጥል ሂደት ነው, እና የእንግሊዝኛ ቋንቋ መምህራን የራስ-ትምህርት እቅድ የሙያ እድገትን ለማምጣት አስፈላጊ መሳሪያ ነው.