የ ፋሲሊቲ, ለ ዝግጅት ቡድን ውስጥ ክፍሎችን. በዙሪያቸው መሳል, ምህዳር, በዓለም ውስጥ ክፍሎች

ልጅነት - እሱ በጨዋታ አማካኝነት አዳዲስ ነገሮችን ይማራል ጊዜ አንድ ልጅ ሕይወት ውስጥ አንድ ጊዜ ነው. ይህ ግብ እና ፋሲሊቲ, ለ ዝግጅት ቡድን ውስጥ ክፍሎችን መከታተል. ትምህርት ቤቱ ለመግባት ችሎታ እና ፊደላት እውቀት, እንዲሁም-የተገነቡ እና ትክክለኛ ንግግር ከግምት በጣም አስፈላጊ አይደለም በኋላ, ችሎታ, በግሉ የማወቅ, ለዓለም ግልጽነት ማሰብ. እነዚህ ሁሉ ልጆች በጨዋታ እንቅስቃሴዎች አማካኝነት እምነት ማዳበር.

የ መስፈርቶች ምንድን ናቸው ትምህርት ቅድመ-ትምህርት ሕፃን?

ትምህርት ቤት የተዘጋጀ ልጆች ሁልጊዜ የቆዩ ቡድኖች. እና ያላቸውን ትንሽ በራሳቸውም ላይ "vpihivaniya" አስፈላጊ እውቀት በ ተከሰተ. ምስሉን እና የትምህርት ትምህርቶች ምሳሌ በኃጢአትም ምክንያት በተካሄደው ህፃናት መካከል ዝግጅት ቡድን ውስጥ ክፍሎችን. አዋቂዎች ለቅድመ እውቀት ይልቅ ትኩረት እና የዘፈቀደ ባህሪ ለማስተካከል በጣም አስፈላጊ ክህሎቶች ይቆጠራሉ መሆኑን መርሳት ያዘነብላሉ.

ትምህርት ቤት የተዘጋጀ ልጅ, አዲሱ እና የማይታወቁ ምንም ፍርሃት የለም መሆን አለበት. ልጆች እነዚህን ባሕርያት ይፈጠራሉ ከሆነ, እነሱም ለመማር በጣም ቀላል ነው. ይህ ሁሉ ቅድመ-ትምህርት ቤት የትምህርት ሥርዓት ውስጥ አስተዋወቀ የበለጸጉ የፌዴራል ግዛት የትምህርት ደረጃዎች መስጠት አለበት. የ ፋሲሊቲ, ለ ዝግጅት ቡድን አስፈላጊ ናቸው ውስጥ ክፍሎች ናቸው.

እንዴት የትምህርት ደረጃዎች ተግባራዊ ይሆናል?

ሰነዱ ለራሳቸው ያላቸው ግምት ተጠብቆ እንዲቆይ, እንዲሁም የልጅነት ልዩ ነው ከምንም ይህም በርካታ ጠቃሚ መመሪያዎች, ተኛች. ባህላዊ እሴቶች ወደ ልጅ ያያይዙ እና ህብረተሰብ ብቻ ጨዋታ በኩል ይቻላል ውስጥ መቀራረብ - የልጆች እንቅስቃሴዎች ዋና ዓይነት.

ልጆች ምስረታ የተፈጠረ መስፈርት መሠረት የተቋቋመው መሆኑን የፌደራል መንግስት መስፈርቶች - አጋጣሚ ሁሉ ገንቢዎች FGT ያለውን ዝግጅት ቡድን ውስጥ መደበኛ ቅናሽ ትምህርት ይሰጣሉ መገንዘብ.

ኢኮሎጂ. ከእሷ ፍላጎታቸው ያልደረሰ እውቀት አድርግ?

ልጆች ስብዕና ያለውን ልማት ላይ ያለመ የትምህርት እንቅስቃሴ, ቅድሚያ አንዱ የሆነ የአካባቢ ባህል ልማት ነበር. ይህ ተፈጥሮ አቅጣጫ ለሸማቹ አመለካከት ወረደ ለሰው ልጅ ችግሮች ያስፈልጋል. እነሱን ለማረም መጀመር, እናንተ አሳቢ አመለካከት እና ተፈጥሮ ፍቅር ብቻ ነው አንድ ልጅ ክትባት አደረገ, ይህም ምህዳር ለማግኘት ዝግጅት ቡድን ውስጥ ክፍሎችን ያስገቡ: ነገር ግን ደግሞ ለማቋቋም መጀመር አለበት ምህዳራዊ ባህል.

6-7 ዓመት ልጆች በደንብ እንዲህ እውቀት ለመቅሰም ይችላሉ. አዲስ የልጅነት ለውህደት በጨዋታ እንቅስቃሴ አማካኝነት ነው እንደ ግን በጣም ለተመቻቸ ተለዋጭ ጨዋታው ጉዞ, KVN, ይሰብስቡ እና ሌሎች ቅጾችን እንደ እንደዚህ ተደርጎ ሊሆን ይችላል.

ክፍሎች አንድ ተጫዋች መንገድ ላይ በተካሄደው አካባቢ ላይ ዝግጅት ቡድን ውስጥ ናቸው, እነሱን ማስተማር, ልጅዎ የአካባቢ ባህል መሠረታዊ ለመቅረጽ ከተፈጥሮ ጋር ያለውን የሸማቾች አመለካከት ጋር የተያያዙ የሰውን ዘር ችግሮች, ስለ አስፈላጊውን እውቀት ለመስጠት የሚቻል ለማድረግ, እና ቅድመ ልጆች የንግግር በስእል እና ዝርዝር መልስ ለመስጠት ችሎታ ላይ እንዲያዳብሩ ወዳጃዊ ግንኙነት በማሳየት, በአንድ ቡድን ውስጥ ይሰራሉ.

በዙሪያችን ያለውን ዓለም. እውቀት አስፈላጊ preschooler

ይህ ያልደረሰ በጣም አስፈላጊ ነው በዙሪያው ያለው ሁሉ ውስጥ ያላቸውን መንገድ ለማግኘት ችሎታ ነው. በዙሪያቸው ክፍሎች በዓለም ለ ዝግጅት ቡድን ውስጥ ናቸው ልጆች አገር ወደ ከተማ, አዋቂዎች የስራ የተለያዩ እና የጨዋታ ቅጾች በመጠቀም ነገሮችን ዓለም ስለ አስፈላጊውን እውቀት ለመስጠት የተዘጋጁ ናቸው.

ጨዋታው የአካባቢ ምርምር እንደ መለያ ባህርያት, ጥናት, ምሌከታ እንደ ቴክኒኮች ማካተት ያለበት በጨዋታው ወቅት ማግኘት እውቀት አማካኝነት ቋሚ ናቸው ጥሩ መልክ የሽርሽር እንዲሁም ውይይቶች,.

በዙሪያቸው ያለውን ዓለም ዝግጅት ቡድን ውስጥ ክፍሎችን መምራት እና እንዲሆኑ ውስጥ ታላቅ ጠቀሜታ ለጌጥነት ጨዋታዎች ልጆች, ያላቸውን ትኩረት እና አስተሳሰብ እልከኝነት እንዲያዳብሩ, እና በራስ መተማመን የተማሩ ናቸው.

ምን ውጤት የጨዋታ ቅጾች ተግባራዊ በማድረግ ማግኘት ይቻላል?

እንዲህ ያሉ ጥናቶች በኩል preschooler የእኔን በአጽናፎቹ ለማስፋት አለበት እና በዙሪያው ሁሉ ውስጥ የተረጋጋ ፍላጎት ለማቋቋም. እሱም ያላቸውን እውቀት ማመልከት ይችላሉ.

በተጨማሪም አንድ ትርጉም ያለው ውይይት መምራት ችግር እንደ በከፍተኛ ባለ ጠጎች የቃላት በዚያ ይሆናል. እና ማለት ነው, እና ትምህርት ውስጥ አስፈላጊ መሆኑን በራስ መተማመን ጨምሯል.

ቅድመ ትምህርት ውስጥ OBZH

የትምህርት ደረጃዎች እና ልጆች ማግኛ ላይ የበለጠ ትኩረት በአዲሱ ሥርዓት በተወሰኑ ሁኔታዎች ውስጥ ደህንነቱ ባህሪ ያጋጥማቸዋል. መዋእለ ሕጻናት ጉዳይ ላይ ብቻ ሳይሆን እውቀት አኖረው; ነገር ግን ደግሞ ትክክል መፍቀድ እና ወቅታዊ ያልተለመዱ ሁኔታዎች ምላሽ መሆኑን ጨዋታ ልምድ መልክ ሊዳብር ይገባል ውስጥ ነው.

ይህ ልጅዎ ኃላፊነት የሚሰማው እና ገለልተኛ እንዲሆኑ: ነገር ግን ደግሞ አደጋ ቢፈጠር ጠባይ ሁሉ አስፈላጊ ደንቦች መማር ብቻ ሳይሆን ይፈቅዳል. በተጨማሪም, ዝግጅት ቡድን OBZH ውስጥ ክፍሎችን ደግሞ ሌሎች የግል ብቻ አይደለም ልጆች ደህንነት አንድ ኃላፊነት አመለካከት ምስረታ ለማስፋፋት እንጂ.

በዕድሜ ውስጥ ያገኙትን ሕይወት ደህንነት መሠረታዊ የሆነ ልዩ ስሜት የመዋለ ሕጻናት ዕድሜ ልጁ ይበልጥ ነጻ ህይወት ዝግጁ እያነሰ ነው መሆኑን መሬት ላይ. አሁን እሱ ወላጆች እና መምህራን መካከል እንክብካቤ ሥር ሁልጊዜ ከሆነ, አዋቂ የትምህርት ክትትል ቀጣይነት ክትትል መጀመሪያ ጋር ላንስ ይሆናል. ስለዚህ, እነዚህ ትምህርቶች መካከል ያለውን ዓላማ በማንኛውም ያልተጠበቀ ሁኔታ ለ ልጆች ማዘጋጀት ነው.

ያልደረሰ የእውቀት ልማት OBZH

የጤና እና የደህንነት መሠረታዊ ላይ መዋለ ሕጻናት ጋር ሥራ ዋና አቅጣጫዎች የሚከተሉት ናቸው:

• በተቻለ መጠን አደጋ እንዳይከሰት መተንበይ ችሎታ በማዳበር, እና የሚወሰን - ተገቢ ባህሪ ግንባታ.
• በአካባቢ ያለውን አመለካከት ውስጥ ንቁ ሳይሆን ምስረታ.
• አስተማማኝ ምግባር ደንቦች ልማት.

ያልደረሰ ገና ፈጣን እና ተገቢ መፍትሔ መውሰድ ከባድ ሁኔታዎች ውስጥ ብቃት አይደሉም በመሆኑ መንገድ ስናቋርጥ, ከእነሱ የተገኘ እውቀት በመንገድ ላይ የህዝብ ትራንስፖርት ውስጥ ምግባር ያላቸውን ደንቦች ምስረታ, ለማስፋፋት እና.

መደቦች የሕይወት ደህንነት ለማግኘት ዝግጅት ቡድን አንድ ሊኖር ይችላል ካለመቻል ብቻ ሳይሆን የልጆች ችሎታ ለማዳበር ያለመ ናቸው ላይ ናቸው አደገኛ ሁኔታ, ደግሞ በመጣ ጊዜ, ግለሰብ ጥበቃ የታሰበ ገንዘብ መጠቀም መቻል እርምጃ መብት እንጂ.

ይህም ያላቸውን የመማር ለመገምገም እና እስከ በተቻለ መጠን ለማስወገድ, ጉዳት ያለውን አደጋ የተሞሉ ናቸው ይህም እንደዚህ ዓይነት ሁኔታዎች ውስጥ ባህሪ ያለውን ችሎታ ለመቅረጽ, መዋለ ሕጻናት ዕድሜ ጀምሮ, እንዲሁም አስፈላጊ ነው. ሁሉም በኋላ ደህንነት - ይህ እውቀት እና በተለያዩ ሁኔታዎች ውስጥ በሌላት ችሎታ ያገኙትን ብቻ ልጆች አይደሉም ማለት ነው.

ወቅቶች ያልደረሰ በማጥናት

የትምህርት ስልጠና ዝግጅት ፕሮግራሙ አንድ ወቅቶችን ጋር ተጨማሪ ዝርዝር ትውውቅ, እንዲሁም የተፈጥሮ ክስተቶች እና አብሬያቸው በዓላት ያካትታል. በዚህ ስልጠና የተነሳ እንደ ሕፃን, የተቀናጀ እና ምክንያታዊ ድምዳሜዎች ለማድረግ ምን እየተከናወነ ያለውን ዝምድና መከታተል እና እነሱን ለማስረዳት ተምሯል አስፈላጊ ነው.

ክፍሎች ውይይቶች እና ንጥረ ነገሮች, እንዲሁም አንድ ንዑስ-የፈተና ጥያቄ ያካትታል ይህም ምርጥ ጨዋታዎች, የጉዞ መልክ የሚከናወን ነው "በልግ" ላይ ፋሲሊቲ, ለ ዝግጅት ቡድን ውስጥ ናቸው. ማንኛውም preschooler አንድ fairyland ውስጥ አንድ ዙር ጉዞ አድርጎ, ውድቀት ለመጎብኘት መሄድ የሚስብ ይሆናል.

ያልደረሰ ሳቢ ደግሞ አንድ ጨዋታ መልክ የተካሄደ ጉብኝት ይሆናል. ዓመት ጊዜ ላይ ያሉ ክፍሎች ያለውን ውጤት ብቻ ነው የተፈጥሮ ክስተቶችን መቀየር, በተለይ አዋቂ ወደ ውድቀት ውስጥ: ደግሞ እንስሳትና አእዋፍ ባህሪ ውስጥ ለውጥ ጋር ትውውቅ አጠቃላይ የሆነ ከምትታየው ይወድቃል መሆን ግን አይደለም.

ራስን-መግለጫ preschooler መንገድ እንደ መቀባት

የ ፋሲሊቲ, ለ ዝግጅት ቡድን ውስጥ በአዲሱ የትምህርት ክፍሎች ያለው ገንቢዎች የልጁን ማንነት diversifying አንድ አጋጣሚ ሆኖ ይቆጠራል. ከእነርሱ በእያንዳንዱ ጊዜ እኩል መጠን የተሰጠው ነው ለዚህ ነው.

ብዙ ወላጆች አማራጭ በእነዚህ ክፍለ እውቀት ላይ ይቀበሉ ዘንድ ይቆጠራሌ ሆኖ, የመዋለ ሕጻናት ዕድሜ እና አእምሮ ውስጥ መሳል, መተግበሪያዎች እና ሞዴሊንግ ያድግማል መለያ cheniya ችሎታ, ስለ ልጆቻቸው ለመግዛት አዝማሚያ ቢሆንም, ቅድመ ስብዕና ልማት ውስጥ የሚያበረክቱትን ሊሰርቅ አይችልም.

ክፍሎችን ስዕል ዝግጅት ቡድን ውስጥ ናቸው እርዳታ ልጆች ብዙ አዲስ ያገኙትን እውቀት ማስተላለፍ እና አእምሮ ውስጥ እነሱን መጠገን, ያላቸውን ስሜት, የአረዳድ እና ስሜት መግለጽ. የስዕል በቀጥታ እንዲህ ያለ አስተሳሰብ እና ንግግር, ሞተር የማስተባበር, ራዕይ እንደ የአእምሮ ተግባራት ጋር የተያያዘ. ይህም በአንድነት እነሱን ኃይለኛውን ሳያስር ወደ ብቻ ሳይሆን ያላቸውን እድገት አስተዋጽኦ ያደርጋል.

የቅድመ-ትምህርት ትምህርት ውስጥ ግራፊክ እንቅስቃሴ ጥቅም ምንድን ነው?

በትምህርት ቤት መማር አስፈላጊ ባሕርያት - እነዚህ ክፍሎች ፈጣን ውጤት ትዕግሥትና ጽናት ለማመንጨት አይችሉም እንግዲህ ልጆቹ, እንዲሁም ለማግኘት አንፈቅድም. በተጨማሪም ስለ ሰው ፈጠራ ልማት መሠረት የጣለው እነሱን መጠቀም.

ቀስቃሽና ዘዴዎችን በመጠቀም ስዕል ዝግጅት ቡድን ውስጥ ብዙ ጥቅሞች እና ስልጠና ያምጡ. ደግሞስ ተሞክሮ ለማንጸባረቅ ወረቀት ሊያመለክት ይችላል ያላቸውን ስሜት እና የፈጠራ, መሣሪያዎች እና ቁሳቁሶች preschooler ያልተለመደ ጥምረት በመጠቀም, ግራፊክ እንቅስቃሴ ማድረግ.

እንዴት FGT ላይ ያለውን ዝግጅት ቡድን ክፍለ ጊዜ ማሳለፍ?

የለጋ የልጅነት ትምህርት የፌዴራል መስፈርቶች ውስጥ ለማስተዋወቅ አስፈላጊነት, ማንም የሚጠራጠር. ነገር ግን እንዴት በጣም ትክክል ማድረግ? ምን ዓይነት ዘዴዎች ዥዋዥዌ ላይ ማሽን ወይም ዥዋዥዌ ላይ ተቀምጦ ወደ ጊዜ ላይ ያላቸውን እንቅስቃሴዎች ማጥፋት ለማግኘት ልጆች ለማነሳሳት ነው? እርግጥ ነው, የጨዋታ እንቅስቃሴዎች, ይህም በኩል እነሱ መማር ይችላሉ. ይህም መሳል, መጻፍ, ችሎታ በመቁጠር ማንበብ እስኪሣል አለበት በኩል ነው. ጨዋታው አማካኝነት ያልደረሰ ይበልጥ በተሟላ እና ከውጪው ዓለም ጋር, እና በውስጡ ምግባር ደንቦች ጋር ማሰስ ይችላሉ. ይህ ፋሲሊቲ, ለ ዝግጅት ቡድን ውስጥ ይህን እና በቀጥታ ክፍሎች ነው.