የንባብ ቴክኖሎጂ, ክፍል 1: ፋሲሊቲ, ለ መመዘኛዎች

የልጁ ስኬታማ ትምህርት ቁልፍ ማለት ይቻላል, ሁሉም የአንደኛ ደረጃ ትምህርት ቤት እና ክህሎቶች ብዙ ተጨማሪ የተገነቡ ናቸው የተሠራ ነው ማንበብ ችሎታ ነው. አንዳንዶች በፍጥነት ህይወታቸውን በተለያዩ ደረጃዎች ላይ ተመሳሳይ ውስብስብነትና መጠን ቁሳዊ ለማንበብ እነሱን ማንቃት, ለአካለ መጠን ወደ እሱን በሚገባ ለማሠልጠን ይቀጥላሉ.

ማንበብ ቴክኒክ በራሱ የመረዳት ደረጃ ውስጥ ደግሞ አንጸባርቋል እንደ ጽሑፍ ፍጥነት ያለውን አመለካከት ጋር ተመሳሳይ አይደለም. ማንበብ ማሽኖች, 1 ክፍል ያሉ ባህርያት ልማት በተለይ አስፈላጊ ነው. መስፈርቶች በማንኛውም የተራቀቁ ክህሎት ከጊዜ እንዲያዳብሩ መጠን በጣም መሓሪ ማዘጋጀት ነው.

መጽሐፍ ማንበብ መሣሪያዎች ምንድን ነው

ክፍል 1 (መመሪያዎች በሰንጠረዡ ውስጥ የተሰጠ ነው) አንድ ሕፃን ሕይወት ውስጥ በጣም ፈታኝ ጊዜ ነው. በዚህ ዕድሜ ላይ ማንበብ መማር አይደለም ከሆነ ሁሉም በኋላ, ከዚያ ይህን የበለጠ አስቸጋሪ ይሆን ነበር. ብዙ ልጆች እነሱን አከበሩን ሁሉ ቼኮች ጋር እንዲያልፍ በመፍቀድ, ማንበብ መቻል, በትምህርት ቤት ውስጥ አስቀድመው ናቸው. እንደ ደንብ ሆኖ, የመጀመሪያው ክፍል ላይ ማንበብ አይችሉም ሰዎች, ከታች አንድ ግምገማ ይቀበላል, ስለዚህ በከፍተኛ በለጋ ዕድሜያቸው ከ ቀላል ጽሑፎች የልጁ ግንዛቤ ለማሰልጠን ይመከራል.

ቴክኒክ (ክፍል 1) ንባብ: በመንግስት ተዋቅረዋል መሆኑን ደረጃዎች, ብቻ ሳይሆን ይገኙበታል ንባብ ፍጥነት. እንዲያውም በሰንጠረዡ ውስጥ ብቻ አኃዝ ያሳያል መሆኑን መረዳት አስፈላጊ ነው, የመለያ ሌሎች መመዘኛዎች ወደ መውሰድ አስፈላጊ ነው.

የንባብ ግንዛቤ

ልጁ የተገነዘበው እና ለማንበብ ያስታውሳል እንዴት ይህ ግቤት ይወስናል. የንባብ ግንዛቤ የልጁን ችሎታ, ነገር ግን ደግሞ ምንባብ ይዘት ላይ ብቻ የተመካ ነው. ይህ አካል ለማረጋገጥ ማውራቱስ ነው, ማንበብ ቴክኒክ ረጅም ዓረፍተ ነገሮች ውስጥ ዝቅተኛ የሆኑ ቀላል ጽሑፎች ይጠቀማሉ. አንድ ደረጃ ይህ እረፍት ከፍ የሚያኖር እንኳ.

የፍጥነት ንባብ

ይህ አስፈላጊ መለኪያ ነው, ስለዚህ ዋና ስያሜ ነው. የ ፈጣን አንድ ሰው ቁሳዊ ያነባል, ይበልጥ ይህ ጥናት እና ወደፊት አስፈላጊ የቤት ውስጥ አፈፃፀም በኋላ ነፃ ጊዜ ይኖራቸዋል. በመሆኑም በእርሷ አንቀጽ ለመማር ብዙ ጥረት ማድረግ አይደለም እንደ ሥራ ራስህን ማስገደድ ቀላል ይሆናል. ከቀረቡት ቀልጣፋ በቃል ማጥናት በፍጥነት ጽሑፍ እንደ አያለሁ እና ትርጉም መረዳት መቻል ይኖርብናል በጣም እንዲያውም, አንድ ባህሪ, ሌላኛው ተለምዶ.

የንባብ ስልት

ለአዋቂዎች, ይህ ቁጥር የንባብ ቴክኒክ ውስጥ የተካተተ, ነገር ግን ለልጆች በጣም አስፈላጊ ነው አይደለም ነው. አትበል; ይህ ልጁ ቃላትን ቁሳዊ ያነባል ወይም ሐረግ ሙሉ ቃል ወይም በከፊል ማየት መቻል ነው, ለውህደት ክህሎት ያለውን ደረጃ ያመለክታል. እርግጥ ነው, አዋቂዎች ለጎንዮሽ ራዕይ እርዳታ ጋር በአንድ ጊዜ ጥቂት ቃላትን አያለሁ, ነገር ግን ይህ ክህሎት ቀዳሚው ምስል ላይ ቀጥተኛ ተፅዕኖ አለው. በመሆኑም ማንበብ ችሎታ, እና በዚህ ጊዜ ላይ የጠፋው ብቻ መጠን ማሳየቱን አይደለም.

ገላጭ የሆነ ንባብ

የንባብ ቴክኖሎጂ ኛ ክፍል 1 (ህጋዊ ፋሲሊቲ) እና የሚከተለውን መስፈርት ማንበብ ቴክኖሎጂ ማቅረብ. እሱም በእነዚህ ቃላት ውስጥ ገልጸዋል:

• ለመፍጨት እና ቀደም እንዲህ ነበር ሁሉ የሚያነብ ሰው ማዳመጥ የሚያግዙ ቆም መጠቀም. አንድ ልጅ ስለ ራሳቸው ማንበብ ይማራል ጊዜ, አንድ ለአፍታ ኢንቶኔሽን ያላቸውን የተሻሻለ ግንዛቤ ላይ አንጎል ያስቀምጣል መሆኑን የጽሑፍ ጉልህ ቅንጥቦችን በማድመቅ, ይሄዳል አይደለም.
• ትክክለኛውን ቃና ማግኘት. ይህ ተግባር ለእነሱ የተሻለ የሚስማማ ምን ቃና አንድ ልጅ ያላቸውን ስሜታዊ ጫና ለመተንተን እና አስብ ሽፋን ዓይኖች ጽሑፍ ሁለቱም ቁርጥራጮች የሚያስፈልገው ምክንያት, ቀላል አይደለም.
• ትኩረት ትክክለኛ መንገድ. በጣም ብዙ ጊዜ, ምክንያት ችሎታ እጥረት ወደ ጽሑፍ የማይቻል ይሆናል ለመስማት, ወይም ትክክል አውቆ መሆን ሲጀምር ነው. በተመሳሳይ, በአጋጣሚ, ቆም ይመለከታል. ይህ ታዋቂ ሐረግ "ይቅርታን ያስፈጽማል አይችልም" ትርጉም ነጥብ አካባቢ, ነገር ግን ትክክለኛውን ለአፍታ ብቻ ሳይሆን ይቀይረዋል.

ከዚህ ማየት እንደምትችለው, የንባብ መሣሪያዎች እንደ አንድ ልኬት ተጽዕኖ በርካታ ምክንያቶች አሉ.

ክፍል 1: Zankova ለ ደንቦች

ጥናት የሚሆን የመጀመሪያው ክፍል ክፍል መጀመሪያ ላይ የተጋለጡ አይደሉም. የተማሪው ንባብ የቴክኖሎጂ የማረጋገጫ ካለ ስለዚህ, ይህ እድገት ለመገምገም ብቻ ነው. የትምህርት ዓመት ሁለተኛ አጋማሽ ላይ, አንድ ልጅ masterfully ቃላትን በማድረግ ትንሽ ጥቆማዎች, እንዲሁም ለመስማት ችሎታ ማንበብ አለበት. በተጨማሪም ጽሁፍ ግንዛቤ ማሳየት አለበት: መምህራን ሊያደርስ ጥያቄዎች መልስ, እና በአጭሩ ለማንበብ የጽሁፉን.

ነገር ግን የመጨረሻውን እርምጃ ሁልጊዜ ጥሩ, በደንብ አሰብኩ ትንንሽ ልጆች እንኳ መጥፎ አዋቂ ማውራት እንዴት እንደ በመንደፍ አይችሉም ሊሆን ይችላል በሕዝብ ፊት ንግግር ችሎታ እንደ የልጅዎን የማንበብ ዘዴ የተወሰነ አይደለም. ስለዚህ ጽሑፉን የጽሁፉን ችሎታ እንዲህ ንባብ ማሽኖች (1 ክፍል መስፈርቶች) እንደ አንድ ቃል ጋር የተያያዘ ብቻ ተጨማሪ ባህሪ መሆን አለበት.

2014 (ፕሮግራም) እና ደረጃዎች አዲሱ ስሪት: የርዕስ ማውጫ

አንድ የተወሰነ ግምገማ መስጫው የ ማሟላት ያለበት በምን ፍጥነት ንባብ መስፈርቶች እንመልከት.

አንድ ልጅ የማንበብ ዘዴ ለማሻሻል እንዴት

የንባብ ቴክኖሎጂ, ክፍል 1 - መስፈርቶች እና ደንቦች - ይህ መልካም ነው, ነገር ግን እንዴት ጥሩ ውጤት ለማሳካት? ብቻ ማንበብ ስለሰማ አንድ ሕፃን ያህል, ይልቁንም አስቸጋሪ ነው በዚህ ገጽታ ውስጥ ጎበዝ ተማሪ እንዲሆኑ. እንዲህ ያሉ እንቅስቃሴዎች ለመፈጸም የሚያስችል ልጅ አስፈላጊ መሳሪያዎች እድገት ለማግኘት:

• ዕለታዊ ውስብስብነት የተለያየ በቤት ጽሑፎች ላይ ጮክ ብሎ ማንበብ. ይህም የተለመዱ ግጥሞች እና አስደሳች አዳዲስ መጻሕፍት ሁለቱም ሊሆን ይችላል. ፍጥነት ለማሻሻል ትምህርት የንባብ ትምህርት ቤት በቂ አይደለም.
• በተቃራኒው ማንበብ. ይህ ቃል ወደ ፊደሎች ማዋሃድ, እና እንዲያውም እሱ ሰምተው እነርሱም ጽሑፍ ውስጥ መታየት አለባቸው እንዴት ምንም ሀሳብ ኖሮኝ አያውቅም እነዚህ ውሎች ለማንበብ ልጁ በሚያስተምረን በጣም ጠቃሚ የአካል እንቅስቃሴ ነው.

እና አንተ ትምህርቱን ለመውሰድ መሞከር ይችላሉ ማንበብ ተገልብጦ መጽሐፍ ዘወር ያለውን ውጤታማነት ለማሻሻል.